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填空题
主题活动是一种很好的教师与幼儿互动、共建的活动。教师应该在活动中多采用（）、（）的活动方式，建立良好的教师与幼儿互动关系，采用形式多样的探索活动。

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考题 主题活动指围绕着贴近()生活的某一中心内容即某一主题作为活动的主线来组织与实施教育教学的活动。 A幼儿B教师C社会D现实
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考题 “幼儿探索型主题活动中教师支持行为的研究”是一个很好的研究题目() 此题为判断题(对，错)。
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考题 以下对于区域科学教育活动的特点描述错误的是()。 A.是一种教师成为隐性要素的活动B.是一种幼儿自由探索的活动C.是一种幼儿自主操作的活动D.是一种教师作为显性要素的活动
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考题 “幼儿探索型主题活动中教师支持行为的研究”是一个很好的研究题目。
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考题 数学区域活动的关键在于……（）A、教师对幼儿的观察B、操作材料的投放C、教师对幼儿的指导D、区域活动规则的建立
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考题 在为歌曲创编表演动作的教学活动中，即兴创编的活动特点主要是（）A、幼儿在前，以幼儿的意见为主，教师提供完善机会或参考意见B、教师的潜在意见为主导意见C、教师与幼儿的意见各半D、以教师的意见为主
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考题 （）是单元活动的灵魂。A、时间B、教师C、幼儿D、主题
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考题 在婴幼儿的户外活动中，要处理好（）与婴幼儿自由活动之间的平衡。A、游戏活动B、教师组织的活动C、小组活动D、集体活动
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考题 （）是指幼儿与成人（主要是教师和家长）和幼儿同伴之间相互作用，建立起某种关系与联系的社会性活动。A、实物操作活动B、幼儿园活动C、模拟游戏活动D、人际交往活动
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考题 “主题”是主题活动的核心。它是幼儿即将参与的系列活动的（），又是教师（）。
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考题 幼儿园主题活动以（）为主要方式。A、幼儿自主探究B、教师引导C、幼儿合作探索D、社会引导
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考题 教师在对大班幼儿结构游戏活动的有效介入中，应首先通过讨论引导幼儿拟订主题建构活动的方案。
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考题 幼儿园教育最典型、最普遍的形式是（）。A、教师与幼儿之间的相互作用B、教师为主导的活动C、幼儿为主体的活动D、教师及其活动与幼儿及其活动之间的交互作用
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考题 在教学活动中，教师应该把（）作为教学活动中的关键因素。A、学习者的幼儿B、幼儿的学习C、教师与幼儿D、游戏
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考题 （）是教学活动中教师采用的方法，它既要考虑教师怎样教，还要考虑幼儿怎样学。
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考题 判断题“幼儿探索型主题活动中教师支持行为的研究”是一个很好的研究题目。A 对B 错
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考题 多选题在教学活动中，教师应该把（）作为教学活动中的关键因素。A学习者的幼儿B幼儿的学习C教师与幼儿D游戏
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考题 单选题（ ）是教师与全体幼儿的直接联系方式，并主要由教师选择活动的内容、手段和方法，布置相应的教育环境。A 小组教育活动B 集体教育活动C 自选教育活动D 个别教育活动
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考题 单选题幼儿园教师要能接住幼儿抛来的“球”，并用恰当的方式把“球”抛回给幼儿，让活动能持续下去，这里所体现的教师角色是（ ）A 幼儿学习活动的指导者B 幼儿学习活动的管理者C 幼儿学习活动的设计者D 幼儿学习活动的合作者
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考题 单选题下列关于幼儿园教学活动的说法正确的是（）。A 幼儿园教学活动不关注教师“教什么”，只关注“幼儿怎样学习”B 幼儿在教学活动中是以学习直接的组织和经验为主C 幼儿园教学活动是教师向幼儿传授知识的过程D 幼儿园专门的教学活动与中小学上课相同
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考题 单选题我国幼儿园的教学是（）。A 幼儿的活动B 教师的活动C 幼儿与教师的活动D 个别活动
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考题 单选题（）是指幼儿与成人（主要是教师和家长）和幼儿同伴之间相互作用，建立起某种关系与联系的社会性活动。A 实物操作活动B 幼儿园活动C 模拟游戏活动D 人际交往活动
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