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单选题
患者男性,30岁,某公司销售人员。6个月前去外地出差,因为不熟悉地形走错了地方,当时天色已晚,患者感到胸闷、头晕,紧张、心慌的厉害,似乎大难临头,叫救护车到医院急诊检查。此后患者不敢到陌生的地方,尤其是较为空旷的场所,遇到人多的地方也会感到窒息、心跳加速,似乎要昏死过去。被建议来心理科就诊。 该患者前来就诊时,治疗师的态度应该是()
A

告诉患者他感受不过是一种错觉,他不会昏死过去

B

承诺心理治疗是最合适的治疗手段

C

告知这是一种心理疾病,需要药物治疗

D

共情理解患者不适的感受,安慰患者并进一步探索发病的具体情形

E

建议转诊其他科室


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更多 “单选题患者男性,30岁,某公司销售人员。6个月前去外地出差,因为不熟悉地形走错了地方,当时天色已晚,患者感到胸闷、头晕,紧张、心慌的厉害,似乎大难临头,叫救护车到医院急诊检查。此后患者不敢到陌生的地方,尤其是较为空旷的场所,遇到人多的地方也会感到窒息、心跳加速,似乎要昏死过去。被建议来心理科就诊。 该患者前来就诊时,治疗师的态度应该是()A 告诉患者他感受不过是一种错觉,他不会昏死过去B 承诺心理治疗是最合适的治疗手段C 告知这是一种心理疾病,需要药物治疗D 共情理解患者不适的感受,安慰患者并进一步探索发病的具体情形E 建议转诊其他科室” 相关考题
考题 一女性心理治疗师为一男性患者进行精神分析心理治疗,在治疗进行到第20次的时候,患者突然察觉到治疗师怀孕了,于是患者勃然大怒,指责治疗师隐瞒怀孕的事实,抱怨治疗师没有考虑到治疗可能因此而中断。此时,治疗师最恰当的反应是A、向患者道歉,承认在设置治疗时存在失误B、解释自己的理由,使谈话尽快回到患者发怒之前的主题上C、告知患者将在何时结束治疗,并安抚患者的不满情绪D、询问患者的感受,并尝试与其早期经历进行联系E、询问患者的感受,并尝试证明患者的担心是不必要的患者的行为可以被认为是A、投射B、分离焦虑C、恋母情结D、阻抗E、分离体验

考题 患者男,午饭后自觉不适来院就诊。门诊护士巡视时发现他面色苍白,出冷汗,呼吸急促,主诉腹痛剧烈。急诊医生处理后,该患者留住急诊观察室。在评估患者时,下述哪项是客观资料A、腹痛难忍B、感到恶心C、睡眠不佳D、心慌不适E、呼吸急促

考题 患者男性,30岁,某公司销售人员。6个月前去外地出差,因为不熟悉地形走错了地方,当时天色已晚,患者感到胸闷、头晕,紧张、心慌的厉害,似乎大难临头,叫救护车到医院急诊检查。此后患者不敢到陌生的地方,尤其是较为空旷的场所,遇到人多的地方也会感到窒息、心跳加速,似乎要昏死过去。被建议来心理科就诊该患者前来就诊时,治疗师的态度应该是A、告诉患者他感受不过是一种错觉,他不会昏死过去B、承诺心理治疗是最合适的治疗手段C、告知这是一种心理疾病,需要药物治疗D、共情理解患者不适的感受,安慰患者并进一步探索发病的具体情形E、建议转诊其他科室心理治疗过程中,需要了解的患者信息包括A、患者的人格特征B、个体应对技巧C、社会支持系统情况D、躯体疾病情况E、以上均是如果准备对患者采用认知行为治疗,则应该进一步探索A、潜意识冲突和童年期创伤B、成长过程是否受阻碍C、对问题的归因方式、认知形式D、家庭成员的情况和互动表现E、药物应用历史

考题 患者,男性,52岁。因心慌、心前区不适前来就诊。某护士在巡视候诊患者时发现该患者面色苍白、呼吸困难,前去询问无应答。检查:脉搏50次/分,呼吸24次/分。对该患者应A、协助医师做检查B、做疫情报告C、到隔离门诊就诊D、按挂号顺序就诊E、立即送抢救室抢救

考题 患者,男性,25岁。因全身不适,前来就诊,候诊时,突然感到腹痛难忍,出冷汗,面色苍白,两手冰冷。呼吸急促,门诊护士应该A、让患者平卧休息B、给患者测量体温C、安排患者提前就诊D、与患者沟通,给以安慰E、请医生加速诊病的速度

考题 患者男,自感全身不适,前来就诊。门诊护士巡视时发现他面色苍白,出冷汗,呼吸急促,主诉腹痛剧烈,急诊医生处理后,李先生留住急诊观察室。在评估患者时,下述哪项是客观资料A、腹痛难忍B、感到恶心C、睡眠不佳D、心慌不适E、面色苍白

考题 患者,男,自感全身不适前来就诊。门诊护士巡视时发现他面色苍白,出冷汗,呼吸急促,主诉腹痛剧烈。急诊医生处理后,患者留住急诊观察室。护士在评估患者时,下述哪项是客观资料A.腹痛难忍B.感到恶心C.睡眠不佳D.心慌不适E.面色苍白

考题 患者男,午饭后自觉不适来院就诊。门诊护士巡视时发现他面色苍白,出冷汗,呼吸急促,主诉腹痛剧烈。急诊医生处理后,该患者留住急诊观察室。在评估患者时,下述哪项是客观资料A.腹痛难忍 B.感到恶心 C.睡眠不佳 D.心慌不适 E.呼吸急促

考题 患者,男性,25岁。因全身不适,前来就诊,候诊时,突然感到腹痛难忍,出冷汗,面色苍白,两手冰冷。呼吸急促,门诊护士应该A.让患者平卧休息 B.给患者测量体温 C.安排患者提前就诊 D.与患者沟通,给以安慰 E.请医生加速诊病的速度

考题 治疗师应表达出对患者的感受的理解和尊重,这种心理治疗的技巧是()A、共情B、同情C、价值中立D、资源取向

考题 患者,男,30岁,因尿频、尿痛由其妻子陪同前来就诊,经检查后发现该患者淋球菌阳性,患者来取化验结果时,得知这一情况,要求医生不要将病情告诉妻子,此时医生最恰当的回答是()A、“我理解您的感受,但请您务必转告她”B、“我理解您的感受,但是按照相关规定,也为了更好地治疗,需要告诉她”C、“淋病是传染病,对不起,我必须告诉她”D、“根据有关规定,这种情况必须告知家属,这是我的职责”

考题 对有幻听的患者,应该安慰患者,承认他的感受是真的,但是病态的,对他的感受表示理解和同情。

考题 患者男性,30岁,某公司销售人员。6个月前去外地出差,因为不熟悉地形走错了地方,当时天色已晚,患者感到胸闷、头晕,紧张、心慌的厉害,似乎大难临头,叫救护车到医院急诊检查。此后患者不敢到陌生的地方,尤其是较为空旷的场所,遇到人多的地方也会感到窒息、心跳加速,似乎要昏死过去。被建议来心理科就诊心理治疗过程中,需要了解的患者信息包括()A、患者的人格特征B、个体应对技巧C、社会支持系统情况D、躯体疾病情况E、以上均是

考题 患者男性,30岁,某公司销售人员。6个月前去外地出差,因为不熟悉地形走错了地方,当时天色已晚,患者感到胸闷、头晕,紧张、心慌的厉害,似乎大难临头,叫救护车到医院急诊检查。此后患者不敢到陌生的地方,尤其是较为空旷的场所,遇到人多的地方也会感到窒息、心跳加速,似乎要昏死过去。被建议来心理科就诊该患者前来就诊时,治疗师的态度应该是()A、告诉患者他感受不过是一种错觉,他不会昏死过去B、承诺心理治疗是最合适的治疗手段C、告知这是一种心理疾病,需要药物治疗D、共情理解患者不适的感受,安慰患者并进一步探索发病的具体情形E、建议转诊其他科室

考题 患者男性,30岁,某公司销售人员。6个月前去外地出差,因为不熟悉地形走错了地方,当时天色已晚,患者感到胸闷、头晕,紧张、心慌的厉害,似乎大难临头,叫救护车到医院急诊检查。此后患者不敢到陌生的地方,尤其是较为空旷的场所,遇到人多的地方也会感到窒息、心跳加速,似乎要昏死过去。被建议来心理科就诊如果准备对患者采用认知行为治疗,则应该进一步探索()A、潜意识冲突和童年期创伤B、成长过程是否受阻碍C、对问题的归因方式、认知形式D、家庭成员的情况和互动表现’E、药物应用历史

考题 患者,男性,52岁,因心慌、心前区不适前来就诊。王护士在巡视候诊患者时发现该患者面色苍白、呼吸困难,前去询问无应答,查脉搏50次/分,呼吸24次/分。对该患者应()。A、协助医生做检查B、做疫情报告C、到隔离门诊就诊D、按挂号顺序就诊E、立即送抢救室抢救

考题 患者,男,24岁,由其母亲陪同前来就诊,经检查后发现该患者为艾滋病病毒感染,患者母亲代其来取化验结果时,得知这一情况,要求医生不将病情告诉患者,此时医生恰当的回答是:()A、“根据国家规定,这种情况必须告知本人,这是我的职责。”B、“艾滋病病毒感染是很严重的事情,对不起,我必须通告他。”C、“我理解您的感受,但这个消息请您务必转告他,您也需要多留意。”D、“我理解您的感受,但是按照相关规定,也为了更好地给他治疗,需要告诉他。”

考题 患者男,60岁,公务员。由家属陪同就诊。患者述近十年来,单位有几个领导联合起来,处处加害于他。上级部门的领导也被买通。患者非常担心领导会来害家人,非常不安。感觉心慌、心跳加快,有时感觉呼吸困难。该患者此时的处理措施包括()。A、系统脱敏治疗B、抗精神病治疗C、抗抑郁药物治疗D、抗焦虑药物治疗E、放松治疗F、心理治疗

考题 单选题患者男性,30岁,某公司销售人员。6个月前去外地出差,因为不熟悉地形走错了地方,当时天色已晚,患者感到胸闷、头晕,紧张、心慌的厉害,似乎大难临头,叫救护车到医院急诊检查。此后患者不敢到陌生的地方,尤其是较为空旷的场所,遇到人多的地方也会感到窒息、心跳加速,似乎要昏死过去。被建议来心理科就诊心理治疗过程中,需要了解的患者信息包括()A 患者的人格特征B 个体应对技巧C 社会支持系统情况D 躯体疾病情况E 以上均是

考题 单选题治疗师应表达出对患者的感受的理解和尊重,这种心理治疗的技巧是()A 共情B 同情C 价值中立D 资源取向

考题 单选题患者男性,30岁,某公司销售人员。6个月前去外地出差,因为不熟悉地形走错了地方,当时天色已晚,患者感到胸闷、头晕,紧张、心慌的厉害,似乎大难临头,叫救护车到医院急诊检查。此后患者不敢到陌生的地方,尤其是较为空旷的场所,遇到人多的地方也会感到窒息、心跳加速,似乎要昏死过去。被建议来心理科就诊如果准备对患者采用认知行为治疗,则应该进一步探索()A 潜意识冲突和童年期创伤B 成长过程是否受阻碍C 对问题的归因方式、认知形式D 家庭成员的情况和互动表现E 药物应用历史

考题 多选题患者,男性,60岁,公务员。由家属陪同就诊。患者述近十年来,单位有几个领导联合起来,处处加害于他。上级部门的领导也被买通。患者非常担心领导会来害家人,非常不安。感觉心慌、心跳加快,有时感觉呼吸困难。该患者此时的处理措施包括()A行为治疗B抗精神病治疗C抗抑郁药物治疗D抗焦虑药物治疗E放松治疗F暗示治疗

考题 多选题患者男,60岁,公务员。由家属陪同就诊。患者述近十年来,单位有几个领导联合起来,处处加害于他。上级部门的领导也被买通。患者非常担心领导会来害家人,非常不安。感觉心慌、心跳加快,有时感觉呼吸困难。该患者此时的处理措施包括()A系统脱敏治疗B抗精神病治疗C抗抑郁药物治疗D抗焦虑药物治疗E放松治疗F心理治疗

考题 单选题患者,男,24岁,由其母亲陪同前来就诊,经检查后发现该患者为艾滋病病毒感染,患者母亲代其来取化验结果时,得知这一情况,要求医生不将病情告诉患者,此时医生恰当的回答是:()A “根据国家规定,这种情况必须告知本人,这是我的职责。”B “艾滋病病毒感染是很严重的事情,对不起,我必须通告他。”C “我理解您的感受,但这个消息请您务必转告他,您也需要多留意。”D “我理解您的感受,但是按照相关规定,也为了更好地给他治疗,需要告诉他。”

考题 单选题患者男性,52岁。因心慌、心前区不适前来就诊,护士在巡视候诊患者时发现该患者面色苍白、呼吸困难,护士前去询问无应答,查脉搏50次/分,呼吸24次/分,对该患者应(  )。A 立即送抢救室抢救B 到隔离门诊就诊C 做疫情报告D 提前就诊E 按挂号顺序就诊

考题 单选题患者男,午饭后自觉不适来院就诊。门诊护士巡视时发现他面色苍白,出冷汗,呼吸急促,主诉腹痛剧烈。急诊医生处理后,该患者留住急诊观察室。在评估患者时,下述哪项是客观资料()A 腹痛难忍B 感到恶心C 睡眠不佳D 心慌不适E 呼吸急促

考题 单选题患者,男,30岁,因尿频、尿痛由其妻子陪同前来就诊,经检查后发现该患者淋球菌阳性,患者来取化验结果时,得知这一情况,要求医生不要将病情告诉妻子,此时医生最恰当的回答是()A “我理解您的感受,但请您务必转告她”B “我理解您的感受,但是按照相关规定,也为了更好地治疗,需要告诉她”C “淋病是传染病,对不起,我必须告诉她”D “根据有关规定,这种情况必须告知家属,这是我的职责”