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多选题
下列训诂材料用形训方法的有（）
A

本，木下曰本，从木，一在其下

B

夫文，止戈为武

C

哙，咽也，从口，会声

D

论，伦也，有伦理也

E

喧，咸仪行止宣著也

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更多 “多选题下列训诂材料用形训方法的有（）A本，木下曰本，从木，一在其下B夫文，止戈为武C哙，咽也，从口，会声D论，伦也，有伦理也E喧，咸仪行止宣著也” 相关考题
考题 《说文•口部》：“咽，嗌也。”“嗌，咽也。”采用的训诂方式是（）。A、递训B、互训C、以共名释别名D、形训
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考题 汉代几乎全用声训的训诂专著是（）。A、《尔雅》B、《说文》C、《释名》D、《方言》
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考题 “腕，宛也，言可宛曲也。”其训诂方式是（）A、形训B、反训C、声训D、义训
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考题 《左传•宣公十二年》：“夫文，止戈为武。”这种训诂方式属于（）的范围。A、形训B、声训C、义训D、会意
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考题 训诂的别称有（）。A、古训B、故训C、古言D、训故E、解故
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考题 《左传》：“于文皿虫为蛊。”《庄子》：“庸也者用也，用也者通也。”《韩非子》：“凡失其所欲之路而妄行者之谓迷。”从这几部书的正文中，可以看出先秦训诂的方法有（）。A、形训B、声训C、义训D、歧训E、反训
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考题 下列训诂材料用声训方法的有（）A、本，木下曰本，从木，一在其下B、序者，射也C、剑，检也，所以防检非常也D、庠，羊也E、冢，肿也，象山顶之高肿起也
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考题 朱熹的训释是递训的，从经典的阐释角度来看，这个训诂是有问题的。
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考题 《说文•角部》：“解，判也。”《说文•采部》：“释，判也。”采用的训诂方法是（）。A、递训B、互训C、同训D、以狭义释广义
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考题 《说文•木部》：“李，果也。”采用的训诂方式是（）。A、形训B、义训C、以共名释别名D、以狭义释广义E、同训
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考题 下列训诂材料用形训方法的有（）A、本，木下曰本，从木，一在其下B、夫文，止戈为武C、哙，咽也，从口，会声D、论，伦也，有伦理也E、喧，咸仪行止宣著也
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考题 《释名》运用的训诂方法主要是：声训；《说文解字》运用的训诂方法主要是：（）；《尔雅》运用的训诂方法主要是：（）。
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考题 《经籍纂诂》是一部（）的大型训诂词典。A、用声训法释词B、兼说形、音、义C、按义类编列D、汇辑故训材料
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考题 （）认为训诂的方法，一曰互训，二曰义界，三曰推因
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考题 《尔雅•释宫》：“宫谓之室，室谓之宫。”例中采用的训诂方法是（）。A、递训B、互训C、形训D、义训E、声训
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考题 “洽比其邻。”毛传：“洽，合也。”毛传的训诂方式是（）A、形训B、反训C、声训D、义训
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考题 《诗•嵩高》：“其风肆好，以赠申伯》。”毛传：“赠，增也。”毛传的训诂形式是（）A、形训B、反训C、声训D、义训
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考题 单选题“腕，宛也，言可宛曲也。”其训诂方式是（）A 形训B 反训C 声训D 义训
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考题 多选题《尔雅•释宫》：“宫谓之室，室谓之宫。”例中采用的训诂方法是（）。A递训B互训C形训D义训E声训
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考题 单选题“洽比其邻。”毛传：“洽，合也。”毛传的训诂方式是（）A 形训B 反训C 声训D 义训
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考题 多选题《说文•木部》：“李，果也。”采用的训诂方式是（）。A形训B义训C以共名释别名D以狭义释广义E同训
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考题 多选题训诂的别称有（）。A古训B故训C古言D训故E解故
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考题 填空题《释名》运用的训诂方法主要是：声训；《说文解字》运用的训诂方法主要是：（）；《尔雅》运用的训诂方法主要是：（）。
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