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填空题
采用非均匀量化的目的是为了提高()的量化SNR,代价是减少()的量化SNR。

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考题 如果采用相等的量化间隔处理采样得到的信号值,那么这种量化成为:()。 A.均匀量化B.非均匀量化C.标亮量化D.矢量量化

考题 下列对均匀量化和非均匀量化的比较,正确的是() A.均匀量化的结果使小信号信噪比比非均匀量化低B.均匀量化的结果使小信号信噪比比非均匀量化高C.均匀量的结果使小信号信噪比和非均匀量化一样高

考题 什么是均匀量化?均匀量化优缺点?如何实现非均匀量化?

考题 均匀量化器的量化信噪比与编码位数k的关系是(),非均匀量化器可以提高()信号的量化信噪比。

考题 采用非均匀量化是为了解决均匀量化时,小信号量化误差过大的问题。()

考题 采用非均匀量化,是为了提高小信号的量化信噪比。()

考题 语音信号PCM传输系统中,我国常采用的量化方法是()。A、均匀量化B、A律13折线C、非均匀量化D、A律15折线

考题 在N不变的前提下,非均匀量化与均匀量化相比()A、小信号的量化信噪比提高B、大信号的量化信噪比提高C、大、小信号的量化信噪比均提高D、大、小信号的量化信噪比均不变

考题 解决均匀量化小信号的量化信噪比低的最好方法是()A、增加量化级数B、增大信号功率C、采用非均匀量化D、降低量化级数

考题 我国和欧洲采用的PCM非均匀量化方式实现方法为A律13折线压扩,共分128个量化级,而日本和北美采用的非均匀量化方法是u律压扩。

考题 PCM量化采用()。A、均匀量化B、非均匀量化

考题 对于所有量阶都相等的量化称为()A、非等效量化B、等效量化C、非均匀量化D、均匀量化

考题 下列对均匀量化和非均匀量化的比较,正确的是()A、均匀量化的结果使小信号信噪比比非均匀量化低B、均匀量化的结果使小信号信噪比比非均匀量化高C、均匀量的结果使小信号信噪比和非均匀量化一样高

考题 量化性质叙述正确的是()。A、非均匀量化信号幅度小时误差大B、非均匀量化信号小时量化误差小C、均匀量化信噪比大小与信号的幅度无关

考题 我国和欧洲采用的PCM非均匀量化方式实现方法为(),共分()个量化级,而日本和北美采用的非均匀量化方法是()。

考题 编码根据量化级的选取,有哪两种方法。()A、异步模式和同步模式B、量化和非量化C、均匀量化和非均匀量化

考题 解决均匀量化小信号的量化信噪比低的最好方法是()A、增加量化级数B、增大信号功率C、采用非均匀量化D、以上都不是

考题 为解决小信号量化误差大,音质差的问题,PCM在实际中采用()方法。A、非均匀量化B、均匀量化C、差分量化D、增量量化

考题 单选题编码根据量化级的选取,有哪两种方法。()A 异步模式和同步模式B 量化和非量化C 均匀量化和非均匀量化

考题 单选题采用非均匀量化可以使得()。A 小信号量化SNR减小、大信号量化SNR增加B 小信号量化SNR增加、大信号量化SNR减小C 小信号量化SNR减小、大信号量化SNR减小D 小信号量化SNR增加、大信号量化SNR增加

考题 单选题解决均匀量化小信号的量化信噪比低的最好方法是()A 增加量化级数B 增大信号功率C 采用非均匀量化D 降低量化级数

考题 填空题我国和欧洲采用的PCM非均匀量化方式实现方法为(),共分()个量化级,而日本和北美采用的非均匀量化方法是()。

考题 单选题在量化级数不变的前提下,非均匀量化与均匀量化相比()。A 小信号的量化信噪比提高B 大信号的量化信噪比提高C 大、小信号的量化信噪比均提高D 大、小信号的量化信噪比均不变

考题 单选题采用非均匀量化可以使得( )。A 小信号量化SNR减小、大信号量化SNR增加B 小信号量化SNR增加、大信号量化SNR减小C 小信号量化SNR减小、人信号最化SNR减小D 小信号量化SNR增加、大信号量化SNR增加

考题 单选题量化性质叙述正确的是()。A 非均匀量化信号幅度小时误差大B 非均匀量化信号小时量化误差小C 均匀量化信噪比大小与信号的幅度无关

考题 判断题采用非均匀量化是为了解决均匀量化时的小信号量化误差过大。( )A 对B 错

考题 单选题在N不变的前提下,非均匀量化与均匀量化相比()A 小信号的量化信噪比提高B 大信号的量化信噪比提高C 大、小信号的量化信噪比均提高D 大、小信号的量化信噪比均不变