考题
教师职业道德修养的一般策略有( )。
A、加强理论学习B、注重内省和慎独C、勇于实践磨练D、虚心向他人学习
考题
导游员职业道德修养的特点是( )．A．消化自汲B．自我定型C．内省慎独D．循序升高
考题
医学道德修养的根本途径是( )A、医疗实践B、理论学习C、自我反省D、慎独E、自律
考题
道德修养是人生发展过程中最基本的内在品质,下列做法有利于提升道德修养的有()
A、积善B、慎独C、内省D、学习道德榜样
考题
教师道德修养的方法包括A. 学习
B. 内省
C. 慎独
D. 笃行
E. 引导
考题
不属于教师道德修养的方法的是A. 学习
B. 内省
C. 慎独
D. 引导
考题
教师职业道德修养的最高层次是（ ）。A.操守
B.修养
C.内省
D.慎独
考题
作为企业道德修养方法的根本是（）。A慎独B自我批评C加强教育D社会约束
考题
中国传统文化以德立言，提出“内省”、“（）”等系统的道德修养理论，作为个体自我修养的原则。A、渐修B、体悟C、慎独D、寂灭
考题
中国传统文化以德立言，提出“内省”、“慎独”等系统的道德修养理论，作为个体自我修养的原则。
考题
下列哪种方法不是自我修养的主要方法（）。A、模仿B、内省C、强制D、慎独
考题
下列哪种方法不是自我修养的方法（）。A、模仿B、内省C、强制D、慎独
考题
要加强职业道德修养，教师第一要做到（）。A、勤学B、慎独C、内省D、自律
考题
教师职业道德修养的最高层次是（）。A、操守B、修养C、内省D、慎独
考题
加强职业道德修养，教师第一要做到（）。A、勤学B、慎独C、内省D、自律
考题
教师职业道德修养的最高境界是（）。A、操守B、修养C、内省D、慎独
考题
教师道德修养的方法包括（）A、学习B、内省C、慎独D、笃行E、引导
考题
不属于教师道德修养的方法的是（）。 A、学习B、内省C、慎独D、引导
考题
单选题不属于教师道德修养的方法的是（）A
学习；B
内省；C
慎独；D
引导
考题
单选题要加强职业道德修养，教师第一要做到()。A
勤学B
慎独C
内省D
自律
考题
单选题中国传统文化以德立言，提出“内省”、“（）”等系统的道德修养理论，作为个体自我修养的原则。A
渐修B
体悟C
慎独D
寂灭
考题
单选题关于医药人员道德修养的方法下面哪项描述错误？（）A
在日常生活中是不可能进行修养的B
在医药实践中修养C
做到“内省”与“慎独”D
医药道德修养要持之以恒
考题
单选题加强职业道德修养，教师第一要做到（）。A
勤学B
慎独C
内省D
自律
考题
多选题教师道德修养的方法包括（）A学习B内省C慎独D笃行E引导
考题
单选题医学道德修养的根本途径是（）.A
医疗实践B
理论学习C
自我反省D
慎独E
自律
考题
单选题教师职业道德修养的最高层次是（）。A
操守B
修养C
内省D
慎独
考题
单选题作为企业道德修养方法的根本是（）。A
慎独B
自我批评C
加强教育D
社会约束
