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问答题
简要说明学前儿童心理发展的连续性和阶段性。
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考题
某些听觉好的学前儿童易于发展成为有音乐才能的人。这说明（）A、生理成熟是学前儿童心理发展的基础B、学前儿童心理是在实践活动中不断发展的C、环境与教育制约着学前儿童心理发展的水平与方向D、遗传素质为学前儿童发展的个别差异提供最初的可能性
考题
单选题某些听觉好的学前儿童易于发展成为有音乐才能的人。这说明（）A
生理成熟是学前儿童心理发展的基础B
学前儿童心理是在实践活动中不断发展的C
环境与教育制约着学前儿童心理发展的水平与方向D
遗传素质为学前儿童发展的个别差异提供最初的可能性
考题
单选题从学前儿童心理“量变”和“质变”的表现来看，连续性和阶段性的关系是（）。A
有连续性，就不可能有阶段性B
有阶段性就不可能有连续性C
绝对对立的D
辨证统一的
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