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判断题
狭义的学习特指人类的学习，尤其是学生在学校里的学习。
A

对

B

错

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考题 简述人类学习与学生的学习的关系。
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考题 学生学习与人类的学习相比有何特点？
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考题 通常，学校里的学科学习无度主要属于对学生进行______________。
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考题 人类的学习与学生的学习是一样的。（ ）
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考题 狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。其中，教师有目的地进行教，以引导学生学习知识，形成()，使其获得发展。A.技能B.情感C.态度D.能力
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考题 ()是在社会生活实践中，在社会传递下，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。A、学习B、狭义的学习C、广义的学习D、学生的学习
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考题 ()包括了从低等动物到人类在后天生活过程中，通过活动、练习，获得行为经验的过程。A、学习B、狭义的学习C、广义的学习D、学生的学习
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考题 狭义的学习是指学生在特定教育环境下的学习。()
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考题 为了鼓励孩子在学校取得好成绩，许多家长这样教育孩子：“在学校里从来都是以学习成绩论优劣。你要么成绩好，要么成绩差。在老师的眼里，你要么是好学生，要么是差学生。由于所有学习成绩好的学生在老师眼里都是好学生，所以每个学习差的学生在老师眼里都是差学生。”为使家长的论证成立，以下假设必须成立的一项是（）A．在学校里，学习成绩不是评价学生优劣的唯一指标B．老师具有区分好学生和差学生的能力C．在老师眼里，学习成绩好的学生未必是好学生D．在老师眼里，好学生就是学习成绩好
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考题 简述学生的学习和人类的学习的区别。
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考题 学生的学习以系统学习人类的（ ）为主，（ ）为辅。
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考题 简述人类学习与学生学习的关系。
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考题 什么是学习，人类学习和学生学习有什么区别?
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考题 人类学习和学生学习的区别。
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考题 根据学习主体即学习者的不同，一般可以将学习分为（）三种。A、动物的学习B、人类的学习C、机器的学习D、学生学习
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考题 狭义的学习特指人类的学习，尤其是学生在学校里的学习。
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考题 狭义的学风是指学校学习方面的风气，包括（）。A、学习的态度B、学习的风格C、学习的方法D、学习的环境
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考题 学生学习的涵义：学生的学习是狭义的学习，是人类学习的一种特殊形式，它是在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统的进行的，实在较短的时间内接受前任所积累的科学文化知识，并以此来充实自己的过程
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考题 学生在学校中的学习活动的本质与规律，探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是（）。A、人和动物的学习B、人类的学习C、学生的学习D、知识和技能的学习
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考题 狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。其中，教师有目的地进行教，以引导学生学习知识，形成（），使其获得发展。A、技能B、情感C、态度D、能力
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考题 多选题狭义的学风是指学校学习方面的风气，包括（）。A学习的态度B学习的风格C学习的方法D学习的环境
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考题 单选题（）包括了从低等动物到人类在后天生活过程中，通过活动、练习，获得行为经验的过程。A 学习B 狭义的学习C 广义的学习D 学生的学习
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考题 单选题学生在学校中的学习活动的本质与规律，探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是（）A 人和动物的学习B 人类的学习C 学生的学习D 知识和技能的学习
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考题 问答题人类学习和学生学习的区别。
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考题 问答题学生在学校里的学习，与成人的学习相比，具有特殊性。
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考题 多选题狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。其中，教师有目的地进行教，以引导学生学习知识，形成（），使其获得发展。A技能B情感C态度D能力
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考题 填空题学生在学校里的学习，主如果系统地接受前人积累下来的知识经验，这是学生学习特点的（）。
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