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问答题
经常会听到有幼儿说：“我见过长翅膀的狗和猪。”“我会像奥特曼一样打怪兽”等等幻想式的谎言。或有的幼儿会跟老师或家长谎称自己肚子疼或病了，不舒服。 请你结合工作实际对以上这些“说谎”行为原因分析并提出指导建议。
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考题
在一次大班的美术活动中，老师首先和小朋友讲了一个关于奥特曼打怪兽的故事，之后请小朋友把心目中的奥特曼画出来，结果亮亮画了一个圆。他告诉老师：“奥特曼在圆铁甲里面补充能量。”老师回应到：“不好啦，怪兽来了，快来救救我吧!”“好的，奥特曼来了。”于是亮亮开始画奥特曼。而晶晶交了一张白纸，告诉老师，她没看过奥特曼。这时，老师给她一张奥特曼的图片，引导晶晶大胆想象，最后晶晶也圆满完成任务。活动结束时，老师让每个小朋友说说自己的创作。
请从促进幼儿想象发展的角度对教师行为进行分析。
考题
在一次大班的美术活动中，老师首先给小朋友们讲了一个奥特曼打怪兽的故事，然后请小朋友们把心目中的奥特曼画出来，结果亮亮画了一个圈，他告诉老师：“奥特曼在圆铁甲里面补充能量。”老师回应道：“不好啦，怪兽来了，快来救救我吧!”“好的，奥特曼来了。”于是亮亮开始画奥特曼。而晶晶交了一张白卷，她告诉老师她没见过奥特曼。这时，老师给晶晶一张奥特曼的图片让其欣赏，并引导晶晶大胆想象，最后晶晶也圆满地完成了绘画。活动结束时，老师让每个小朋友说说自己的作品。
请从促进幼儿想象发展的角度对教师的行为进行分析。
考题
活动开始了，教师请幼儿轻轻搬椅子到老师身旁来。这时，有的幼儿抱着椅子，有的幼儿推着椅子，有的幼儿拖着椅子往老师身边挤，活动室一片混乱。
看到这副情景，教师轻轻走到一位推着椅子的幼儿跟前，抱起他的椅子，说：“哎呀，小椅子，对不起，你的腿很疼，是吗？我帮你揉揉。”教师充满关爱的神情和言语引起幼儿的注意，活动室一下子静了下来。“老师，我不推椅子了”“老师，我会抱起椅子的”……推着椅子和拖着椅子的幼儿小心翼翼地抱起椅子，轻轻将椅子放下，教师作出询问小椅子的样子，说：“现在椅子很高兴，它说谢谢大家爱护他。”
请从教师职业道德素养角度，评价该教师的教育行为。
考题
材料：
活动开始了，教师请幼儿轻轻搬椅子到老师身旁来。这时，有的幼儿抱着椅子，有的幼儿推着椅子，有的幼儿拖着椅子往老师身边挤，活动室是一片混乱。看到这幅情景，教师轻轻走到一位推着椅子的幼儿跟前，抱起他的椅子，说：“哎呀，小椅子，对不起，你的腿很疼，是吗?我帮你揉揉。”教师充满关爱的神情和言语引起幼儿的注意，活动室一下子静了下来。“老师，我不推椅子的。”“老师，我会抱起椅子的。”……推着椅子和拖着椅子的幼儿小心翼翼地抱起椅子，轻轻将椅子放下。教师作出询问小椅子的样子，说：“现在椅子很高兴，他说谢谢大家爱护他。”
请从教师职业道德的角度，评价教师的教育行为。(14分)
考题
豆豆在幼儿园经常尿床，老师恰当的做法是（）A、了解豆豆尿床的原因，和家长共同商量办法B、提醒其他小朋友，不要像豆豆一样C、适当批评豆豆，帮助她养成好习惯D、要求家长带豆豆去治疗，治好了再回幼儿园
考题
问答题壮壮是幼儿园小班的幼儿，爸爸妈妈都外出打工，照顾他的责任就留给了爷爷奶奶，奶奶对其十分溺爱，导致壮壮性格十分孤僻。上课的第一天就面无表情，生活中经常骂奶奶，打幼儿园的小朋友和老师，并认为老师和家长对他的关心都是理所当然的。为了不上幼儿园，他骗奶奶说肚子疼。不听家长和老师对他的劝告和教导。问题：阐述壮壮的问题并找出矫正的方法。
考题
问答题材料：活动开始了，教师请幼儿轻轻搬椅子到自己身旁来。这时，有的幼儿抱着椅子，有的幼儿推着椅子，有的幼儿拖着椅子往老师身边挤，活动室是一片混乱。看到这幅情景，教师轻轻走到一位推着椅子的幼儿跟前，抱起他的椅子，说：“哎呀，小椅子，对不起，你的腿很疼，是吗？我帮你揉揉。”教师充满关爱的神情和言语引起幼儿的注意，活动室一下子静了下来，“老师，我不推椅子的”“老师，我会抱起椅子的”……推着椅子和拖着椅子的幼儿小心翼翼地抱起椅子，轻轻将椅子放下。教师作出询问小椅子的样子，说：“现在椅子很高兴，他说谢谢大家爱护他。“问题：请从教师职业道德素质角度，评价教师的教育行为。(14分)
考题
问答题材料：“每一个儿童都有被爱的权利，都应该得到充分的发展。”这是幼儿园李老师对自己教育工作的体会。李老师在日常教学中不像有的老师那样频频去提问那些能说会道、反应机灵的孩子，她也经常关注那些比较胆小、很少回答问题的幼儿。有时这些幼儿可能过于紧张回答不出来，李老师就会让其先坐下来平静一下，语气温和地对小朋友说：“没关系，以后经常锻炼就好了。”活动结束后，李老师还主动与幼儿交往，培养其语言表达能力，并经常与幼儿家长进行沟通，共同寻找适宜的培养方法。问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析李老师的教育行为。
考题
单选题豆豆在幼儿园经常尿床，老师恰当的做法是（）A
了解豆豆尿床的原因，和家长共同商量办法B
提醒其他小朋友，不要像豆豆一样C
适当批评豆豆，帮助她养成好习惯D
要求家长带豆豆去治疗，治好了再回幼儿园
考题
问答题大班幼儿正处于恒牙萌发的阶段。在幼儿园经常会出现这样的情况，当一个幼儿掉牙后，其他幼儿就会围过来观察，有的说“你的牙齿流血了”，有的说“你的牙齿好黑”，有的说“我看看你的牙齿”。幼儿对换牙充满好奇。孙老师认为可以根据幼儿的兴趣生成一个“我的牙齿”主题活动，引发幼儿深度学习。请帮助孙老师设计“我的牙齿”主题活动。要求：(1)写出主题活动的总目标。(2)围绕主题设计三个子活动。写出其中一个子活动的具体活动方案，包括活动名称、目标和主要环节。(3)写出另外两个子活动的名称、目标。
考题
单选题（ ）是指家长为幼儿园提供人力、物力支持，或将有关意见反映给幼儿园和教师，如家长会、家长联系簿等，而不直接参与幼儿园教育各层次的决策和活动。A
家长间接参与B
家长学校C
家长会D
家访
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