网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
单选题
若患者表现为言语增多且无法打断，则在BRMS“言语”一项应给的分数是（　　）分。
A

5

B

4

C

3

D

2

参考答案

参考解析
解析： BRMS“言语”项的评分标准为:“1”话较多；“2”话多，几乎无自动停顿；“3”很难打断；“4”无法打断。因此，该患者，应该分数为4分。
更多 “单选题若患者表现为言语增多且无法打断，则在BRMS“言语”一项应给的分数是（　　）分。A 5B 4C 3D 2” 相关考题
考题 WAIS测验() A、分言语和操作两部分B、数字符号属于言语测验C、测验不需要分数转换D、不需要常模
查看答案
考题 若患者表现为言语增多且无法打断，则在BRMS“言语”一项应给的分数是（ ）分。A．5B．4C．3D．2
查看答案
考题 患者有不合实际的夸大观念，则在BRMS（ ）项目上分数增高。A．情绪B．接触C．自我评价D．工作
查看答案
考题 若患者表现为言语增多且无法打断，则在BRMS “言语” 一项应给的分数是 ( )分。 (A) 5 (B) 4 (C) 3 (D) 2
查看答案
考题 患者有不合实际的夸大观念，则在BRMS( )项目上的分数增髙。 (A)情绪 （B)接触 (C)自我评价 （D)工作
查看答案
考题 共用题干 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：在合计言语测验或操作测验的量表分时，若缺一项分测验，则需要()。单选 A:补做备用测验B:宣布测验无效C:计算加权分数D:给予补充说明
查看答案
考题 患者有不合实际的夸大观念，则在BRMS（）项目上的分数增高。A、情绪B、接触C、自我评价D、工作
查看答案
考题 （）是指受试耳能听懂所测词汇的百分率A、言语识别阈B、言语觉察阈C、言语识别率D、言语可懂度E、言语分辨率
查看答案
考题 躁狂症患者的言语、行为增多是非协调性精神运动性兴奋。
查看答案
考题 若患者表现为言语增多且无法打断，则在BRMS"言语"一项应给的分数是（）分。A、5B、4C、3D、2
查看答案
考题 韦氏智力测验的分测验的原始分是该分测验各项目得分相加，若缺其中一项测验，则（　）。A、无法得出该分测验的分数B、整个测验无效C、可以忽略此项测验分数D、要加权分
查看答案
考题 躁狂发作的基本临床表现为“三高”症状包括（）A、情感高涨B、言语增多C、意志坚定D、思维奔逸E、活动增多
查看答案
考题 神经衰弱患者的精神易兴奋症状主要表现为：（）A、控制不住地联想、回忆增多B、思维内容具有新奇性C、病人对兴奋状态的体验是不愉快的D、伴言语动作增多E、感觉过敏
查看答案
考题 患者男，78岁，退休前为大学教授，进行性行为异常、记忆力下降2年。此病的典型语言特征可表现为（提示：患者表现出明显的言语异常。）（）A、进行性语言减少B、进行性语言增多C、刻板言语D、不能用写或手势表达意图E、可用写或手势表达意图F、模仿言语G、持续言语H、缄默
查看答案
考题 言语离开语言就无法进行有效的（）活动，语言离开言语就不能发挥（）的作用。
查看答案
考题 思维活动在某一概念上停滞不前，表现为给患者提出一系列问题时，每次重复第一次回答时所说的话（）A、持续言语B、重复言语C、刻板言语D、模仿言语
查看答案
考题 下列关于“语言”和“言语”的表述中，不正确的一项是（）。A、语言是社会的，言语是个人的B、语言是主要的，言语是从属的C、语言是抽象的，言语是具体的D、语言是书面的，言语是口头的
查看答案
考题 单选题患者，男，55岁。不明原因出现兴奋、言语增多、滔滔不绝，难以打断。见人就说个不停、言语夸大、述自己很帅、能赚大钱等。有时凭空闻及别人说话声、自语、自笑，怀疑有人要害他。该患者目前不存在的精神症状是A 夸大妄想B 幻听C 被害妄想D 情感高涨E 罪恶妄想
查看答案
考题 单选题（）是指受试耳能听懂所测词汇的百分率A 言语识别阈B 言语觉察阈C 言语识别率D 言语可懂度E 言语分辨率
查看答案
考题 单选题下列关于“语言”和“言语”的表述中，不正确的一项是（）。A 语言是社会的，言语是个人的B 语言是主要的，言语是从属的C 语言是抽象的，言语是具体的D 语言是书面的，言语是口头的
查看答案
考题 单选题关于“言语活动”、“语言”和“言语”三者之间的关系，下列说法不正确的一项是（）A “语言”等于“言语活动”减去“言语”B “语言”是主要的，而“言语”是次要的C “言语”是“言语活动”中的社会部分D “语言”是从“言语活动”抽象出来的一个均质的系统
查看答案
考题 多选题神经衰弱患者的精神易兴奋症状主要表现为：（）A控制不住地联想、回忆增多B思维内容具有新奇性C病人对兴奋状态的体验是不愉快的D伴言语动作增多E感觉过敏
查看答案
考题 单选题思维活动在某一概念上停滞不前，表现为给患者提出一系列问题时，每次重复第一次回答时所说的话（）A 持续言语B 重复言语C 刻板言语D 模仿言语
查看答案
考题 单选题韦氏智力测验的分测验的原始分是该分测验各项目得分相加，若缺其中一项测验，则（　）。A 无法得出该分测验的分数B 整个测验无效C 可以忽略此项测验分数D 要加权分
查看答案
考题 多选题患者男，78岁，退休前为大学教授，进行性行为异常、记忆力下降2年。此病的典型语言特征可表现为（提示：患者表现出明显的言语异常。）（）A进行性语言减少B进行性语言增多C刻板言语D不能用写或手势表达意图E可用写或手势表达意图F模仿言语G持续言语H缄默
查看答案
考题 单选题若患者表现为言语增多且无法打断，则在BRMS"言语"一项应给的分数是（）分。A 5B 4C 3D 2
查看答案
考题 单选题患者有不合实际的夸大观念，则在BRMS（　　）项目上分数增高。A 情绪B 接触C 自我评价D 工作
查看答案
考题 单选题患者有不合实际的夸大观念，则在BRMS（）项目上的分数增高。A 情绪B 接触C 自我评价D 工作
查看答案
热门标签
最新试卷