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单选题
把测验分为标准化测验和教师自编测验的依据是()
A

测验目的

B

测验内容

C

规范程度

D

测验编制方式


参考答案

参考解析
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考题 在单元教学过程中,为了调控、改进教学工作而进行的测验是【 】A.安置性测验B.标准化测验C.教师自编测验D.形成性测验

考题 高中会考属于()。 A.常模参照测验B.标准参照测验C.标准化测验D.教师自编测验

考题 按教学常规,教师在教学过程中实施单元测验录适宜采用() A.教师自编测验 B.标准化测验 C.表现性测验 D.总结性测验

考题 在结果评价中,使用最多的一种评价方式就是标准化测验。不管测验的目的是什么,大多数标准化测验可以分为两大类:()测验和()测验。

考题 标准化测验是什么样的测验?()A、有标准答案的B、全由选择题组成的C、标准化程度比较高的D、教师自编测验

考题 从不同的角度我们可以把测验法区分为不同的类型,以下属于测验法类型的是()。A、标准化测验和非标准化测验B、成绩测验和纸笔测验C、记忆测验和非记忆测验D、个别测验和团体测验

考题 教学评价从不同的角度可以划分出不同的类型,从功能分类的视角看可将教学评价分为()A、相对评价和绝对评价B、标准化测验评价和教师自编测验评价C、系统测验评价和日常观察评价D、诊断性评价、形成性评价和总结性评价

考题 高中会考属于()A、常模参照测验B、标准参照测验C、标准化测验D、教师自编测验

考题 结果评价中使用最多的评价方式是标准化测验,标准化测验通常可分为()和()两大类。

考题 测验的类型按测验的标准化程度分,可分为标准化测验和()。

考题 标准化测验根据测量的对象,可分为智力测验、能力倾向测验、成绩测验和人格测验。

考题 根据评价方式的不同,教学评价可以分为( )。A、总结性评价、形成性评价与诊断性评价B、常模参照评价和标准参照评价C、标准化测验评价与教师自编测验评价D、系统测验评价和日常观察评价

考题 把测验分为标准化测验和教师自编测验的依据是()A、测验目的B、测验内容C、规范程度D、测验编制方式

考题 评价使用的测验来源不同可以分为()。A、标准化测验B、教师自编测验C、心理测验D、学业成绩测验

考题 根据心理测验的质量不同,心理测验可划分为()。A、标准化测验B、非标准化测验C、个别测验D、团体测验E、人格测验

考题 把测验分为准备性测验和结果性测验的依据是()A、测验目的B、测验内容C、规范程度D、测验编制方式

考题 参照某种特定标准解释学生测验分数的测验,称为()A、标准化测验B、准则参照测验C、常模参照测验D、教师自编测验

考题 填空题测验的类型按测验的标准化程度分,可分为标准化测验和()。

考题 填空题在结果评价中,使用最多的一种评价方式就是标准化测验。不管测验的目的是什么,大多数标准化测验可以分为两大类:()测验和()测验。

考题 单选题参照某种特定标准解释学生测验分数的测验,称为()A 标准化测验B 准则参照测验C 常模参照测验D 教师自编测验

考题 多选题根据心理测验的质量不同,心理测验可划分为()A标准化测验B非标准化测验C个别测验D团体测验E人格测验

考题 多选题评价使用的测验来源不同可以分为()。A标准化测验B教师自编测验C心理测验D学业成绩测验

考题 单选题标准化测验是什么样的测验?()A 有标准答案的B 全由选择题组成的C 标准化程度比较高的D 教师自编测验

考题 单选题根据评价方式的不同,教学评价可以分为()。A 总结性评价、形成性评价与诊断性评价B 常模参照评价和标准参照评价C 标准化测验评价与教师自编测验评价D 系统测验评价和日常观察评价

考题 填空题结果评价中使用最多的评价方式是标准化测验,标准化测验通常可分为()和()两大类。

考题 单选题高中会考属于()A 常模参照测验B 标准参照测验C 标准化测验D 教师自编测验