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单选题
员工的职业能力较低，还不能独立承担工作，但其职业能力以加速度迅速提高，这类员工的职业工作能力发展阶段属于（）
A

成长期

B

成熟期

C

鼎盛期

D

衰退期

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考题 职业高原：指在个体职业生涯中的某个阶段，个体获得进一步晋升的可能性很小。下列不属于职业高原员工的是（ ）。A．组织内缺少员工发展所需的机会，组织无法满足员工个体职业发展的需要，员工无法获得晋升B．绩效水平没有达到组织可接受的水平，获得进一步晋升的机会为零C．工作绩效水平很好，但进一步获得晋升的机会很小D．工作能力很高，有很大潜力，组织将其往管理层方向培养
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考题 职业培训的目的是改变从业人员与职业或职位有关的知识结构、技术水平、工作能力、态度和行为，以提高()A、综合能力B、竟争意识C、工作能力D、工作态度
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考题 基于胜任特征模型而确立的绩效考评指标，主要着眼于()素质的提高，并作为员工职业生涯发展的方向和目标。A.员工技能 B.员工业务 C.员工能力 D.工作能力
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考题 员工个人的职业工作能力，包括如()以及工作所要求的诸多其他具体能力。A.体能 B.智力 C.知识 D.技能 E.人际关系能力
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考题 1．遵守职业纪律与员工个人事业发展密切相关，主要因为严守职业纪律是（ ）。 （A）职业成功与发展的基础（B）正确职业发展观的反映（C）有助于提高工作能力（D）有助于提高工作效率
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考题 某单位员工在谈论职业责任时众说纷纭，下列说法中，正确的是（ ）。A.职业责任与物质利益无关 B.职业责任具有明确的规定性 C.职业责任与提高职业技能无关 D.职业责任具有一定的强制性 E.职业责任与工作能力无关
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考题 如果员工的工作能力较高但绩效水平较低，则有必要进行有针对性的培训以提高员工的绩效水平。
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考题 企业的员工在接受培训的同时感受到了组织对他们的重视和发展，提高了员工对自我价值的认识，也增强了员工（）的机会。A、自我提高B、工作能力C、发挥潜能D、职业发展
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考题 遵守职业纪律与员工个人事业发展密切相关，主要因为严守职业纪律是（）。A、职业成功与发展的基础B、正确职业发展观的反映C、有助于提高工作能力D、有助于提高工作效率
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考题 下列关于从业人员遵守职业纪律的正确说法是（）A、职业纪律是职业活动正常进行的基本保证B、职业纪律关系到企业和个人的前途C、职业纪律有助于员工工作能力的提高D、职业纪律是员工得到尊重和肯定的基础
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考题 国家职业技能标准属于（）标准，是在职业分类的基础上，根据职业（工种）的活动内容，对从业人员工作能力水平的规范性要求。A、能力B、工作C、知识D、类型
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考题 关于员工工作绩效和工作能力提高的计划是（）A、职业设计计划B、职业发展计划C、绩效设计计划D、绩效改进计划
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考题 员工的职业能力较低，还不能独立承担工作，但其职业能力以加速度迅速提高，这类员工的职业工作能力发展阶段属于（）A、成长期B、成熟期C、鼎盛期D、衰退期
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考题 分析员工素质的基本依据（）。A、个性潜能及人格特质B、学历水平及职业资格水平C、人格特征分析D、职业需求E、工作能力
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考题 国家通过各种途径，采取各种措施，发展职业培训事业，开发劳动者的职业技能，提高劳动者素质，增强劳动者的（）。A、就业能力B、工作能力C、创造能力D、就业能力和工作能力
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考题 《中国建设银行员工职业操守》指定的目的是规范中国建设银行员工的（），教育和引导员工自我约束，提高员工职业素质和职业道德水准.A、从业行为B、履职能力C、职业行为
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考题 多选题分析员工素质的基本依据（）。A个性潜能及人格特质B学历水平及职业资格水平C人格特征分析D职业需求E工作能力
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考题 多选题下列关于从业人员遵守职业纪律的正确说法是（）A职业纪律是职业活动正常进行的基本保证B职业纪律关系到企业和个人的前途C职业纪律有助于员工工作能力的提高D职业纪律是员工得到尊重和肯定的基础
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考题 单选题国家通过各种途径，采取各种措施，发展职业培训事业，开发劳动者的职业技能，提高劳动者素质，增强劳动者的（）。A 就业能力B 工作能力C 创造能力D 就业能力和工作能力
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考题 单选题员工已具有较强的职业工作能力，已成为所从事工作的组织者或主要负责人，职业工作能力达到了个人职业生涯的最高水平，继续提高的余地已比较小，处于相对稳定状态，这类员工的职业工作能力的发展阶段属于（）A 成长期B 成熟期C 鼎盛期D 衰退期
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考题 判断题如果员工的工作能力较高但绩效水平较低，则有必要进行有针对性的培训以提高员工的绩效水平。A 对B 错
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考题 单选题关于员工工作绩效和工作能力提高的计划是（）A 职业设计计划B 职业发展计划C 绩效设计计划D 绩效改进计划
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考题 单选题企业的员工在接受培训的同时感受到了组织对他们的重视和发展，提高了员工对自我价值的认识，也增强了员工（）的机会。A 自我提高B 工作能力C 发挥潜能D 职业发展
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考题 单选题国家职业技能标准属于（）标准，是在职业分类的基础上，根据职业（工种）的活动内容，对从业人员工作能力水平的规范性要求。A 能力B 工作C 知识D 类型
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