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单选题
在游戏治疗中，首先采用了“娃娃游戏”技术的学派是（）
A

认知发展学派

B

精神分析学派

C

社会文化历史学派

D

元交际理论

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考题 认知发展学派的游戏理论促进游戏治疗技术和人格研究方法的发展。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 人本主义学派的游戏治疗也称来访者中心学派的游戏治疗,其基本理论源自( )。
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考题 幼儿园的“娃娃家”游戏属于( )。 A．结构游戏 B．表演游戏 C．角色游戏 D．智力游戏
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考题 使用“娃娃游戏”作为游戏治疗技术的理论流派是()。 A.角色动机说B.精神分析理论C.游戏宣泄论D.游戏的认知结构说
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考题 “娃娃过家家”属于( )游戏。 　　A.结构游戏 　　B.角色游戏 　　C.表演游戏 　　D.智力游戏
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考题 在人类历史上第一次严肃地思考并解释了儿童游戏的原因与意义的是（）。A精神分析学派的游戏理论B经典的游戏理论C认知发展学派的游戏理论D社会文化历史学派的游戏理论
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考题 下列哪些属于角色游戏？（）A、娃娃家游戏B、开商店游戏C、医院游戏D、邮局游戏E、搭积木
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考题 在游戏治疗中，首先采用了“娃娃游戏”技术的学派是（）A、认知发展学派B、精神分析学派C、社会文化历史学派D、元交际理论
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考题 “娃娃家”游戏属于（）A、角色游戏B、智力游戏C、表演游戏D、结构游戏
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考题 学前儿童游戏理论研究的缓慢发展阶段的发展特点是（）A、在精神分析理论的基础上发展起一种游戏治疗技术B、出现了经典的游戏理论C、精神分析的游戏理论在学前儿童游戏的研究中占统治地位D、普遍重视游戏对于儿童社会性和情绪发展的价值E、发展出娃娃游戏这一典型的游戏疗法
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考题 娃娃游戏
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考题 在游戏治疗中首先采用了娃娃游戏技术的是（）A、认知发展学派B、精神分析学派C、元交际理论D、维果茨基理论
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考题 下列属于角色游戏的是（）。A、“娃娃家”游戏B、“看医生”游戏C、“逛商店”游戏D、“造城堡”游戏
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考题 幼儿园的“娃娃家”游戏属于（）。A、结构游戏B、表演游戏C、角色游戏D、智力游戏
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考题 下列不属于角色游戏的是（）。A、“娃娃家游戏”B、“看医生”游戏C、“逛商店”游戏D、“造城堡”游戏
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考题 娃娃家，开商店，开医院等游戏都属于（）。A、结构游戏B、角色游戏C、表演游戏D、智力游戏E、体育游戏F、音乐游戏
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考题 单选题在游戏治疗中，首先采用了“娃娃游戏”技术的是（）A 认知发展学派B 精神分析学派C 元交际理论D 维果茨基理论
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考题 单选题“娃娃家”游戏属于（）A 角色游戏B 智力游戏C 表演游戏D 结构游戏
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考题 单选题幼儿园的“娃娃家”游戏属于（　　）。A 结构游戏B 表演游戏C 角色游戏D 智力游戏
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考题 单选题“娃娃过家家”属于（　　）游戏。A 结构游戏B 角色游戏C 表演游戏D 智力游戏
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考题 单选题下列不属于角色游戏的是()。A “娃娃家”游戏B “看医生”游戏C “逛商场”游戏D “造城堡”游戏
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考题 多选题下列属于角色游戏的是（）。A“娃娃家”游戏B“看医生”游戏C“逛商店”游戏D“造城堡”游戏
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考题 多选题学前儿童游戏理论研究的缓慢发展阶段的发展特点是（）A在精神分析理论的基础上发展起一种游戏治疗技术B出现了经典的游戏理论C精神分析的游戏理论在学前儿童游戏的研究中占统治地位D普遍重视游戏对于儿童社会性和情绪发展的价值E发展出娃娃游戏这一典型的游戏疗法
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