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单选题
下面属于组织培养但不是克隆的是()。
A

将花粉离体培养成单倍体植株

B

芽发育成枝条

C

根尖分生区发育成成熟区

D

上皮细胞无性繁殖产生的细胞群


参考答案

参考解析
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考题 最常见的组织培养方式是A、静止培养B、转管培养C、悬浮培养D、克隆培养E、混合培养

考题 下面哪些参数中不是经验常数但属于混杂参数的是A、α,β B、A,B C、γ D、Km E、k

考题 克隆人是机器人吗?()。A、从严格意义上讲,克隆人不是机器人B、克隆人属于机器人的一种C、机器人属于克隆人的一种D、对此问题,各界正在研究讨论中

考题 不能作为组织培养、细胞培养或克隆的生物材料是()A、花粉B、幼叶C、卵细胞D、人血中的成熟红细胞

考题 组培苗其实利用的是()。A、植物组织培养B、植物种类分析C、植物克隆D、植物冠瘿瘤、根瘤病

考题 下列技术属于有性生殖的是()A、组织培养培育名贵花卉B、试管婴儿的培养产生C、嫁接繁殖无核蜜桔D、克隆技术产生"多莉"

考题 下面属于组织培养但不是克隆的是()。A、将花粉离体培养成单倍体植株B、芽发育成枝条C、根尖分生区发育成成熟区D、上皮细胞无性繁殖产生的细胞群

考题 除扦插、嫁接、分株、压条外,无性繁殖还有的方法是()A、克隆B、细胞杂交C、离体组织培养D、原生质体融合

考题 植物的组织培养技术理论依据之一是细胞的全能性;人工种子构成的核心是不定行胚,即克隆出来的()。

考题 下列关于克隆和克隆技术的叙述,正确的是()A、植物组织培养和动物细胞培养都属于个体水平的克隆B、愈伤组织的形成是细胞分化的结果C、动物细胞培养过程中需要多次使用胰蛋白酶处理D、植物体细胞融合成功的标志是细胞膜的融合

考题 请回答下列有关单克隆抗体的问题:生产单克隆抗体一般不直接培养浆细胞,主要原因是()。杂交瘤细胞的体外培养与植物组织培养的培养基相比主要不同()

考题 下列对“克隆”概念认识的叙述,不正确的是()A、由单个细菌长成菌落,属于个体水平克隆B、PCR技术属于分子水平克隆C、植物组织培养技术也属于克隆技术D、淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合成杂交瘤细胞属于细胞水平克隆

考题 下列()不属于细胞工程A、植物组织培养B、克隆技术C、细胞融合D、基因重组

考题 植物转基因技术的组成不涉及()。A、植物组织培养B、植物种类分析C、植物克隆D、植物冠瘿瘤、根瘤病

考题 克隆、植物组织培养的理论基础是()。A、减数分裂B、细胞全能性C、有丝分裂D、细胞凋亡

考题 下列生物技术属于有性生殖的是()A、组织培养技术培育名贵花卉B、试管婴儿的培育C、嫁接繁殖无核蜜橘D、克隆技术产生“多莉”

考题 下面属于“应当”范畴的是().A、原子弹开发B、核电站的建立C、克隆技术D、人与动物和谐相处

考题 营养繁殖的方法很多,常用的有扦插、()、埋条、压条、根孽等。A、嫁接B、组织培养C、克隆

考题 下列哪项是通过杂交育种方法获得的()A、转基因抗虫棉B、袁隆平培育的杂交水稻C、克隆羊多利D、经组织培养获得的胡萝卜幼苗

考题 单选题营养繁殖的方法很多,常用的有扦插、()、埋条、压条、根孽等。A 嫁接B 组织培养C 克隆

考题 单选题克隆虽不是自然选择,但大自然只是想要人类传递自己的基因,若克隆有助于此,就不是在冒犯大自然。况且克隆并非是新东西。在不少的物种需要改善繁殖效率时,人类介入这个过程并没有被看成是固有的不自然。但这不能让人类克隆成为迫切的事情,因为还有许多复杂问题需要考虑。人们现在所面对的问题是,进行可能产出病态婴儿的科学实验是否合乎伦理道德。本段文字意在表明(  )。A 克隆人类并没有违背自然规律B 克隆能够帮助人类传递基因C 克隆人类需慎重D 克隆人类似乎违背伦理道德

考题 单选题除扦插、嫁接、分株、压条外,无性繁殖还有的方法是()A 克隆B 细胞杂交C 离体组织培养D 原生质体融合

考题 单选题下列技术属于有性生殖的是()A 组织培养培育名贵花卉B 试管婴儿的培养产生C 嫁接繁殖无核蜜桔D 克隆技术产生多莉

考题 单选题下列生物技术属于有性生殖的是()A 组织培养技术培育名贵花卉B 试管婴儿的培育C 嫁接繁殖无核蜜橘D 克隆技术产生“多莉”

考题 单选题最常见的组织培养方式是(  )。A 悬浮培养B 克隆培养C 转管培养D 静止培养E 混合培养

考题 单选题下列个体是通过有性生殖方式产生的是()。A 克隆绵羊B 嫁接的柑橘C 试管婴儿D 组织培养的小麦幼苗

考题 单选题下列()不属于细胞工程A 植物组织培养B 克隆技术C 细胞融合D 基因重组