考题
我们根据单元教学过程的阶段任务,将小学数学课堂教学分为新授课、练习课、复习课、讲评课、考查课与实践活动课等基本类型。()
此题为判断题(对，错)。
考题
新中国成立初期——20世纪70年代初期,我国课堂教学以课的类型和课的结构理论为基础,规范了课堂教学的基本过程和阶段。()
此题为判断题(对，错)。
考题
课堂教学结束阶段,教师采取恰当的办法结束本节课的教学活动,以做到善始善终,这是导课 改错
考题
一般来说,完整的课堂教学组织的过程可分为:()
A、决定课堂教学目标的阶段B、课堂教学的了解和准备阶段C、组织和实施课堂教学的阶段D、对课堂和教学进行评价的阶段
考题
美术课堂教学的基本课型中根据使用的主要教学方法分类的有（）A讲授课、练习课B综合课、欣赏课C练习课、单一课D综合课、单一课
考题
课堂教学可分成三个阶段进行，分别是（）、（）、（）。
考题
听力课的课堂教学一般有三个阶段，就是（）、（）、（）。
考题
课堂教学中常用的结课方法有（）A、归纳式结课方法B、探索式结课方法C、悬念式结课方法D、幽默式结课方法
考题
铅山县实施课改的课堂教学三个环节分别是（），（），（）。
考题
根据单元教学过程的阶段任务，下列属于小学数学课堂教学的有（）A、新授课B、练习课C、复习课D、考查课E、实践活动课
考题
课的基本结构划分为（）、（）、（）三个阶段。
考题
听力课一般分为两种：（）和（），前者是为了理解听力内容的细节，后者在于把握听力材料的大意 。
考题
一般来说，在留学生课程中，（）是主干课程。A、综合课B、听力课C、阅读课D、口语课
考题
听力课一般分为精听和（）两种，前者是为了理解听力内容的细节，后者在于把握听力材料的大意。
考题
填空题听力课一般分为两种：（）和（），前者是为了理解听力内容的细节，后者在于把握听力材料的大意 。
考题
填空题听力课一般分为精听和（）两种，前者是为了理解听力内容的细节，后者在于把握听力材料的大意。
考题
填空题课堂教学可分成三个阶段进行，分别是（）、（）、（）。
考题
填空题课堂教学遵循这样的流程：（）三个阶段。
考题
多选题根据单元教学过程的阶段任务，下列属于小学数学课堂教学的有（）A新授课B练习课C复习课D考查课E实践活动课
考题
多选题课堂教学中常用的结课方法有（）。A归纳式结课方法B探索式结课方法C悬念式结课方法D幽默式结课方法
考题
单选题一般来说，在留学生课程中，（ ）是主干课程。A
综合课B
听力课C
阅读课D
口语课
考题
填空题课的基本结构划分为（）、（）、（）三个阶段。
