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《尔雅•释宫》:“宫谓之室,室谓之宫。”例中采用的训诂方法是()。

  • A、递训
  • B、互训
  • C、形训
  • D、义训
  • E、声训

参考答案

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考题 “排,挤也。抵:挤也。摧:挤也”这里使用的词语训释的方法是()。 A、互训B、递训C、同训D、以上都不是

考题 《说文•口部》:“咽,嗌也。”“嗌,咽也。”采用的训诂方式是()。A、递训B、互训C、以共名释别名D、形训

考题 《左传•宣公十二年》:“夫文,止戈为武。”这种训诂方式属于()的范围。A、形训B、声训C、义训D、会意

考题 “腕,宛也,言可宛曲也。”其训诂方式是()A、形训B、反训C、声训D、义训

考题 《说文•角部》:“解,判也。”《说文•采部》:“释,判也。”采用的训诂方法是()。A、递训B、互训C、同训D、以狭义释广义

考题 《说文•木部》:“李,果也。”采用的训诂方式是()。A、形训B、义训C、以共名释别名D、以狭义释广义E、同训

考题 下列属于互训的一组有()A、垣,墙也;墙,垣也B、宫谓之室,室谓之宫C、走,趋也;趋,走也D、蠲,明也;茅,明也

考题 《尔雅•释鸟》:“二足而羽谓之禽,四足而毛谓之兽。”这里所运用的义训方式是()。A、同义相训B、描述譬况C、以狭义释广义D、以共名释别名

考题 《说文.玉部》:“圭,玉也。”采用的训诂方式是()。A、以大名释小名B、以共名释别名C、互训D、义训E、同训

考题 《尔雅》:“祺,祥也。祺,吉也”。这里使用的训诂方式是()。A、同训B、互训C、反训D、岐训

考题 “洽比其邻。”毛传:“洽,合也。”毛传的训诂方式是()A、形训B、反训C、声训D、义训

考题 《诗•嵩高》:“其风肆好,以赠申伯》。”毛传:“赠,增也。”毛传的训诂形式是()A、形训B、反训C、声训D、义训

考题 《论语·季民》:“吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。”注:“萧之言肃也”,这一注释属以下训释方式中的()。A、义训B、声训C、形训D、互训

考题 单选题“腕,宛也,言可宛曲也。”其训诂方式是()A 形训B 反训C 声训D 义训

考题 多选题下列属于互训的一组有()A垣,墙也;墙,垣也B宫谓之室,室谓之宫C走,趋也;趋,走也D蠲,明也;茅,明也

考题 单选题下列材料中用同义词训释的是(  )。A 柿,赤实果。(《说文·木部》)B 经,经也,人所经由也。(《释名·释道》)C 宫,谓之室。(《尔雅·释宫》)D 从,从二人。(《说文·从部》)

考题 单选题下列材料中使用形训方法的是(  )。A 柿,赤实果。(《说文·木部》)B 经,经也,人所经由也。(《释名·释道》)C 宫,谓之室。(《尔雅·释宫》)D 从,从二人。(《说文·从部》)

考题 单选题下列材料中使用声训方法的是(  )。A 柿,赤实果。(《说文·木部》)B 经,经也,人所经由也。(《释名·释道》)C 宫,谓之室。(《尔雅·释宫》)D 从,从二人。(《说文·从部》)

考题 多选题《尔雅•释宫》:“宫谓之室,室谓之宫。”例中采用的训诂方法是()。A递训B互训C形训D义训E声训

考题 单选题《尔雅•释鸟》:“二足而羽谓之禽,四足而毛谓之兽。”这里所运用的义训方式是()。A 同义相训B 描述譬况C 以狭义释广义D 以共名释别名

考题 单选题《说文•角部》:“解,判也。”《说文•采部》:“释,判也。”采用的训诂方法是()。A 递训B 互训C 同训D 以狭义释广义

考题 单选题《论语·季民》:“吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。”注:“萧之言肃也”,这一注释属以下训释方式中的()。A 义训B 声训C 形训D 互训

考题 单选题“洽比其邻。”毛传:“洽,合也。”毛传的训诂方式是()A 形训B 反训C 声训D 义训

考题 单选题《尔雅》:“祺,祥也。祺,吉也”。这里使用的训诂方式是()。A 同训B 互训C 反训D 岐训

考题 多选题《说文.玉部》:“圭,玉也。”采用的训诂方式是()。A以大名释小名B以共名释别名C互训D义训E同训

考题 多选题《说文•木部》:“李,果也。”采用的训诂方式是()。A形训B义训C以共名释别名D以狭义释广义E同训

考题 单选题《说文•口部》:“咽,嗌也。”“嗌,咽也。”采用的训诂方式是()。A 递训B 互训C 以共名释别名D 形训