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判断题
当婴儿感觉到依恋对象在身边时，会觉得安全和放心；当依恋对象离开时，婴儿会感到焦虑、不安、害怕，甚至沮丧和愤怒。
A
对
B
错
参考答案
参考解析
解析：
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考题
鲍尔贝认为,依恋行为的发展中(),当依恋对象离开时,婴儿就会峰哭,不让其离开,对象回来时,要儿会显得十分高兴
A前依恋期B对人有选择的反应阶段C积极寻求与专门的照顾者接近的阶段D交互关系形成阶段
考题
母亲离开时,要儿会啼哭,喊叫,表现为分离焦虑,体现了依恋的()的特点
A婴儿寻求与依恋对象，身体上的亲近B要儿可以从依恋对象那里获得安慰和安全感C在依恋遭到破坏时，会造成婴儿情感上的痛苦D依恋的情绪化
考题
与母亲在一起时,婴儿的探索活动更多,更可能接近陌生人,体现了依恋的()的特点
A婴儿寻求与依恋对象，身体上的亲近B婴儿可以从依恋对象那里获得安慰和安全感C在依恋遭到破坏时，会造成要儿情感上的痛苦D依恋的情绪化
考题
婴儿从六七个月开始,对依恋对象的存在表示深深的关注。当依恋对象离开时,就会哭喊,不让离开;当依恋对象回来时,会显得十分高兴。这属于婴儿依恋发展的( )。
A．特殊情感连接阶段B．安全社会性反应阶段C．有差别社会性反应阶段D．无差别社会性反应的阶段
考题
婴儿对母亲是否在场表现出无所谓态度，母亲离开时，他们并不表示反抗，很少有紧张、不安的表现；当母亲回来时，也往往不予理睬，表示忽略而不显得高兴。这类婴儿表现出的依恋是（ ）
A.安全型依恋
B.回避型依恋
C.不安全型依恋
D.混合型依恋
考题
安斯沃斯等利用陌生情境技术研究了婴儿的依恋。某婴儿当母亲在场时能独自探索，母亲离开则表现出明显的不安，对陌生人的反应比较强烈；当母亲回来时，会马上回到母亲身边，并寻求接触。该婴儿的依恋类型为A.回避型
B.反抗型
C.安全型
D.敏感型
考题
在陌生的环境中，如果母亲在身边，儿童会有安全感，当母亲离开时，儿童的探索行为会受到影响，当母亲回来时，他们会寻求和母亲的接触，并很快平静下来，这类幼儿属于（）A、安全性依恋B、回避性依恋C、反抗性依恋D、依恋障碍
考题
小孩在母亲在时有安全感，对外界反应积极。母亲的离开会引起小孩明显的不安。当母返回时，他有温暖的回应。这类婴儿对母亲的依恋表现为：（）A、安全型依恋B、回避行依恋C、反抗型依恋D、组织混乱、方向混乱型依恋
考题
小孩在母亲在时有安全感，对外界反应积极。母亲的离开会引起小孩明显的不安。当母亲返回时，他有温暖的回应。这类婴儿对母亲的依恋表现为（）A、安全型依恋B、回避行依恋C、反抗型依恋D、组织混乱
考题
单选题小孩在母亲在时有安全感，对外界反应积极。母亲的离开会引起小孩明显的不安。当母返回时，他有温暖的回应。这类婴儿对母亲的依恋表现为：（）A
安全型依恋B
回避行依恋C
反抗型依恋D
组织混乱、方向混乱型依恋
考题
单选题有些婴儿在母亲离开后表现出苦恼、不安，当母亲回来时，婴儿立即寻找与母亲的接触，对重新见到母亲感到非常高兴。并且能够与陌生有好相处。这类婴儿属于（）A
反抗依恋型B
安全依恋型C
矛盾依恋型D
回避依恋型
考题
单选题小孩在母亲在时有安全感，对外界反应积极。母亲的离开会引起小孩明显的不安。当母亲返回时，他有温暖的回应。这类婴儿对母亲的依恋表现为（）A
安全型依恋B
回避行依恋C
反抗型依恋D
组织混乱
考题
单选题分离焦虑的基本特征是（）。A
对离家或依恋对象分离存在过度的害怕或焦虑B
持续和过度地担心会失去主要依恋对象C
持续和过度地担心会经历导致与主要依恋对象离别的不幸事件D
因害怕离别，持续表现不愿或拒绝出门、离开家等
考题
单选题在陌生的环境中，如果母亲在身边，儿童会有安全感，当母亲离开时，儿童的探索行为会受到影响，当母亲回来时，他们会寻求和母亲的接触，并很快平静下来，这类幼儿属于（）A
安全性依恋B
回避性依恋C
反抗性依恋D
依恋障碍
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