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填空题
《凶年逸稿》这首诗共分()部分。

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考题 请用四个字概括这首诗所采取的表现手法。(2分)

考题 这首诗的颈联蕴涵了什么哲理?(2分)答:_________________________

考题 阅读下面这首诗,然后回答问题。(8分)咏素蝶诗 刘孝绰随蜂绕绿蕙,避雀隐青薇。映日忽争起,因风乍共归。出没花中见,参差叶际飞 。芳华幸勿谢,嘉树欲相依。{注}刘孝绰(481-539):南朝梁文学家,彭城*(今江苏徐州)人。文名颇盛,因恃才傲物,而为人所忌恨,仕途数起数伏。(1)这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动?是怎样描写的?(3分)答________________________________________________________________

考题 这首诗有什么含意?采用了什么表现手法?(5分)答__________________________________________________________________

考题 这首诗的主旨是什么?(2分)

考题 下面诗歌中,写于当代中国历史上的灾荒年代的一首诗是()A.《母亲》B.《凶年逸稿》C.《乞丐》D.《悼念一棵枫树》

考题 煤层气总含气量由()构成。 A、实测气量和残余气量2部分B、逸散气量和实测气量2部分C、实测气量、残余气量和逸散气量3部分D、残余气量和逸散气量2部分

考题 为什么说这首诗在赞美诸葛亮的同时也抒发了作者自己的感慨?(4分)

考题 这首诗主要的艺术特点是什么?(2分)

考题 这首诗表达了作者什么样的心情?是怎样表现的?(5分)

考题 语文老师要准备教《锄禾》这首诗,原本的计划是先带领学生们把这首诗朗诵之后,再在课堂上背诵下来,但是上课的时候,教师发现大部分的学生对这首诗都能够朗朗上口。作为老师,你接下来要如何进行后面的课程?

考题 请阅读下面这首诗,然后回答问题。 岂曰无衣?与子同袍。王于兴师,修我戈矛,与子同仇! 岂曰无衣?与子同泽。王于兴师,修我矛戟,与子偕作! 岂曰无衣?与子同裳。王于兴师,修我甲兵,与子借行! (《国风●秦风●无衣》) 请回答: . (1) 这首诗采用了什么结构形式和表现手法,起到了怎样的作用? (4分) (2)军民团结互助、共御外侮;爱国主义精神 (2)分析这首诗的主旨及其含蕴的传统文化精神。(4 分)

考题 《神曲》用()写成,采用中世纪梦幻文学文学形式,原名《喜剧》,全诗共分三部分,其中以《地狱》成就最高。

考题 “碧落秋方静,腾空力尚微。清风如可托,终共白云飞。”这首诗的题目是()A、风筝B、纸鸢C、望秋D、秋景

考题 昌耀《凶年逸稿》体现了作者对特定时代精神危机的控诉。

考题 昌耀《凶年逸稿》中,诗人的感悟是“我是这土地的儿子”。

考题 《春江花月夜》这首古乐曲有一首同名的诗,请问这首诗是()代的

考题 昌耀《凶年逸稿》的“凶年”指的是()。

考题 面对废墟,作者既不绝望,也不超脱,这是哪一个作品所表达的内容?()A、于坚《尚义街六号》 B、北岛《走向冬天》 C、昌耀《凶年逸稿》 D、北岛《古寺》

考题 下列选项中关于《蒹葭》这首诗的说法正确的是()。A、诗分三章B、每章首两句借景起兴,三、四句点明主题C、全诗流溢着诗人对“伊人”的真诚向往、执着追求以及追寻不得的失望、惆怅心情D、意境朦胧、含蕴不尽是这首诗的主要特点

考题 简析昌耀《凶年逸稿》的时代特色,并与同一时期的诗歌如“政治抒情诗”等进行比较,以领会昌耀诗歌创作的独特性。

考题 《凶年逸稿》这首诗共分()部分。

考题 判断题昌耀《凶年逸稿》中,诗人的感悟是“我是这土地的儿子”。A 对B 错

考题 填空题昌耀《凶年逸稿》的“凶年”指的是()。

考题 单选题面对废墟,作者既不绝望,也不超脱,这是哪一个作品所表达的内容?()A 于坚《尚义街六号》 B 北岛《走向冬天》 C 昌耀《凶年逸稿》 D 北岛《古寺》

考题 填空题《神曲》用()写成,采用中世纪梦幻文学文学形式,原名《喜剧》,全诗共分三部分,其中以《地狱》成就最高。

考题 判断题昌耀《凶年逸稿》体现了作者对特定时代精神危机的控诉。A 对B 错