网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
判断题
孔子的核心政治主张是:还政与臣,尊臣抑君。
A

B


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “判断题孔子的核心政治主张是:还政与臣,尊臣抑君。A 对B 错” 相关考题
考题 法家主张“君无为,臣有为”。

考题 齐景公曾向孔子询问有关治国理政的问题,孔子给出的回答是要做到“君君、臣臣、父父、子子”。孔子的回答反映他主张( )。 A.反对借助法律治国 B.民贵君轻.以民为本 C.恢复周礼.实行德治 D.约法省禁

考题 秦朝在国家统一的前提下,建立了一套尊君抑臣的文书档案制度。

考题 孔子回答“君君、臣臣、父父、子子”,是针对齐景公问()。A、德B、仁C、孝D、政

考题 尊君抑臣的现实政治追求中,孔子认为君臣关系是的双向的关系,单向的义务。

考题 孔子的核心政治主张是:还政与臣,尊臣抑君。

考题 站在百姓的观点,提出“君之视臣如草芥,则臣视君如寇仇”的是()。A、孔子B、孟子C、荀子D、韩非子

考题 鲍敬言社会思想的核心论点是()A、无臣论B、有臣论C、无君论D、有君论

考题 翻译:齐景公问政于孔子,孔子对曰:“君君,臣臣,父父,子子。”公曰:“善哉!信如君不君,臣不臣,父不父,子不子,虽有粟,吾岂得而食诸?。

考题 孔子的政民思想可以概括为:君君臣臣,()。

考题 齐景公问政于孔子。孔子对曰:“君君、臣臣、父父、子子。”这个回答体现出孔子()的治国思想。A、取信于民B、为政以德C、讲究礼节D、因材施教

考题 给下列古文加标点,并说明黑体字意义,在句中作用或用法。 齐景公问政于孔子。孔子对曰:君君、臣臣、父父、子子。公曰:善哉!信如君不君、臣不臣、父不父、子不子,虽有粟,吾得而食诸?

考题 翻译:从“仁者爱人”到“仁政”、“民本”齐景公问政於孔子,孔子对曰:君君臣臣父父子子。公曰:善哉,信如君不君、臣不臣、父不父、子不子,虽有粟,吾得而食诸?

考题 指出下列各句中的词类活用现象,并说明是属于哪类活用(包括名词用作状语)齐景公问政于孔子,孔子对曰:“君君、臣臣、父父、子子。”(《论语?颜渊》)

考题 儒家发展了周礼的伦理道德思想。孔子提出以“仁”为核心的政治思想,认为体现“仁”的制度和行为准则是“礼”,主张“克己复礼”,强调“君君、臣臣、父父、子子”的伦理道德。孟子对孔子的思想进一步发挥和完善,提出()四德说。

考题 君为臣纲,父为子纲是孔子坚持的。

考题 《论语》记载:“齐景公问政于孔子,孔子对日:君君,臣臣,父父,子子。”这表明孔子治理国家的理念是()A、维护周礼B、实行仁政C、强调教化D、为政以德

考题 黄老政治思想的格局是()。A、君无不为,臣无为B、君无为,臣亦无为C、君无为而臣下无不为D、君无不为,臣无不为

考题 《史记》记载:“景公问政孔子,孔子曰:‘君君,臣臣,父父,子子。’景公曰:‘善哉!信如君不君,臣不臣,父不父,子不子,虽有粟,吾岂得而食诸!’”这反映孔子()A、恪守中庸之道治理朝政B、重视教化使人向善C、强调礼制稳定社会秩序D、推行“仁政”缓和社会矛盾

考题 问答题翻译古文:齐景公问政于孔子。孔子对曰:“君君,臣臣,父父,子子。”公曰:“善哉!信如君不君,臣不臣,父不父,子不子,虽有粟,吾得而食诸?”

考题 判断题尊君抑臣的现实政治追求中,孔子认为君臣关系是的双向的关系,单向的义务。A 对B 错

考题 问答题翻译:从“仁者爱人”到“仁政”、“民本”齐景公问政於孔子,孔子对曰:君君臣臣父父子子。公曰:善哉,信如君不君、臣不臣、父不父、子不子,虽有粟,吾得而食诸?

考题 单选题孔子回答“君君、臣臣、父父、子子”,是针对齐景公问()。A 德B 仁C 孝D 政

考题 判断题秦朝在国家统一的前提下,建立了一套尊君抑臣的文书档案制度。A 对B 错

考题 问答题给下列古文加标点,并说明黑体字意义,在句中作用或用法。 齐景公问政于孔子。孔子对曰:君君、臣臣、父父、子子。公曰:善哉!信如君不君、臣不臣、父不父、子不子,虽有粟,吾得而食诸?

考题 单选题鲍敬言社会思想的核心论点是()A 无臣论B 有臣论C 无君论D 有君论

考题 单选题黄老政治思想的格局是()。A 君无不为,臣无为B 君无为,臣亦无为C 君无为而臣下无不为D 君无不为,臣无不为