网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
判断题
朱熹的训释是递训的，从经典的阐释角度来看，这个训诂是有问题的。
A

对

B

错

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “判断题朱熹的训释是递训的，从经典的阐释角度来看，这个训诂是有问题的。A 对B 错” 相关考题
考题 “排,挤也。抵:挤也。摧:挤也”这里使用的词语训释的方法是()。 A、互训B、递训C、同训D、以上都不是
查看答案
考题 文献训诂中,以“之言、之为言”用来释字,但释者和被释者之间还有语音关系,或同音,或音近,或是双声叠韵。此种称为声训或音训。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 《说文•口部》：“咽，嗌也。”“嗌，咽也。”采用的训诂方式是（）。A、递训B、互训C、以共名释别名D、形训
查看答案
考题 文献训诂中，以“之言、之为言”用来释字，但释者和被释者之间还有语音关系，或同音，或音近，或是双声叠韵。此种称为声训或音训。
查看答案
考题 “腕，宛也，言可宛曲也。”其训诂方式是（）A、形训B、反训C、声训D、义训
查看答案
考题 训诂的别称有（）。A、古训B、故训C、古言D、训故E、解故
查看答案
考题 下列训诂实例中，解释被释词具体义的是（）。A、“彻彼桑土”之“彻”训为“裂”B、“彻我墙屋”之“彻”训为“毁”C、“天命不彻”之“彻”训为“道”D、“彻我疆土”之“彻”训为“治”E、《说文•支部》：“彻，通也。”（普通义）
查看答案
考题 《尔雅•释山》：“山有穴为岫。”这种直陈词义的训诂方法是（）。A、描述比况B、增字足意C、标明义界D、同义相训
查看答案
考题 朱熹的训释是递训的，从经典的阐释角度来看，这个训诂是有问题的。
查看答案
考题 《说文•角部》：“解，判也。”《说文•采部》：“释，判也。”采用的训诂方法是（）。A、递训B、互训C、同训D、以狭义释广义
查看答案
考题 《说文•木部》：“李，果也。”采用的训诂方式是（）。A、形训B、义训C、以共名释别名D、以狭义释广义E、同训
查看答案
考题 辨“训”和“义”需要辨文意训释和词义训释。
查看答案
考题 《说文．玉部》：“圭，玉也。”采用的训诂方式是（）。A、以大名释小名B、以共名释别名C、互训D、义训E、同训
查看答案
考题 《经籍纂诂》是一部（）的大型训诂词典。A、用声训法释词B、兼说形、音、义C、按义类编列D、汇辑故训材料
查看答案
考题 《尔雅》：“祺，祥也。祺，吉也”。这里使用的训诂方式是（）。A、同训B、互训C、反训D、岐训
查看答案
考题 《尔雅•释宫》：“宫谓之室，室谓之宫。”例中采用的训诂方法是（）。A、递训B、互训C、形训D、义训E、声训
查看答案
考题 “洽比其邻。”毛传：“洽，合也。”毛传的训诂方式是（）A、形训B、反训C、声训D、义训
查看答案
考题 多选题《尔雅•释宫》：“宫谓之室，室谓之宫。”例中采用的训诂方法是（）。A递训B互训C形训D义训E声训
查看答案
考题 多选题下列训诂实例中，解释被释词具体义的是（）。A“彻彼桑土”之“彻”训为“裂”B“彻我墙屋”之“彻”训为“毁”C“天命不彻”之“彻”训为“道”D“彻我疆土”之“彻”训为“治”E《说文•支部》：“彻，通也。”（普通义）
查看答案
考题 单选题《尔雅•释山》：“山有穴为岫。”这种直陈词义的训诂方法是（）。A 描述比况B 增字足意C 标明义界D 同义相训
查看答案
考题 单选题《说文•角部》：“解，判也。”《说文•采部》：“释，判也。”采用的训诂方法是（）。A 递训B 互训C 同训D 以狭义释广义
查看答案
考题 单选题“洽比其邻。”毛传：“洽，合也。”毛传的训诂方式是（）A 形训B 反训C 声训D 义训
查看答案
考题 单选题《经籍纂诂》是一部（）的大型训诂词典。A 用声训法释词B 兼说形、音、义C 按义类编列D 汇辑故训材料
查看答案
考题 多选题《说文•木部》：“李，果也。”采用的训诂方式是（）。A形训B义训C以共名释别名D以狭义释广义E同训
查看答案
考题 单选题《尔雅》：“祺，祥也。祺，吉也”。这里使用的训诂方式是（）。A 同训B 互训C 反训D 岐训
查看答案
考题 多选题《说文．玉部》：“圭，玉也。”采用的训诂方式是（）。A以大名释小名B以共名释别名C互训D义训E同训
查看答案
考题 单选题《说文•口部》：“咽，嗌也。”“嗌，咽也。”采用的训诂方式是（）。A 递训B 互训C 以共名释别名D 形训
查看答案
热门标签
最新试卷