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题目内容
（请给出正确答案）
多选题
正当夏天。一个午后，一个衣着素雅而入时的靓丽女孩独自走进咨询室。她微笑着坐下来，真诚地看着医生，好像想要说出自己的一切。
咨询师：你好！请坐！你来找我是为了什么问题？
服务对象：（服务对象坦率地说）我现在在大学读三年级，我总是做已婚男人的情人，我今天来是问问有没有什么更好的避孕方法可以让我不怀孕。医生，没吓着你吧？你是不是觉得我是一个坏女孩？
咨询师：我觉得你很坦率。你有权选择自己的生活方式。你可以告诉我以前用过什么方法避孕吗？
服务对象：有时候用避孕套，安全期就什么都不用，不过我也做过2次流产，都是安全期没有算准。
咨询师：你对计划生育知识了解得还不少呢！你知道避孕套除了可以避孕，还有什么作用吗？
服务对象：不知道。
咨询师：避孕套不仅可以避孕，还可以避免性传播疾病。不过需要每次正确使用避孕套才有效。当然每次使用时需要性伴的配合。
服务对象：是的，我最大的困难就是有的男人不愿意使用避孕套。
（咨询师根据服务对象的需求，详细介绍了其他几种避孕方法。在咨询师的帮助下，服务对象认为避孕套应是她目前的最佳选择，决定在以后有性行为时，坚持使用避孕套，咨询师和她就性交流技巧进行了讨论。）
服务对象：知道我情况的人都不理解我，还鄙视我。没想到你不仅没有鄙视我，还给我讲了这么多有用的知识，真的很感谢你！我一走你不会就把我的事告诉我们辅导员吧。
咨询师：你放心，咨询师必须严格遵循保密规定。
服务对象：其实我不想过这样生活，我觉得自己很不干净，我想要做纯净善良的女孩，我恨我自己，甚至想要自杀！可能我真的很难放弃这样的生活。
咨询师：我理解你的感受。但如果你想要采取极端行为，必须事先告诉我，好吗？如果你有很深的负罪感，总是谴责自己，可又无法控制自己，我建议你去做心理咨询，他们会给你帮助的。
服务对象：真的有用吗？
咨询师：以前我也遇到过和你类似的情况，关键是要自己处理好。如果你愿意我可以帮你联系心理咨询师。
服务对象：谢谢你，我知道我应该怎么办了。
咨询师的“我理解你的感受。但如果你想要采取极端行为，必须事先告诉我，好吗？”咨询师的做法？（）
A
能正确识别危险象征
B
不正确，不属于计划生育咨询范畴
C
不正确，应该赶紧通知其辅导员防止意外
D
正确移情
参考答案
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更多 “多选题正当夏天。一个午后，一个衣着素雅而入时的靓丽女孩独自走进咨询室。她微笑着坐下来，真诚地看着医生，好像想要说出自己的一切。 咨询师：你好！请坐！你来找我是为了什么问题？ 服务对象：（服务对象坦率地说）我现在在大学读三年级，我总是做已婚男人的情人，我今天来是问问有没有什么更好的避孕方法可以让我不怀孕。医生，没吓着你吧？你是不是觉得我是一个坏女孩？ 咨询师：我觉得你很坦率。你有权选择自己的生活方式。你可以告诉我以前用过什么方法避孕吗？ 服务对象：有时候用避孕套，安全期就什么都不用，不过我也做过2次流产，都是安全期没有算准。 咨询师：你对计划生育知识了解得还不少呢！你知道避孕套除了可以避孕，还有什么作用吗？ 服务对象：不知道。 咨询师：避孕套不仅可以避孕，还可以避免性传播疾病。不过需要每次正确使用避孕套才有效。当然每次使用时需要性伴的配合。 服务对象：是的，我最大的困难就是有的男人不愿意使用避孕套。 （咨询师根据服务对象的需求，详细介绍了其他几种避孕方法。在咨询师的帮助下，服务对象认为避孕套应是她目前的最佳选择，决定在以后有性行为时，坚持使用避孕套，咨询师和她就性交流技巧进行了讨论。） 服务对象：知道我情况的人都不理解我，还鄙视我。没想到你不仅没有鄙视我，还给我讲了这么多有用的知识，真的很感谢你！我一走你不会就把我的事告诉我们辅导员吧。 咨询师：你放心，咨询师必须严格遵循保密规定。 服务对象：其实我不想过这样生活，我觉得自己很不干净，我想要做纯净善良的女孩，我恨我自己，甚至想要自杀！可能我真的很难放弃这样的生活。 咨询师：我理解你的感受。但如果你想要采取极端行为，必须事先告诉我，好吗？如果你有很深的负罪感，总是谴责自己，可又无法控制自己，我建议你去做心理咨询，他们会给你帮助的。 服务对象：真的有用吗？ 咨询师：以前我也遇到过和你类似的情况，关键是要自己处理好。如果你愿意我可以帮你联系心理咨询师。 服务对象：谢谢你，我知道我应该怎么办了。 咨询师的“我理解你的感受。但如果你想要采取极端行为，必须事先告诉我，好吗？”咨询师的做法？（）A能正确识别危险象征B不正确，不属于计划生育咨询范畴C不正确，应该赶紧通知其辅导员防止意外D正确移情” 相关考题
考题
当患者沮丧而哭泣时，护士不恰当的行为是A.坐在她身边，轻轻递给她纸巾B.制止她哭泣，告诉她要坚强面对C.在她停止哭泣时，鼓励她说出悲伤的原因D.轻轻地握住她的手，默默陪伴她E.当她表示想独自一人安静一会儿时，为她提供一个适当的环境
考题
为什么咨询人员的自我开放也是必要的()
A、咨询教师真诚地提出自己与来访学生问题有关的态度及经验B、咨询教师自愿地谈及自己的思想、经验及感觉C、咨询教师适度的自我开放，会使来访学生感到咨询教师也是一个普通人，感到会谈中双方的地位是平等的D、咨询教师适度的自我开放，可以增加来访学生的自我开放
考题
________________(看着她受伤的儿子被送入手术室)翻译
Withtearsonherface,thelady________________(看着她受伤的儿子被送入手术室)
考题
夏天来临时，人们往往选择色彩比较浅淡的衣服，例如月白色、黄色等等，人们这样选择，最可能的原因是（ ）
A.浅色调的衣物比较靓丽，但容易脏，冬天人们的衣物厚重，清洗不方便，而夏天衣物轻薄，清洗方便，所以人们选择在夏天穿浅色的衣服
B.夏天衣物浅淡的色调和轻薄的材质比较匹配,使人感觉协调
C.浅色调的衣物对太阳辐射的折射较多，因此穿着者感觉比较凉爽
D.夏天人们衣着单薄，是显示美好身材的时候，浅淡而明亮更能突出自身的形象
考题
一个初三女孩听课时总感觉老师和同学们在用歧视的眼光看着她，导致她不敢抬起眼睛看黑板。因为成绩不理想，她努力学习，但虽然盯着书，却一个字都看不进去。家长发现了她的变化后，做了一番调查，原来这个女孩的数学老师曾在全班同学面前对她说过你这种成绩和智商根本就不用念高中，随便读个技校就行了。”这句在老师看来轻描淡写的话，让她产生了严重的心理障碍，心理医生诊断为强迫倾向。
试分析该老师的做法。
考题
患者，女，32岁，在得知自己被确诊为乳腺癌早期时，忍不住躺在病床上失声痛哭。这时护士问："你现在觉得怎么样？"但患者一直低头不语，不愿意和护士沟通。之后的几天内，患者情绪很低落，常为一些小事伤心哭泣。当患者因沮丧而哭泣时，护士不恰当的沟通行为是A.制止她哭泣，告诉她要坚强面对
B.坐在她身边，轻轻递给她纸巾
C.轻轻地握住她的手，默默陪伴她
D.在她停止哭泣时，鼓励她说出悲伤的原因
E.当她表示想独自一人安静一会儿时，为她提供一个适当的环境
考题
患者王某，女性，35岁。因乳腺癌住院后，非常沮丧，常为一些小事伤心哭泣，护士在和她沟通时，不恰当的沟通行为是A.阻止她哭泣，告诉她要坚强
B.轻轻地握住她的手，默默陪伴她
C.坐在她身边，轻轻递给她纸巾
D.在她停止哭泣时，鼓励她说出悲伤的原因
E.当她表示想独自一人安静一会儿时，为她提供一个适当的环境
考题
在一个教学活动中，李老师正在给全班的孩子讲故事《萝卜回来了》。女孩月月总是不停地把头转向门口，并不认真听李老师讲故事。暗示了她几次都不见效果，于是李老师把月月叫到自己身边，看着她，以便让她安静地听故事。
请根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的内容，分析评价以上材料中教师的行为。
考题
正当夏天。一个午后，一个衣着素雅而入时的靓丽女孩独自走进咨询室。她微笑着坐下来，真诚地看着医生，好像想要说出自己的一切。
咨询师：你好！请坐！你来找我是为了什么问题？
服务对象：（服务对象坦率地说）我现在在大学读三年级，我总是做已婚男人的情人，我今天来是问问有没有什么更好的避孕方法可以让我不怀孕。医生，没吓着你吧？你是不是觉得我是一个坏女孩？
咨询师：我觉得你很坦率。你有权选择自己的生活方式。你可以告诉我以前用过什么方法避孕吗？
服务对象：有时候用避孕套，安全期就什么都不用，不过我也做过2次流产，都是安全期没有算准。
咨询师：你对计划生育知识了解得还不少呢！你知道避孕套除了可以避孕，还有什么作用吗？
服务对象：不知道。
咨询师：避孕套不仅可以避孕，还可以避免性传播疾病。不过需要每次正确使用避孕套才有效。当然每次使用时需要性伴的配合。
服务对象：是的，我最大的困难就是有的男人不愿意使用避孕套。
（咨询师根据服务对象的需求，详细介绍了其他几种避孕方法。在咨询师的帮助下，服务对象认为避孕套应是她目前的最佳选择，决定在以后有性行为时，坚持使用避孕套，咨询师和她就性交流技巧进行了讨论。）
服务对象：知道我情况的人都不理解我，还鄙视我。没想到你不仅没有鄙视我，还给我讲了这么多有用的知识，真的很感谢你！我一走你不会就把我的事告诉我们辅导员吧。
咨询师：你放心，咨询师必须严格遵循保密规定。
服务对象：其实我不想过这样生活，我觉得自己很不干净，我想要做纯净善良的女孩，我恨我自己，甚至想要自杀！可能我真的很难放弃这样的生活。
咨询师：我理解你的感受。但如果你想要采取极端行为，必须事先告诉我，好吗？如果你有很深的负罪感，总是谴责自己，可又无法控制自己，我建议你去做心理咨询，他们会给你帮助的。
服务对象：真的有用吗？
咨询师：以前我也遇到过和你类似的情况，关键是要自己处理好。如果你愿意我可以帮你联系心理咨询师。
服务对象：谢谢你，我知道我应该怎么办了。
你认为咨询师提供的信息“避孕套不仅可以避孕，还可以避免性传播疾病。不过需要每次正确使用避孕套才有效。当然每次使用时需要性伴的配合。”（）A、解释针对问题B、语言通俗易懂C、信息简单明了D、提供的信息重点突出
考题
（）的身世悲惨，父亲早故，她为了生计，不得已流落风尘。当她被世间男子伤透心之后，为使自己的感情有所寄托，她祈祷老天赐她一个孩子，后来她终于得偿所愿，生下一个女儿，她疯狂地爱着这个女孩。
考题
正当夏天。一个午后，一个衣着素雅而入时的靓丽女孩独自走进咨询室。她微笑着坐下来，真诚地看着医生，好像想要说出自己的一切。
咨询师：你好！请坐！你来找我是为了什么问题？
服务对象：（服务对象坦率地说）我现在在大学读三年级，我总是做已婚男人的情人，我今天来是问问有没有什么更好的避孕方法可以让我不怀孕。医生，没吓着你吧？你是不是觉得我是一个坏女孩？
咨询师：我觉得你很坦率。你有权选择自己的生活方式。你可以告诉我以前用过什么方法避孕吗？
服务对象：有时候用避孕套，安全期就什么都不用，不过我也做过2次流产，都是安全期没有算准。
咨询师：你对计划生育知识了解得还不少呢！你知道避孕套除了可以避孕，还有什么作用吗？
服务对象：不知道。
咨询师：避孕套不仅可以避孕，还可以避免性传播疾病。不过需要每次正确使用避孕套才有效。当然每次使用时需要性伴的配合。
服务对象：是的，我最大的困难就是有的男人不愿意使用避孕套。
（咨询师根据服务对象的需求，详细介绍了其他几种避孕方法。在咨询师的帮助下，服务对象认为避孕套应是她目前的最佳选择，决定在以后有性行为时，坚持使用避孕套，咨询师和她就性交流技巧进行了讨论。）
服务对象：知道我情况的人都不理解我，还鄙视我。没想到你不仅没有鄙视我，还给我讲了这么多有用的知识，真的很感谢你！我一走你不会就把我的事告诉我们辅导员吧。
咨询师：你放心，咨询师必须严格遵循保密规定。
服务对象：其实我不想过这样生活，我觉得自己很不干净，我想要做纯净善良的女孩，我恨我自己，甚至想要自杀！可能我真的很难放弃这样的生活。
咨询师：我理解你的感受。但如果你想要采取极端行为，必须事先告诉我，好吗？如果你有很深的负罪感，总是谴责自己，可又无法控制自己，我建议你去做心理咨询，他们会给你帮助的。
服务对象：真的有用吗？
咨询师：以前我也遇到过和你类似的情况，关键是要自己处理好。如果你愿意我可以帮你联系心理咨询师。
服务对象：谢谢你，我知道我应该怎么办了。
该服务对象的主要问题是（）。A、寻求避孕措施B、流产后保健C、避孕套的正确使用D、如何说服性伴使用避孕套
考题
下列哪一项符合躯体化障碍（）A、Lisa报告说她有持续的恶心，以致不能工作，但是医学检查没有发现任何疾病征兆，Lisa说只有丈夫在家照料她的时候，她才会感觉好点。B、Eddie在6个月内看了11个不同的内科医生，但是令人沮丧的是，好像没有哪一个医生能做出合适的诊断。C.Sherry报告自己身体不适已经10年了。她的症状包括脚、手和脖子的疼痛、腹泻和便秘，行走困难。Sherry的内科医生没有发现任何身体原因。C、Pedro停止了工作，因为他觉得自己的耳朵是正常大小的两倍，而自己看上去很畸形，但是，医生观察后发现Pedro的耳朵很正常。
考题
夏天来临时，人们往往选择色彩比较浅淡的衣服，例如月白色、黄色等等，人们这样选择最可能的原因是（）。A、浅色调的衣物比较靓丽，但容易脏，冬天人们的衣物厚重，清洗不方便，而夏天衣物轻薄，清洗方便，所以人们选择在夏天穿浅色的衣服B、夏天衣物浅淡的色调和轻薄的材质比较匹配，使人感觉协调C、浅色调的衣物对太阳辐射的反射较多，因此穿着者感觉比较凉爽D、夏天人们衣着单薄，是显示美好身材的时候，浅淡而明快的色彩更能突出自身美好的形象
考题
单选题下列哪一项符合躯体化障碍（）A
Lisa报告说她有持续的恶心，以致不能工作，但是医学检查没有发现任何疾病征兆，Lisa说只有丈夫在家照料她的时候，她才会感觉好点。B
Eddie在6个月内看了11个不同的内科医生，但是令人沮丧的是，好像没有哪一个医生能做出合适的诊断。C.Sherry报告自己身体不适已经10年了。她的症状包括脚、手和脖子的疼痛、腹泻和便秘，行走困难。Sherry的内科医生没有发现任何身体原因。C
Pedro停止了工作，因为他觉得自己的耳朵是正常大小的两倍，而自己看上去很畸形，但是，医生观察后发现Pedro的耳朵很正常。
考题
单选题正当夏天。一个午后，一个衣着素雅而入时的靓丽女孩独自走进咨询室。她微笑着坐下来，真诚地看着医生，好像想要说出自己的一切。
咨询师：你好！请坐！你来找我是为了什么问题？
服务对象：（服务对象坦率地说）我现在在大学读三年级，我总是做已婚男人的情人，我今天来是问问有没有什么更好的避孕方法可以让我不怀孕。医生，没吓着你吧？你是不是觉得我是一个坏女孩？
咨询师：我觉得你很坦率。你有权选择自己的生活方式。你可以告诉我以前用过什么方法避孕吗？
服务对象：有时候用避孕套，安全期就什么都不用，不过我也做过2次流产，都是安全期没有算准。
咨询师：你对计划生育知识了解得还不少呢！你知道避孕套除了可以避孕，还有什么作用吗？
服务对象：不知道。
咨询师：避孕套不仅可以避孕，还可以避免性传播疾病。不过需要每次正确使用避孕套才有效。当然每次使用时需要性伴的配合。
服务对象：是的，我最大的困难就是有的男人不愿意使用避孕套。
（咨询师根据服务对象的需求，详细介绍了其他几种避孕方法。在咨询师的帮助下，服务对象认为避孕套应是她目前的最佳选择，决定在以后有性行为时，坚持使用避孕套，咨询师和她就性交流技巧进行了讨论。）
服务对象：知道我情况的人都不理解我，还鄙视我。没想到你不仅没有鄙视我，还给我讲了这么多有用的知识，真的很感谢你！我一走你不会就把我的事告诉我们辅导员吧。
咨询师：你放心，咨询师必须严格遵循保密规定。
服务对象：其实我不想过这样生活，我觉得自己很不干净，我想要做纯净善良的女孩，我恨我自己，甚至想要自杀！可能我真的很难放弃这样的生活。
咨询师：我理解你的感受。但如果你想要采取极端行为，必须事先告诉我，好吗？如果你有很深的负罪感，总是谴责自己，可又无法控制自己，我建议你去做心理咨询，他们会给你帮助的。
服务对象：真的有用吗？
咨询师：以前我也遇到过和你类似的情况，关键是要自己处理好。如果你愿意我可以帮你联系心理咨询师。
服务对象：谢谢你，我知道我应该怎么办了。
咨询师的“我觉得你很坦率。你有权选择自己的生活方式”。属于（）。A
尊重服务对象的价值观B
共情C
用表扬鼓励的方法帮助服务对象建立自信心D
鼓励服务对象表达自己的感受
考题
单选题一个23岁的女孩，因为心理问题拨通了一个心理医生的电话，从此之后，他们开始了联系。心理医生对女孩帮助很大，女孩慢慢喜欢上了他，产生了强烈的依恋感。在此案例中，下列分析不正确的选项是（）。A
女孩对心理医生的感情并非现实中的爱情，而是移情B
由于个案辅导所用的时间较长，案主会把对自己父母、亲人等的感情投射到个案工作者身上，使之成为重要人物的替身C
案主对心理医生的感情是一种对咨询关系的错觉D
这种感情出自案主对咨询者的有意识的爱慕之情
考题
单选题正当夏天。一个午后，一个衣着素雅而入时的靓丽女孩独自走进咨询室。她微笑着坐下来，真诚地看着医生，好像想要说出自己的一切。
咨询师：你好！请坐！你来找我是为了什么问题？
服务对象：（服务对象坦率地说）我现在在大学读三年级，我总是做已婚男人的情人，我今天来是问问有没有什么更好的避孕方法可以让我不怀孕。医生，没吓着你吧？你是不是觉得我是一个坏女孩？
咨询师：我觉得你很坦率。你有权选择自己的生活方式。你可以告诉我以前用过什么方法避孕吗？
服务对象：有时候用避孕套，安全期就什么都不用，不过我也做过2次流产，都是安全期没有算准。
咨询师：你对计划生育知识了解得还不少呢！你知道避孕套除了可以避孕，还有什么作用吗？
服务对象：不知道。
咨询师：避孕套不仅可以避孕，还可以避免性传播疾病。不过需要每次正确使用避孕套才有效。当然每次使用时需要性伴的配合。
服务对象：是的，我最大的困难就是有的男人不愿意使用避孕套。
（咨询师根据服务对象的需求，详细介绍了其他几种避孕方法。在咨询师的帮助下，服务对象认为避孕套应是她目前的最佳选择，决定在以后有性行为时，坚持使用避孕套，咨询师和她就性交流技巧进行了讨论。）
服务对象：知道我情况的人都不理解我，还鄙视我。没想到你不仅没有鄙视我，还给我讲了这么多有用的知识，真的很感谢你！我一走你不会就把我的事告诉我们辅导员吧。
咨询师：你放心，咨询师必须严格遵循保密规定。
服务对象：其实我不想过这样生活，我觉得自己很不干净，我想要做纯净善良的女孩，我恨我自己，甚至想要自杀！可能我真的很难放弃这样的生活。
咨询师：我理解你的感受。但如果你想要采取极端行为，必须事先告诉我，好吗？如果你有很深的负罪感，总是谴责自己，可又无法控制自己，我建议你去做心理咨询，他们会给你帮助的。
服务对象：真的有用吗？
咨询师：以前我也遇到过和你类似的情况，关键是要自己处理好。如果你愿意我可以帮你联系心理咨询师。
服务对象：谢谢你，我知道我应该怎么办了。
本次案例咨询师对服务对象的处理是（）。A
加强思想政治教育B
改变和调整自我满足方式C
请心理咨询师协助治疗D
解决她的核心问题，并提出建议
考题
问答题案例：老师让幼儿做头饰，做好了以后可以带到头上玩。这个班里有个小姑娘，是班里最小的。她按照纸带上现成的印子粘好头饰后，戴到头上，发现头饰太大了，一下子滑到了脖子上。这时她看到别的小朋友已戴着头饰玩起来了，显得很着急：她用眼睛看着老师，希望得到老师的帮助。但是老师没有走过来，中蛤远远地看着她，对她笑着点头点。老师的动作和表情使女孩明白老师不会过来帮她做，老师希望她自己解决。女孩低下头继续摆弄头饰，她不时抬头看一眼老师，教师每次都是报以微笑。老师的关注使女孩坚持探索。她尝试着用各种办法来使头饰适合自己，摆弄了许久，还是没有找到解决问题的办法，小脸憋得通红，她求助般地看着老师。这时，老师在远处用手对她做了一个“折叠”的动作，女孩马上明白了，她继续把头饰的带子折叠了一小段，弄短了，高兴地把它戴在脖子上。老师在远处朝小女孩笑着点了点头。综合所学的幼儿游戏现场指导方法的理论，试分析案例中该教师所采用的指导方法。
考题
单选题一个女孩对自己的心理医生产生了强烈的依恋感，并认为自己爱上了心理医生。下列的分析中错误的选项是（）A
这种感情出自女孩对心理医生的有意识的爱慕之情B
此时，女孩实际上把对自己父母、亲人等的感情投射到心理医生的身上，使之成为他们的替身C
女孩对心理医生的感情是一种对咨询关系的错觉D
女孩对心理医生的感情并非现实中的爱情，而是移情
考题
填空题（）的身世悲惨，父亲早故，她为了生计，不得已流落风尘。当她被世间男子伤透心之后，为使自己的感情有所寄托，她祈祷老天赐她一个孩子，后来她终于得偿所愿，生下一个女儿，她疯狂地爱着这个女孩。
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