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问答题
上古汉语事物数量的表示方式

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考题 下面对古代汉语数量表示法的正确表述有()。 A、古代汉语表示行为数量，数词一般要放在动词之前。B、古代汉语中，强调某一行为的数量时，可以改变句式。C、古代汉语表示行为数量一般不用动量词。D、古代汉语放在动词前表示行为数量的数词，是作为状语。
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考题 ()表示事物质的特征,是不能用数值表示的。 A、品质标志B、数量标志C、质量指标D、数量指标
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考题 汉语的发展分为( )．A．上古汉语B．中古汉语C．近代汉语D．现代汉语
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考题 在汉语中，无论说明事物的数量、行为动作的数量、时间的数量，也无论说明事物的次序先后、行为动作次序的先后、时间的次序先后，一般都不能只用一个数词来表示，一定得用上一个表示数量单位的词。()
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考题 在古汉语里，量词的体系还不完备，只有计算人或事物单位的物量词，没有表示动作行为单位的动量词。表示动作行为的数量,是用数词直接置于动词前。()
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考题 数量标志是表示事物量的特征，品质标志是表示事物质的特征，因此（ ）。A．品质标志可以用数值表示B．数量标志可以用数值表示C．品质标志不能用数值表示D．两者都可以用数值表示
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考题 上古汉语其它数的表示方法
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考题 简述由上古汉语到中古汉语声母的主要演变及条件。
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考题 汉语手指字母是指（）A、用手指指式代表汉语拼音方案的字母B、应用双手动作造型C、运用脸部表情表示某一个词语意思D、利用汉语言的谐音特点，形象地表示事物
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考题 上古汉语中古汉语和近代汉语的形态表示方法有什么不同？
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考题 在上古汉语里，事物数量的表示有哪几种方式？
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考题 试述上古汉语的一些省略法。“五四”以后汉语的省略法有了一些什么演变？
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考题 简述上古汉语联结词“而”“与”的职能。
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考题 汉语表述事物或行为的数量时，在数词与名、动词之间一定要有量词。
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考题 汉语发展分为哪几个阶段（）A、现代汉语B、中古汉语C、近代汉语D、上古汉语
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考题 （）表示事物的质的特征，是不能以数值表示的。A、品质标志B、数量标志C、质量指标D、数量指标
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考题 上古汉语数量表示有哪些主要方式？请举例说明。
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考题 简述上古汉语语气词“也”和“矣”的区别。
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考题 上古汉语事物数量的表示方式
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考题 举例说明上古汉语的宾语前置类型
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考题 问答题简述上古汉语联结词“而”“与”的职能。
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考题 多选题汉语发展分为哪几个阶段（）A现代汉语B中古汉语C近代汉语D上古汉语
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考题 问答题上古汉语中古汉语和近代汉语的形态表示方法有什么不同？
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考题 问答题简述上古汉语中“吾”和“我”的区别。
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考题 问答题上古汉语其它数的表示方法
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考题 问答题在上古汉语里，事物数量的表示有哪几种方式？
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考题 问答题上古汉语数量表示有哪些主要方式？请举例说明。
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