考题
护士与住院患儿的沟通技巧不包括()
A.使用通俗易懂的语言B.语速和语调得当C.语言沟通比非语言沟通更为有效D.选择患儿感兴趣的话题E.手势常用来作为与年幼儿沟通的桥梁
考题
沟通的技巧包括()。A.认真聆听B.注意语言的表达、非语言的运用C.注意掌握时间D.关注特殊人群E.注意患者身份
考题
()是指人利用文字、语言与肢体语言等手段与他人进行交流使用的技巧。
A.沟通技巧B.聆听技巧C.提升情商的技巧D.自控技巧
考题
从事药学服务沟通的技巧有A、认真聆听B、语言的表达C、非语言的运用D、掌握时间E、关注特殊人群
考题
沟通的技巧不包括()A.认真聆听B.注意语言的表达、非语言的运用C.注意掌握时间D.关注特殊人群E.注意患者身份
考题
沟通的技巧包括（ ）A．认真聆听B．注意语言的表达C．注意非语言的运用D．注意掌握时间E．关注特殊人群
考题
从事药学服务的药师应具备的沟通技巧表现为A．认真聆听B．关注特殊人群C．对话时间要充足D．注意非语言的运用E．多使用服务用语和开放式提问方式
考题
沟通的时间不宜过长，提供信息不宜过多A.认真聆听B.关注特殊人群C.注意掌握时间D.注意语言的表达E.注意非语言的运用沟通的技巧
考题
沟通时多使用服务用语、通俗易懂的语言、短句子和开放式提问方式A.认真聆听B.关注特殊人群C.注意掌握时间D.注意语言的表达E.注意非语言的运用沟通的技巧
考题
从事药学服务的药师应具备的沟通技巧是A．认真聆听B．关注特殊人群C．对话时间要充足D．注意非语言的运用E．多使用服务用语和开放式提问方式
考题
沟通的技巧包括A:认真聆听B:注意语言的表达、非语言的运用C:注意掌握时间D:关注特殊人群E:注意患者身份
考题
沟通的技巧不包括A:认真聆听B:注意语言的表达、非语言的运用C:注意掌握时间D:关注特殊人群E:注意患者身份
考题
沟通的技巧包括（ ）A：提供尽可能多的信息
B：关注特殊人群
C：认真聆听
D：使用封闭式提问
E：非语言的运用
考题
理财师应该掌握一些关键的沟通技巧，并能在接触中熟练自然地加以运用，譬如提问、聆听和肢体语言方面的技巧。（ ）
考题
下列对语言沟通和非语言沟通理解正确的是（）。A、语言沟通只是简单的主观感受B、语言沟通是运用最广泛的沟通方式C、语言沟通不能超越时间空间的限制D、非语言沟通是最准确的沟通方式
考题
除了谈话的主题要围绕婴幼儿生活、成长及育儿方法等相关话题外，（）技巧的应用也是很重要的。A、调研B、聆听和非语言沟通C、分析D、宣讲
考题
和家长沟通中，除了运用聆听和非语言沟通的技巧外，重要的是谈话的主题要围绕（）等相关话题。A、家庭生活B、衣着服饰C、社会时尚D、婴幼儿生活、成长及育儿方法
考题
在和家长沟通中，除了聆听和非语言沟通技巧的应用外，和家长谈话的主题可要围绕（）等相关话题。A、衣着服饰B、婴幼儿生活C、社会时尚D、婴幼儿成长E、育儿方法
考题
如下关于沟通技巧的描述，正确的是（）A、要有同理心B、要设定明确的沟通目标C、要客观的表述事情D、要善意聆听客户的表达E、合理运用肢体语言F、使用录音笔记录谈话内容
考题
关于护士与住院患儿沟通的沟通技巧，错误的说法是（）A、使用通俗易懂的语言B、语速和语调得当C、语言沟通比非语言沟通更为有效D、选择患儿感兴趣的话题E、手势常用来作为与年幼儿沟通的桥梁
考题
什么沟通强调掌握人与人之间沟通的技巧，其中包括倾听技巧、非语言沟通技巧、冲突处理技巧、口头沟通技巧、书面沟通技巧、压力沟通技巧等？（）A、个体沟通B、人际沟通C、组织沟通D、口头沟通
考题
除了运用身体语言外，人们也能通过物体的运用，环境布置等手段进行非言语的沟通。这种沟通行为在管理过程中别称为（）。A、身体语言沟通B、副语言沟通C、物体的操纵D、情景沟通
考题
单选题关于护士与住院患儿沟通的沟通技巧，错误的说法是（）A
使用通俗易懂的语言B
语速和语调得当C
语言沟通比非语言沟通更为有效D
选择患儿感兴趣的话题E
手势常用来作为与年幼儿沟通的桥梁
考题
多选题如下关于沟通技巧的描述，正确的是（）A要有同理心B要设定明确的沟通目标C要客观的表述事情D要善意聆听客户的表达E合理运用肢体语言F使用录音笔记录谈话内容
考题
单选题除了谈话的主题要围绕婴幼儿生活、成长及育儿方法等相关话题外，（）技巧的应用也是很重要的。A
调研B
聆听和非语言沟通C
分析D
宣讲
考题
多选题在和家长沟通中，除了聆听和非语言沟通技巧的应用外，和家长谈话的主题可要围绕（）等相关话题。A衣着服饰B婴幼儿生活C社会时尚D婴幼儿成长E育儿方法
考题
单选题除了运用身体语言外，人们也能通过物体的运用，环境布置等手段进行非言语的沟通。这种沟通行为在管理过程中别称为（）。A
身体语言沟通B
副语言沟通C
物体的操纵D
情景沟通
