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多选题
作两组样本均数的假设检验时，若得到P<0.05，则（）。
A
按0.05的检验水准，可认为两样本均数的差别是由抽样误差造成的
B
按0.05的检验水准，可认为两样本均数有差别
C
按0.05的检验水准，可认为两总体均数有差别
D
如果实际上两总体均数没差别，那么碰巧出现现有两样本均数的差异甚至更大的差异的可能性小于0.05
E
按0.05的检验水准，可认为两总体均数的差别比较小
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考题
作两组样本均数的假设检验时,若得到P
A、按0.05的检验水准，可认为两样本均数的差别是由抽样误差造成的B、按0.05的检验水准，可认为两样本均数有差别C、按0.05的检验水准，可认为两总体均数有差别D、如果实际上两总体均数没差别，那么碰巧出现现有两样本均数的差异甚至更大的差异的可能性小于0.05E、按0.05的检验水准，可认为两总体均数的差别比较小
考题
两个大样本均数比较的u检验,|u|=1.98,则统计结论是A.P0.05D.P=0.05E.无法判断
两个大样本均数比较的u检验，｜u｜＝1.98，则统计结论是A．P＜0.05B．P＜0.01C．P＞0.05D．P＝0.05E．无法判断
考题
两样本均数比较的t检验，P＜0.05，按α=0.05水准，认为两总体均数不同。此时若推断有误，则犯第一类错误的概率A.P＜0.05
B.P>0.05
C.P=0.05
D.P=0.95
E.P未知
考题
作两组样本均数的假设检验时，若得到P0.05，则（）。A、按0.05的检验水准，可认为两样本均数的差别是由抽样误差造成的B、按0.05的检验水准，可认为两样本均数有差别C、按0.05的检验水准，可认为两总体均数有差别D、如果实际上两总体均数没差别，那么碰巧出现现有两样本均数的差异甚至更大的差异的可能性小于0.05E、按0.05的检验水准，可认为两总体均数的差别比较小
考题
两样本均数比较的t检验，P＜0.05，按α=0.05水准，认为两总体均数不同。此时若推断错误，则犯第一类错误的概率（）A、P＜0.05B、P＞0.05C、P=0.05D、P=0.95E、P未知
考题
样本均数比较的t检验．P＜0．05，按α=0．05水准，认为两总体均数不同。此时若推断有错，则犯第Ⅰ类错误的概率P（）A、P＞0.05B、P＜0.05C、P=0.05D、P=0.01E、P=β，而β未知
考题
在两组正态分布资料比较的t检验中，结论是P0.05，差别有统计学意义，则P越小，说明（）.A、两样本均数差别越大B、两总体均数差别越大C、两样本均数有差别的可能性越大D、越有理由认为两样本均数不同E、越有理由认为两总体均数不同
考题
在两样本均数比较的假设检验中，若α=0．05，P＞0．05，则（）A、尚不能认为两总体均数不等B、可认为两总体均数不等C、尚不能认为两样本均数不等D、可认为两样本均数不等E、还不能作出结论
考题
单选题为研究两类病人的红细胞总体水平有无差别，分别测定30例甲类病人和25例乙类病人的红细胞数，计算得其均数X1和X2，标准差S1和S2（α=0.05）。
若作两均数比较的假设检验时（α=0.05），假设检验结果为P0.05，则可以认为（）A
两样本均数无差异B
两样本均数有差异C
两总体均数有差异D
两总体均数无差异E
差异无统计学意义
考题
单选题样本均数比较的t检验，P0.05，按α=0.05水准，认为两总体均数不同。此时若推断有错，则犯第Ⅰ类错误的概率PA
P0.05B
P0.05C
P=0.05D
P=0.01E
P=β，而β未知
考题
单选题在两样本均数比较的假设检验中，若α=0．05，P＞0．05，则（）A
尚不能认为两总体均数不等B
可认为两总体均数不等C
尚不能认为两样本均数不等D
可认为两样本均数不等E
还不能作出结论
考题
单选题样本均数比较的t检验．P＜0．05，按α=0．05水准，认为两总体均数不同。此时若推断有错，则犯第Ⅰ类错误的概率P（）A
P＞0.05B
P＜0.05C
P=0.05D
P=0.01E
P=β，而β未知
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