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多选题
对客观信息进行加工的过程中，人们的主观经验出现差异主要体现（）。
A

目标和预期

B

解释和归因

C

知觉和言语

D

编码和提取

参考答案

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考题 信息来源于客观事物，它反映了客观事物及其变化规律，体现了人们对客观事物的认识与理解程度。信息的上述含义，反映了信息的( )特征。A．知识B．数值C．管理D．决策
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考题 社区建设中的“软件建设”是指人们在改造客观世界过程中进行的主观世界的改造,包括思想建设、道德建设、文化建设等。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 用受教育程度对人们进行层次划分的方法是()。A、主观法B、客观法C、声望法D、抽样法
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考题 信息来源于客观事物.体现了人们对客观事物的认识与理解程度。信息的上述含义，反映了信息的()特征。A:知识 B:数据 C:管理 D:决策
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考题 人类在通过感官认识、理解和改变主观与客观世界的过程中，不断地进行着信息的（）活动。A、采集、处理、判断和创新B、采集、加工、判断和保存C、采集、加工、修改和创新D、采集、处理、判断和保存
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考题 在印象形成过程中人们对信息进行加工整合时有哪些规律？
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考题 “有1000个读者，就有1000个哈姆雷特”这句名言表明（）A、人们对同一客观事物的认识，有正确和错误之分B、客观事物(条件)是制约人们认识发展的决定因素C、多方面的主观原因造成了人们对同一客观事物认识的差异D、人们无法真正认识客观事物的本质
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考题 人们根据自己的经验和直觉对事情发生的可能性大小所做的猜测，这种猜测概率称为（）。A、主观概率B、先验概率C、客观概率D、经验概率
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考题 “科学”是一个外来词，人们对科学的定义往往是从对客观世界的认识去规定。目前，对科学的内涵规定主要有哪三种看法（）A、对客观世界知识的反映B、反映客观世界的知识体系C、获取客观世界一切信息D、认识客观世界的事业E、对经验历史的总结
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考题 对信息进行管理可便于人们有效地利用信息，下列实例体现信息管理作用的是（）A、超市的导购图B、图片加工C、QQ即时聊天D、电视广告
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考题 信息是人们对客观世界的反映，也是人们对客观事物决策的依据。
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考题 （帚自珍）体现了扑克我知的（）A、客观性B、主观性C、主观客观相结合D、既不是主观性的体现，也不是客观性的体现
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考题 课程设计的方法或模式大致可以分为（）。A、客观法、活动分析法、实验法、文献分析法、信息加工法B、活动分析法、实验法、文献分析法、信息加工法、主观法C、主观法、经验法、客观法、活动分析法、实验法D、实验法、文献分析法、信息加工法、主观法、经验法
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考题 人们认识客观事物是通过（）发出的信息来实现的。A、主观认识B、客观现象C、观察事物D、客观事物
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考题 人们根据自己的经验和直觉对事情发生的可能性大小所做的猜测，这种概率称为（）A、主观概率B、先验概率C、经验概率D、客观概率
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考题 问答题在印象形成过程中人们对信息进行加工整合时有哪些规律？
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考题 单选题课程设计的方法或模式大致可以分为（）。A 客观法、活动分析法、实验法、文献分析法、信息加工法B 活动分析法、实验法、文献分析法、信息加工法、主观法C 主观法、经验法、客观法、活动分析法、实验法D 实验法、文献分析法、信息加工法、主观法、经验法
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考题 单选题对于知识和信息的描述错误的是（）A 知识来自于信息，是人们对信息进行更深层次的加工而形成的对客观世界的认识或经验，它对人的行为具有更一般的指导意义。B 知识来源于信息，又高于信息。C 与知识相比，信息更具智能性。D 知识是人类对客观世界的一般认识，是经过人脑加工的、系统化的信息集合。
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考题 单选题人类在通过感官认识、理解和改变主观与客观世界的过程中，不断地进行着信息的（）活动。A 采集、处理、判断和创新B 采集、加工、判断和保存C 采集、加工、修改和创新D 采集、处理、判断和保存
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考题 单选题“有1000个读者，就有1000个哈姆雷特”这句名言表明（）A 人们对同一客观事物的认识，有正确和错误之分B 客观事物（条件）是制约人们认识发展的决定因素C 多方面的主观原因造成了人们对同一客观事物认识的差异D 人们无法真正认识客观事物的本质
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考题 单选题人们认识客观事物是通过（）发出的信息来实现的。A 主观认识B 客观现象C 观察事物D 客观事物
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考题 单选题人们根据自己的经验和直觉对事情发生的可能性大小所做的猜测，这种概率称为（）A 主观概率B 先验概率C 经验概率D 客观概率
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考题 单选题“敝帚自珍”体现了自我知觉的（）A 主观性B 客观性C 主观客观相结合D 既不是主观性的体现，也不是客观性的体现
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考题 单选题对信息进行管理可便于人们有效地利用信息，下列实例体现信息管理作用的是（）A 超市的导购图B 图片加工C QQ即时聊天D 电视广告
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