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单选题
扇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感到了风。因此他觉得风的形成是因为树的晃动。
你认为这种因果表征处于思维发展的哪一阶段（）
A
感知运动阶段
B
前运算阶段
C
具体运算阶段
D
形式运算阶段
参考答案
参考解析
解析：
0-2岁为感知运动阶段，在这一阶段，儿童的认知活动仅限于感知运动，通过感知运动与外界发生相互作用。具体表现为通过摸、咬东西来感受外部世界。他看到什么，感受到什么，全以自己的“感觉”来断定。题目中的儿童之前见到扇子扇动，感觉到风的形成就是东西的“动”来形成的，现在再感受风，是因为树的“动”形成的。
更多 “单选题扇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感到了风。因此他觉得风的形成是因为树的晃动。 你认为这种因果表征处于思维发展的哪一阶段（）A 感知运动阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段” 相关考题
考题
根据下列材料，请回答 41～43 题：扇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感到了风。因此他觉得风的形成是由于树的晃动。第 41 题 你认为这种因果表征处于思维发展的哪一阶段?（ ）A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段
考题
根据下面资料，作答题。【资料】扇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感到了风。因此他觉得风的形成是因为树的晃动。你认为这种因果表征处于思维发展的哪一阶段?（ ） 查看材料A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段E.前习俗阶段
考题
扇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感到了风。因此他觉得风的形成是因为树的晃动。
你认为这种因果表征处于思维发展的哪一阶段（ ）A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
E.前习俗阶段
考题
扇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感到了风。因此他觉得风的形成是因为树的晃动。儿童心理认知四个阶段的发展论的提出者是（）。A、洛克B、皮亚杰C、孟子D、荀子
考题
扇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感到了风。因此他觉得风的形成是因为树的晃动。
你认为这种因果表征处于思维发展的哪一阶段（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
考题
多选题扇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感到了风。因此他觉得风的形成是因为树的晃动。
处于这一阶段的儿童具有以下哪些特征？（）A只限于对当前直接感知的环境施以动作B开始能够运用语言或符号来代表他们经历的事物C获得客体永恒性D思维具有可逆性
考题
单选题扇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感到了风。因此他觉得风的形成是因为树的晃动。儿童心理认知四个阶段的发展论的提出者是（）。A
洛克B
皮亚杰C
孟子D
荀子
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