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判断题
配对试验设计的结果用t检验法进行统计分析。
A

B


参考答案

参考解析
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考题 若已知一份资料中,18名成年女子分两组用两种测量肺活量的仪器测最大呼吸率( L/min),比较两种方法检测结果有无差别,可进行A.成组设计的μ检验B.配对设计的μ检验C.成组设计的t检验D.配对设计的t检验E.q检验

考题 15名女中学生分别用两种仪器测量肺活量,比较两种测量结果有无差别可用() A、成组设计的u检验B、成组设计的t检验C、配对设计的u检验D、配对设计的t检验E、配对设计的X2检验

考题 对于配对t检验和成组设计t检验下列哪一种说法是错误的()。 A、配对设计的资料如果做成组t检验不但不合理而且平均起来统计效率降低B、成组设计的资料用配对t检验不但合理而且平均起来可以提高统计效率C、成组设计的资料无法用配对t检验D、作配对t检验或成组t检验应根据原始资料的统计设计类型而定E、成组设计的资料不能用配对t检验

考题 用甲乙两种培养基对某细菌进行培养得结果如下表,检验两种方法的培养结果有无差别,可选用的最适当方法是A、完全随机设计χ检验B、配对设计χ检验C、配对设计校正χ检验D、完全随机设计校正χ检验E、直接计算概率法

考题 用常规培养法与荧光抗体法对同一批肉制品沙门菌样品进行检测,结果如下表。欲比较两种方法的检测结果是否有差别,宜选用A.四格表资料配对χ2检验B.两样本资料χ2检验C.行×列表资料χ2检验D.配对t检验E.配对设计的符号秩和检验

考题 10名高血压患者服用某种降压药,比较服药前后平均血压有无差别,可进行A.成组设计Z检验 B.成组设计t检验 C.配对设计Z检验 D.配对设计t检验 E.配对设计检验

考题 配对计量资料进行假设检验时,()。A、仅能用配对t检验B、仅能用成组t检验C、仅能用随机区组设计的方差分析D、用配比t检验和随机区组设计的方差分析均可E、以上都不对

考题 12名妇女分别用两种测量肺活量的仪器测最大呼气率(l/min),比较两种方法检测结果有无差别,可进行()。A、成组设计u检验B、成组设计t检验C、配对设计u检验D、配对设计t检验E、χ2检验

考题 两种方法检查已确诊的乳腺癌患者120名,甲法检出72名,乙法检出60名,甲乙两法检出一致的人数为42例,比较两种方法检出结果有无差别可选用()。A、配对设计t检验B、成组设计t检验C、成组设计u检验D、四格表专用公式E、配对设计检验

考题 10名高血压患者服用某种降压药,比较服药前后平均血压有无差别,可进行()。A、成组设计检验B、成组设计t检验C、配对设计u检验D、配对设计t检验E、配对设计γ2检验

考题 用两种方法检查已确诊的乳腺癌患者120名,甲法检出72名,乙法检出60名,甲乙两法一致的检出数为42名。 欲进行两种方法检出结果有无区别的比较,应进行()。A、成组设计的两样本均数比较的t检验B、配对设计的t检验C、四格表资料两样本率比较的X2检验D、配对四格表资料的X2检验E、成组设计的两样本均数比较的u检验

考题 若已知一份资料中,18名成年女子分两组用两种测量肺活量的仪器测最大呼吸率(L/min),比较两种方法检测结果有无差别,可进行()A、成组设计的μ检验B、配对设计的μ检验C、成组设计的t检验D、配对设计的t检验E、g检验

考题 有12名妇女分别用两种测量肺活量的仪器测最大呼气率(L/min),欲比较两种方法的检测结果有无差别,可进行()A、成组设计μ检验B、成组设计t检验C、配对设计μ检验D、配对设计t检验E、配对设计χ2检验

考题 对于配对t检验,下列说法错误的是()A、对于配对设计的资料应作配对t检验,如果作成组t检验是无法控制犯第一类错误的概率,所以配对设计资料作成组t检验是错的。B、成组设计的资料作配对t检验,不但合理,而且平均起来可以提高统计效率。C、成组设计的资料,无法作配对t检验。D、作配对t检验或成组t检验,应根据原始设计类型而定。

考题 符合配对设计的数值变量资料的统计分析,用配对t检验与成组t检验相比,一般为()。A、配对t检验的效率高些B、成组t检验的效率高些C、两者效率相等D、两者效率差别很大

考题 单选题12名妇女分别用两种测量肺活量的仪器测最大呼气率(l/min),比较两种方法检测结果有无差别,可进行:()。A 成组设计u检验B 成组设计t检验C 配对设计u检验D 配对设计t检验E X2检验

考题 判断题配对试验设计的结果用t检验法进行统计分析。A 对B 错

考题 单选题12名妇女分别用两种测量肺活量的仪器测量大呼气率(L/min),比较两种方法检测结果有无差别,可进行(  )。A 成组设计μ检验B 成组设计t检验C 配对设计μ检验D 配对设计t检验E 配对设计x2检验

考题 单选题配对设计的两组资料,如对两均数差别进行假设检验,则可用()。A 配对t检验和随机区组方差分析B 成组t检验和随机区组方差分析C 成组t检验和完全随机设计方差分析D 配对t检验和完全随机设计方差分析E 只能用配对t检验

考题 单选题有12名妇女分别用两种测量肺活量的仪器测最大呼气率(L/min),欲比较两种方法的检测结果有无差别,可进行(  )。A 成组设计u检验B 成组设计t检验C 配对设计x2检验D 配对设计t检验E 配对设计u检验

考题 单选题有12名妇女分别用两种测量肺活量的仪器测最大呼气率(L/min),欲比较两种方法的检测结果有无差别,可进行()A 成组设计μ检验B 成组设计t检验C 配对设计μ检验D 配对设计t检验E 配对设计χ2检验

考题 单选题12名妇女分别用两种测量肺活量的仪器测量大呼气率(L/min),比较两种方法检测结果有无差别,可进行哪种检验?(  )A 成组设计μ检验B 成组设计t检验C 配对设计x2检验D 配对设计t检验E 配对设计μ检验

考题 单选题10名高血压患者服用某种降压药,比较服药前后平均血压有无差别,可进行()。A 成组设计检验B 成组设计t检验C 配对设计u检验D 配对设计t检验E 配对设计γ2检验

考题 单选题符合配对设计的数值变量资料的统计分析,用配对t检验与成组t检验相比,一般为()。A 配对t检验的效率高些B 成组t检验的效率高些C 两者效率相等D 两者效率差别很大

考题 单选题两种方法检查已确诊的乳腺癌患者120名,甲法检出72名,乙法检出60名,甲乙两法检出一致的人数为42例,比较两种方法检出结果有无差别可选用()A 配对设计t检验B 成组设计t检验C 成组设计u检验D 四格表专用公式E 配对设计χ2检验

考题 单选题若已知一份资料中,18名成年女子分两组用两种测量肺活量的仪器测最大呼吸率(L/min),比较两种方法检测结果有无差别,可进行()A 成组设计的μ检验B 配对设计的μ检验C 成组设计的t检验D 配对设计的t检验E g检验

考题 单选题若已知一份资料中,18名成年女子分两组用两种测量肺活量的仪器测最大呼吸率(L/min),比较两种方法检测结果有无差别,可采用的检验方法是(  )。A 成组设计的t检验B 配对设计的μ检验C 成组设计的μ检验D 配对设计的t检验E q检验

考题 单选题欲进行两种方法检出结果有无区别的比较,应进行哪种检验?(  )A 成组设计的两样本均数比较的μ检验B 配对设计的t检验C 四格表资料两样本率比较的χ2检验D 配对设计的2×2列联表的χ2检验E 成组设计的两样本均数比较的t检验