考题
小学儿童思维发展的特点主要有()
A、存在一个关键期B、发展不平衡C、具体形象思维为主D、象征游戏
考题
1-3岁是儿童口头语言发展的关键期，小学中年级是由具体思维向抽象思维转变的关键期。这说明个体心理发展具 ( )A、 连续性B、 定向性C、 不平衡性D、 差异性
考题
小学儿童品德发展关键期是（ ）。A．二年级下学期前后B．三年级上学期前后C．三年级下学期前后D．四年级上学期前后
考题
小学儿童的品德发展存在着关键年龄。从整体发展来看，小学儿童的品德关键年龄大致在___________。
考题
研究显示，中学的____________年级年级是中学生品德发展的关键期。
考题
研究显示，中学的__________年级是中学生品德发展的关键期。
考题
我国小学课程的设计要适合小学儿童（ ）的特点。A．知识掌握B．能力培养C．品德养成D．身心发展
考题
3 4 ．品德发展的关键期是 __________。
考题
小学儿童的品德发展存在着关键年龄。从整体发展来看，小学儿童的品德关键年龄大致在小学六年级。（ ）
考题
（ ）是儿童口头言语发展的关键期。A.婴儿末期
B.幼儿期
C.小学低年级
D.小学中年级
考题
我国小学阶段儿童品德发展的“关键期”是在( )前后。
A.三年级上学期
B.三年级下学期
C.四年级上学期
D.四年级下学期
考题
从整体发展来看，小学生品德发展的关键期大致在（）。A、一年级B、三年级C、五年级D、六年级
考题
（）是儿童道德情感发展的关键期。A、中学阶段B、小学阶段C、大学阶段D、幼儿期
考题
小学阶段的儿童，其道德行为在这个品德心理结构的发展中往往处于滞后状态。
考题
（）是儿童口头言语发展的关键期。A、婴儿末期B、幼儿期C、小学低年级D、小学中年级
考题
从总体上如何评估小学阶段儿童品德的发展？我们从中应得到什么启示？
考题
品德发展的关键期是（）A、初一年段B、初二年段C、初三年段D、小学六年级
考题
小学儿童品德发展关键期是（）。A、二年级下学期前后B、三年级上学期前后C、三年级下学期前后D、四年级上学期前后
考题
单选题品德发展的关键期是（）A
初一年段B
初二年段C
初三年段D
小学六年级
考题
单选题从整体发展来看，小学生品德发展的关键期大致在（）。A
一年级B
三年级C
五年级D
六年级
考题
单选题（）是儿童道德情感发展的关键期。A
中学阶段B
小学阶段C
大学阶段D
幼儿期
考题
单选题我国小学课程的设计要适合小学儿童()的特点。A
知识掌握B
能力培养C
品德养成D
身心发展
考题
单选题（）是儿童口头言语发展的关键期。A
婴儿末期B
幼儿期C
小学低年级D
小学中年级
考题
问答题从总体上如何评估小学阶段儿童品德的发展？我们从中应得到什么启示？
