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单选题
人们通常根据儿童能说出第一批能被真正理解的()为标志,将儿童语言的发展分为前语言期和语言发展期。
A

B

C

句子

D

段落


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考题 0—3岁是儿童语言真正形成时期,也是儿童语言发展最迅速阶段。

考题 学前儿童的语言发展包含三个方面,即语言形式、语言运用技能和()A、语言理解B、语言内容C、语法结构D、语言感知

考题 前语言阶段,儿童发展了三方面能力,即前语言()、前语言()和前语言()。

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考题 人们通常根据儿童能说出第一批能被真正理解的()为标志,将儿童语言的发展分为前语言期和语言发展期。A、字B、词C、句子D、段落

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考题 学前儿童语言教育应以“()”为核心法则。A、语言的真正使用B、动作的真正使用C、语言与动作的结合D、逻辑思维能力的发展

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考题 儿童对于词、句子和语段三个语言结构层次在理解上的发展和获得是指()A、语言理解的发展B、语言运用的发展C、语言形式的发展D、语言内容的发展

考题 皮亚杰研究了2—7岁儿童的语言,将儿童的语言划分为两大类:()和()。

考题 填空题前语言阶段,儿童发展了三方面能力,即前语言()、前语言()和前语言()。

考题 判断题0—3岁是儿童语言真正形成时期,也是儿童语言发展最迅速阶段A 对B 错

考题 单选题人们通常根据儿童能说出第一批能被真正理解的()为标志,将儿童语言的发展分为前语言期和语言发展期。A 字B 词C 句子D 段落

考题 单选题研究者将幼儿的语言发展划分为前语言期和语言发展期的标界是()A 儿童开始发出声音节B 儿童说出第一批能被理解的词C 儿童开始与他人对话D 儿童的读的能力开始出现

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