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单选题
(2015江西)课程制定主要考虑的三方面因素是()。
A
社会发展、学科知识和受教育者
B
经济发展、学科知识和教学方法
C
教学手段、教育者和受教育者
D
社会发展、学科知识和教育者
参考答案
参考解析
解析:
更多 “单选题(2015江西)课程制定主要考虑的三方面因素是()。A 社会发展、学科知识和受教育者B 经济发展、学科知识和教学方法C 教学手段、教育者和受教育者D 社会发展、学科知识和教育者” 相关考题
考题
小学数学教学矛盾主要表现为三方面:教育者与受教育者地位与作用的矛盾、儿童认知与学科知识的矛盾、()A、儿童认知水平与教师传授知识的矛盾B、儿童认知与社会发展的矛盾C、科技进步与儿童认知的矛盾D、家长与社会的矛盾
考题
单选题在课程开发的过程中,课程制定主要考虑三方面的因素,分别是( )。A
社会发展、学科特征和受教育者B
经济发展、学科特征和教学方法C
教学手段、教育者和受教育者D
社会发展、学科特征和教育者
考题
单选题小学数学教学矛盾主要表现为三方面:教育者与受教育者地位与作用的矛盾、儿童认知与学科知识的矛盾、()A
儿童认知水平与教师传授知识的矛盾B
儿童认知与社会发展的矛盾C
科技进步与儿童认知的矛盾D
家长与社会的矛盾
考题
单选题课程内容的选择既要考虑受教育者身心发展规律和水平,又要满足受教育者身心发展的需要。这表明制约课程内容选择的是( )。A
社会因素B
学科因素C
文化因素D
学生因素
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