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判断题
从意象的接受效果来看,文学意象往往显得意味多样,景象晦暗,不能最终确定其意义。
A

B


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考题 从意象的表达方式来看,一个意象往往通过隐喻、转义等等方式,暗示其内在的意义。() 此题为判断题(对,错)。

考题 从表意方式的角度可以把审美意象分为()A.表意式意象 B.表情式意象 C.寓言式意象 D.符号式意象

考题 从意象的接受效果来看,文学意象往往显得意味多样,景象晦暗,不能最终确定其意义。A对B错

考题 什么是文学意境?文学意境的基本表现?对今天的理论和实践的意义?前人对意象的几种见解?

考题 简述文学意象的演变。

考题 举例说明解读文学意象的意义时要注意的的问题。

考题 从意象的接受效果来看,文学意象往往显得意味多样,景象晦暗,不能最终确定其意义。

考题 从意象的表达方式看,一个意象往往通过()等等方式,暗示其内在的意义。A、隐喻B、转义C、明喻D、借喻

考题 不同时期的文学作品中,文学意象呈现出不同的审美风貌。相对于古代的意象,今天的意象偏于()。A、含混B、含蓄C、深沉D、深邃

考题 从意象的表达方式来看,一个意象往往通过隐喻、转义等等方式,暗示其内在的意义。

考题 通常意义上,我们把具有象征意蕴的文学形象称为“意象”。

考题 中国古人认为,艺术活动起于艺术家的“人心之动”,这个“动”包括()A、意象的生产和意象的创造B、意象的孕育与意象的生产C、意象的孕育和意象的创造D、意象的创造和意象的接受

考题 下面的表述中错误的是()A、意象的完成,一定要其得到物化或物态化B、意象完成后再物态化或物化C、意象的完成与艺术品的传媒质料有关D、意象的现实化与接受过程有关

考题 “意象”不能称为普泛意义上的审美形态,这种说法()A、是正确的,意象与审美形态毫无关系B、是正确的,意象不具有普适性或广泛性C、是错误的,意象就是普泛意义上的审美形态D、是错误的,意象具有广泛性

考题 阐明文学形象与文学意象的差异。

考题 简述文学意象?

考题 从表意方式的角度可以把审美意象分为()A、表意式意象B、表情式意象C、寓言式意象D、符号式意象

考题 单选题“意象”不能称为普泛意义上的审美形态,这种说法()A 是正确的,意象与审美形态毫无关系B 是正确的,意象不具有普适性或广泛性C 是错误的,意象就是普泛意义上的审美形态D 是错误的,意象具有广泛性

考题 不定项题从表意方式的角度可以把审美意象分为()A表意式意象B表情式意象C寓言式意象D符号式意象

考题 问答题举例说明解读文学意象的意义时要注意的的问题。

考题 单选题中国古人认为,艺术活动起于艺术家的“人心之动”,这个“动”包括()A 意象的生产和意象的创造B 意象的孕育与意象的生产C 意象的孕育和意象的创造D 意象的创造和意象的接受

考题 问答题试述从艺术接受的主体性的角度来看意象的重建?

考题 单选题不同时期的文学作品中,文学意象呈现出不同的审美风貌。相对于古代的意象,今天的意象偏于()。A 含混B 含蓄C 深沉D 深邃

考题 多选题从意象的表达方式看,一个意象往往通过()等等方式,暗示其内在的意义。A隐喻B转义C明喻D借喻

考题 单选题中国传统美学认为“美”是美在()A 情景B 意象C 景象D 意义

考题 判断题从意象的表达方式来看,一个意象往往通过隐喻、转义等等方式,暗示其内在的意义。A 对B 错

考题 单选题特殊的意象是()。A 情景B 意境C 意蕴D 景象