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判断题
焦虑是一种不愉快的情绪。因此，我们只要将焦虑降到最低程度，才能发挥最高的工作效率。
A

对

B

错

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更多 “判断题焦虑是一种不愉快的情绪。因此，我们只要将焦虑降到最低程度，才能发挥最高的工作效率。A 对B 错” 相关考题
考题 只要是焦虑、忧愁、恐惧、愤怒等不愉快的情绪,一定会是对我们百害而无一益的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 关于情绪、情感作用的叙述错误的是A、适度的焦虑能发挥人的最高学习效率B、低焦虑者在情绪压力下可提高工作效率C、人际情感是人际交往中与彼此的需要是否获得满足相联系的内心体验D、人际情感具有短暂易变性，直接影响和反映人际关系的亲近程度E、情绪具有明显的生理成分，直接关系到身心健康
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考题 ()是一种伴随着某种不祥预感而产生的令人不愉快的情绪,是一种复杂的情绪状态。 A.抑郁B.愤怒C.焦虑D.嫉妒
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考题 关于焦虑,下面哪些说法是正确的()。 A、个体的智力与焦虑存在一种正“u”的函数曲线B、适当的考试焦虑水平能对考试起到促进作用C、当焦虑水平为中等时，能力发挥的效率最高D、焦虑水平与考试成绩呈现正相关
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考题 ()是指被试由于接受测验而在应试前和测试中出现的一种焦急、紧张和恐惧的不愉快情绪体验。A、考试焦虑B、问题焦虑C、特质焦虑D、测验焦虑
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考题 一旦我们所依恋的人离开,我们就会产生一种焦虑不安的情绪,被称为()。 A、喜欢B、分离焦急C、爱情D、分离焦虑
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考题 测验焦虑是指应试者因接受测验而产生的一种紧张的、不愉快的情绪，它会直接影响应试者水平的发挥。()
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考题 关于情绪情感的作用的叙述错误的是（）A适度的焦虑能发挥人的最高学习效率B低焦虑者在情绪压力下可提高工作效率C人际情感是人际交往中与彼此的需要是否获得满足相联系的内心体验D人际情感具有短暂易变性，直接影响和反映人际关系的亲近程度E情绪具有明显的生理成分，直接关系到身心健康
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考题 （）是一种担忧、紧张、不安、恐惧、不愉快的综合情绪体验。A、精神分裂B、焦虑C、紧张D、精神支持
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考题 一般说来，能发挥人的最高学习效率的焦虑状态为（）A、很低的焦虑B、较低的焦虑C、适度的焦虑D、高的焦虑E、非常高的焦虑
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考题 员工的焦虑程度会影响工作效率，因此，焦虑程度越低，工作效率就越高。
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考题 焦虑是由于紧张不安、焦虑忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态，中学生常见的焦虑反映是（）A、生活焦虑B、考试焦虑C、交友焦虑D、睡眠焦虑
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考题 关于情绪与工作效率的关系，以下说法正确的是（）。A、焦虑在适度的情况下会促进工作的效率B、消极情绪都会引起工作效率的降低C、平时情绪较为稳定的、不易过分焦虑的人比容易激动和焦虑的人有较好的成绩D、低焦虑者在情绪压力下可以提高学习效率，而高焦虑者常因情绪压力而降低效率
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考题 不愉快等综合情绪体验为（）A、焦虑B、抑郁C、恐惧D、应激
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考题 焦虑情绪会影响这我们的生活，没必要区分正常的焦虑和破坏性的焦虑。
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考题 Lewis（1967）认为焦虑作为一种精神病理现象不具有（）的特点。A、躯体不适感、精神运动性不安和植物功能紊乱B、焦虑情绪指向未来C、焦虑是一种情绪状态D、焦虑情绪是一种欣快的体验
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考题 焦虑是由紧张，不安、焦急、忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态，中学生常见的焦虑反应是（）。A、生活焦虑B、睡眠障碍焦虑C、交友焦虑D、考试焦虑
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考题 （）是指人们在面对特殊情况进行适应时，在内心激起不愉快的情绪。 A、焦虑情绪B、紧张情绪C、悲观情绪D、嫉妒情绪
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考题 A．Lewis（1967）基于文献复习和临床实践，认为焦虑作为一种精神病理现象，具有（）的特点。A、焦虑情绪指向未来B、焦虑是一种情绪状态C、焦虑情绪是一种不快的和痛苦的体验D、躯体不适感、精神运动性不安和植物功能紊乱
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考题 单选题关于情绪情感的作用的叙述错误的是（）A 适度的焦虑能发挥人的最高学习效率B 低焦虑者在情绪压力下可提高工作效率C 人际情感是人际交往中与彼此的需要是否获得满足相联系的内心体验D 人际情感具有短暂易变性，直接影响和反映人际关系的亲近程度E 情绪具有明显的生理成分，直接关系到身心健康
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考题 单选题焦虑是由于紧张不安、焦虑忧虑、恐惧交织而成的一种情绪状态，中学生常见的焦虑反映是（）A 生活焦虑B 考试焦虑C 交友焦虑D 睡眠焦虑
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考题 单选题Lewis（1967）认为焦虑作为一种精神病理现象不具有（）的特点。A 躯体不适感、精神运动性不安和植物功能紊乱B 焦虑情绪指向未来C 焦虑是一种情绪状态D 焦虑情绪是一种欣快的体验
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考题 单选题（）是指被试由于接受测验而在应试前和测试中出现的一种焦急、紧张和恐惧的不愉快情绪体验。A 考试焦虑B 问题焦虑C 特质焦虑D 测验焦虑
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考题 单选题一旦我们所依恋的人离开，我们就会产生一种焦虑不安的情绪，被称为（）。A 喜欢B 分离焦虑C 爱情D 分离焦急
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考题 单选题关于情绪、情感作用的叙述错误的是（）。A 适度的焦虑能发挥人的最高学习效率B 低焦虑者在情绪压力下可提高工作效率C 人际情感是人际交往中与彼此的需要是否获得满足相联系的内心体验D 人际情感具有短暂易变性，直接影响和反映人际关系的亲近程度E 情绪具有明显的生理成分，直接关系到身心健康
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考题 多选题关于情绪与工作效率的关系，以下说法正确的是（）。A焦虑在适度的情况下会促进工作的效率B消极情绪都会引起工作效率的降低C平时情绪较为稳定的、不易过分焦虑的人比容易激动和焦虑的人有较好的成绩D低焦虑者在情绪压力下可以提高学习效率，而高焦虑者常因情绪压力而降低效率
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考题 判断题员工的焦虑程度会影响工作效率，因此，焦虑程度越低，工作效率就越高。A 对B 错
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