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判断题
《大学》本身就说,格物致知的目的,是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地,从而追求儒家的最高理想——平天下。
A

B


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考题 《大学》把大学教育的程度概括为八个条目,即格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在儒家经典著作《大学》中提出了的“八目”,后“三目”为外修即为()。 A.齐家诚意B.平天下C.正心D.治国

考题 《礼记 。大学》提出“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”八个条目。这八个条目所代表的人生境界,实质上是三个层次道德的统一,也就是基本道德、中德、大德三者统一。这里的大德是指()A、修身B、齐家C、治国平天下D、正心

考题 儒家经典《大学》中提出了古代知识分子的最高理想是()、齐家、治国、平天下。A、修身B、进学C、为官

考题 儒家提倡()的人生理想和价值追求。A、修身B、齐家C、治国D、平天下

考题 “格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”。在朱熹的哪部著作得到阐述?()A、《孟子集解》B、《中庸章句》C、《论语或问》D、《大学章句》

考题 儒家伦理思想认为,齐家、治国、平天下的根本是()。A、格物B、致知C、修身D、诚意

考题 儒家推崇的修身次序正如《大学》中提到的一样,即依次为:格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。

考题 《大学》中的八条目是指()。A、格物、致知B、诚意、正心C、修身、齐家D、治国、平天下

考题 《大学》的“三纲八目”不包括()。A、明明德亲民止于至善B、格物致知诚意正心C、崇礼恒德居敬持简D、修身齐家治国平天下

考题 儒家提倡修身、齐家、治国、()的人生理想和价值追求。A、家天下B、大一统C、小康D、平天下

考题 儒家理念“修身、齐家、治国、平天下”是几千年来无数知识分子的最高理想,这句话出自()A、《论语》B、《孟子》C、《大学》

考题 儒家理念“修身、齐家、治国、平天下”是几千年来无数知识分子的最高理想,这句话出自()A、《论语》B、《孟子》C、《大学》D、《中庸》

考题 “八条目”是格物、致知、诚意、正心、()、齐家、治国、平天下。A、修身B、立言C、立德D、勤学

考题 《大学》本身就说,格物致知的目的,是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地,从而追求儒家的最高理想——平天下。

考题 我国儒家的“正心,修身,齐家,治国,平天下”传统思想中提出的()是做事的要求。A、正心B、修身C、齐家D、治国

考题 公务员心理健康的二维理论框架中的“做事”维度,是根据我国儒家的“正心,修身,齐家,治国,平天下”传统思想中的哪些内容提出的?()A、正心B、修身C、齐家D、治国

考题 《大学》提出教育的基本步骤“格物,致知,正心,诚意,修身,齐家,治国,平天下”。

考题 判断题《大学》提出教育的基本步骤“格物,致知,正心,诚意,修身,齐家,治国,平天下”。A 对B 错

考题 多选题《大学》中的八条目是指()。A格物、致知B诚意、正心C修身、齐家D治国、平天下

考题 单选题“格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下”。在朱熹的哪部著作得到阐述?()A 《孟子集解》B 《中庸章句》C 《论语或问》D 《大学章句》

考题 判断题儒家推崇的修身次序正如《大学》中提到的一样,即依次为:格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。A 对B 错

考题 多选题公务员心理健康的二维理论框架中的“做人”维度,是根据我国儒家的“正心,修身,齐家,治国,平天下”传统思想中的哪些内容提出的?()A正心B修身C齐家D治国

考题 单选题儒家经典《大学》中提出了古代知识分子的最高理想是()、齐家、治国、平天下。A 修身B 进学C 为官

考题 单选题《大学》的“三纲八目”不包括()。A 明明德亲民止于至善B 格物致知诚意正心C 崇礼恒德居敬持简D 修身齐家治国平天下

考题 多选题儒家提倡()的人生理想和价值追求。A修身B齐家C治国D平天下

考题 单选题“八条目”是格物、致知、诚意、正心、()、齐家、治国、平天下。A 修身B 立言C 立德D 勤学