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判断题
信念的目的是获得知识。
A

B


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考题 心智模型是关于如何完成工作的知识和信念。() 此题为判断题(对,错)。

考题 持家的知识和经验是人获得幸福的基础。() 此题为判断题(对,错)。

考题 对信念与知识的关系的论述哪些是正确的()A、信念是知识的情感的升华B、信念是知识转化为行动的中介和动力C、信念以认知为基础D、信念与知识紧密相连E、信念和知识两者是等同的。

考题 在健康信念模式(HBM)中描述正确的是A.信念是健康行为的结果B.信念是获得健康知识的基础C.信念是人们采纳健康行为的基础D.知识、信念是行为产生的必要条件E.有积极的信念,就能形成健康行为

考题 信念的目的是获得知识。

考题 悬置判断的目的是为了获得()。A、宁静B、知识C、真理D、信念

考题 下列关于知信行理论错误的是()A、其实质是认知理论在健康教育中的应用B、可以简单地表示为知识一信念一行为C、知识、信念和行为之间存在因果关系D、知识的获得一定导致信念的改变E、其目的是改变不良行为

考题 判断题信念的获得并非是我们的行为或选择的结果。A 对B 错

考题 判断题高层信念是指必须由基本信念推出的信念。A 对B 错

考题 判断题知识就是真的信念。A 对B 错

考题 判断题知识学习的过程包括知识获得、知识保持和知识提取三个阶段。A 对B 错

考题 判断题通过外显学习获得的知识的稳定性不如内隐学习获得的知识。A 对B 错

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考题 判断题追求崇高的理想需要坚定的信念,信念是一种单纯的知识或想法A 对B 错

考题 判断题信念的真假用于决定知识三要素分析的成功。A 对B 错

考题 判断题学习知识的目的在于应用知识,解决实际问题A 对B 错

考题 判断题在幼儿园,间接教学幼儿获得的是直接的经验,直接教学幼儿获得的是间接的知识。A 对B 错

考题 判断题企业培训的目的是培养专才,使其获得专业知识与技能。A 对B 错

考题 单选题悬置判断的目的是为了获得()。A 宁静B 知识C 真理D 信念

考题 判断题创造能力的促进与知识的获得是有矛盾的。A 对B 错

考题 判断题知识获得的首要环节是知识直观。A 对B 错

考题 判断题科学信念就是以科学知识作基础的信念,有了科学知识就能形成科学信念。A 对B 错

考题 判断题认知域包括了网络用户相互交流产生的知识、思想、情感和信念。A 对B 错

考题 判断题晶体能力是指获得语言、数学知识的能力。A 对B 错

考题 判断题健康促进规划的过程评价主要是评价目标人群知识、态度、信念的变化A 对B 错

考题 判断题培训是一种有组织的知识传递、技能传递、标准传递、信息传递、信念传递的管理训诫行为。A 对B 错

考题 判断题文化或者文明就是由作为社会成员的人所获得的,包括知识、信念、艺术、道德法则、法律、风俗以及其他能力和习惯的复杂整体。A 对B 错