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单选题
要画好包含多种运动规律复合运动的中间动作，需要（）和对运动规律变化的理解力。
A

发挥动画的能动性

B

发挥动画的灵活性

C

发挥动画的主动性

D

发挥动画的创作性

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考题 学生在学习任何技术动作时，都会经历“由不会到会、由不巩固到巩固”的变化过程，这一过程符合( ) A．学习集体形式与变化的规律 B．体育运动乐趣规律 C．运动技能形成规律 D．运动负荷变化规律
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考题 （）以下不属于高难度复杂中间画类型的是？A、人物小角度动作B、包含多种运动规律复合运动中间动作C、透视变化强烈的中间动作D、众多人物或动物同时活动的大场面动作
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考题 要画好包含多种运动规律复合运动的中间动作，需要（）和对运动规律变化的理解力。A、发挥动画的能动性B、发挥动画的灵活性C、发挥动画的主动性D、发挥动画的创作性
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考题 在绘制包括含多种规律复合运动的中间动作时，必须反复揣摩（）。A、动画B、中间画C、原画动画设计D、修型稿
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考题 有两个人物以上活动镜头叫做（）镜头。A、透视变化强烈的中间动作B、包含多种规律复合运动的中间动作C、大幅度动态转面的中间动作D、众多人物同时活动的大场面
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考题 “天地之变，寒暑风雨，水旱螟蝗，率皆有法。”这段话包含的哲学道理是（）A、世界上的一切事物都是运动发展的B、事物的运动、变化和发展是有规律的C、事物是运动的，规律是客观的D、规律是事物运动过程中本身所固有的联系
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考题 体育教育过程的基本规律：（）、运动负荷变化与控制的规律、体育知识学习和运动认知的规律、体育学习集体形成与变化规律。
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考题 在体育课教学中，运动负荷的安排要遵循（）。A、事物发展变化规律B、一般教学规律C、动作技能形成规律D、人体生理机能活动变化规律
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考题 凸轮机构的几种常用运动规律中，（）运动规律存在刚性冲击；（）运动规律和（）运动规律存在柔性冲击。
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考题 检查透视变化动作的中间动作时主要看（）等方面正确与否。A、形象、动态、位置B、形象、轮廓、运动规律C、位置、动态、运动规律D、形象、动态、运动规律
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考题 包含多种规律复合运动的中间动作结构是要在绘制中（），是两者之间达到一个协调的作用。A、画好转面同时兼顾转身动作B、画好主要动态同时兼顾次要动态C、画好主要结构同时兼顾次要结构D、画好主要透视同时兼顾次要透视
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考题 中间画（Inbetween）是将动画设计已经画好的关键动作，即原画之间的变化过程，按照角色的造型、规定的动作、张数以及运动规律，一张一张地画出中间画来。
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考题 包含多种规律复合运动的动画镜头数量在动画影片中不会太多。
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考题 从动件常用运动规律有（）运动规律和（）运动规律。
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考题 凸轮轮廓曲线的形状取决与从动件的运动规律，常用的从动件运动规律有：（）运动规律、（）运动规律和（）运动规律。
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考题 判断题中间画（Inbetween）是将动画设计已经画好的关键动作，即原画之间的变化过程，按照角色的造型、规定的动作、张数以及运动规律，一张一张地画出中间画来。A 对B 错
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考题 单选题有两个人物以上活动镜头叫做（）镜头。A 透视变化强烈的中间动作B 包含多种规律复合运动的中间动作C 大幅度动态转面的中间动作D 众多人物同时活动的大场面
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考题 单选题在体育课教学中，运动负荷的安排要遵循（）。A 事物发展变化规律B 一般教学规律C 动作技能形成规律D 人体生理机能活动变化规律
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考题 单选题（）以下不属于高难度复杂中间画类型的是？A 人物小角度动作B 包含多种运动规律复合运动中间动作C 透视变化强烈的中间动作D 众多人物或动物同时活动的大场面动作
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考题 单选题检查透视变化动作的中间动作时主要看（）等方面正确与否。A 形象、动态、位置B 形象、轮廓、运动规律C 位置、动态、运动规律D 形象、动态、运动规律
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考题 单选题通常中间画检查需要注意的几个问题其中中间画检查包括（）。A 造型.位置.运动规律.结构B 造型.位置.运动规律.大小C 形状.位置.运动规律大小D 形状位置运动规律结构
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