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代教育管理制度的发展趋向社会化

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考题 社会本位论认为教育的功能在于使年轻一代“社会化”,使年轻一代具有的异质性同质化,以符合社会的要求。

考题 涂尔干认为教育在于使年轻一代系统地社会化。

考题 20世纪60年代,法国学者保罗〃朗格朗提出全民教育的理念,促进了教育社会化和学习型社会的建立。

考题 试述:现代教育和现代教育管理制度的本质特征决定着现代教育管理制度的发展趋向。

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考题 试述机关后勤服务社会化的发展趋向。

考题 教育的目的在于使年轻一代系统的社会化,是社会本位论的观点。

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考题 判断题涂尔干认为教育在于使年轻一代系统地社会化。A 对B 错

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考题 问答题试述:现代教育和现代教育管理制度的本质特征决定着现代教育管理制度的发展趋向。

考题 问答题现代教育管理制度的发展趋向终生化

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考题 单选题年轻一代将文化知识传递给年长的一代,这是()。A 预期社会化B 发展社会化C 反向社会化D 再社会化

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