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单选题
汉武帝之后的“一个文教，多种宗教”中，文教指的是（）。
A

天

B

礼乐

C

儒家六经

D

神灵

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考题 汉武帝之后的“一个文教，多种宗教”中，文教指的是（）。A、天B、礼乐C、儒家六经D、神灵
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考题 路德教是诸侯信仰的宗教，安立甘教基本是一个国王的宗教，加尔文教是一个共和国的宗教。
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考题 路德宗是一个诸侯信仰的宗教，英国的宗教是国王的宗教，加尔文教是共和国的宗教
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考题 近现代语文教学指的是（）年正式独立设科至今的语文教学。
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考题 简述综合型语文教材和分科型语文教材中的作文教学体系。
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考题 汉武帝时期，教育家董仲舒提出的（）文教政策对我国古代教育产生了深远地影响。
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考题 下列宗教中倾向于纳粹党的是（）。A、天主教B、伊斯兰教C、新教D、加尔文教
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考题 汉武帝所采取的文教政策与秦代文教政策的区别（秦汉文教政策的变迁给后人的启示）。
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考题 哪个教派不是宗教改革之后产生的？（）A、加尔文教派B、路德宗C、英国圣公会D、天主教
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考题 布鲁斯．雪莱的《基督教会史》认为：“加尔文教强调上帝的主权反过来产生出一种特殊的国家观。路德倾向于认为国家至高无上……但加尔文教导说，没有人（无论是宗教还是国王）可以要求绝对的权力……加尔文教反对君主施行独裁的思想是现代宪政得以发展的一个关键因素。”据此可知雪莱主要强调（）。A、以上帝名义反对君主独裁B、宗教改革是人文主义思潮发展的结果C、加尔文教崇尚民主共和D、宗教改革思想是现代宪政的核心思想
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考题 单选题语文教材内部结构中的“一个基础”指的是（）。A 选文B 单元C 练习D 附录
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考题 填空题汉武帝时期，教育家董仲舒提出的（）文教政策对我国古代教育产生了深远地影响。
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考题 单选题哪个教派不是宗教改革之后产生的？（）A 加尔文教派B 路德宗C 英国圣公会D 天主教
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考题 单选题语文课程与教学论的研究重点是（）。A 生活中的语文教育B 社会中的语文教育C 学校中的语文教育D 家庭中的语文教育
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考题 问答题简述综合型语文教材和分科型语文教材中的作文教学体系。
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考题 判断题路德教是诸侯信仰的宗教，安立甘教基本是一个国王的宗教，加尔文教是一个共和国的宗教。A 对B 错
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考题 填空题近现代语文教学指的是（）年正式独立设科至今的语文教学。
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考题 问答题汉武帝所采取的文教政策与秦代文教政策的区别（秦汉文教政策的变迁给后人的启示）。
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考题 单选题下列关于加尔文宗教的说法错误的是（）A 加尔文教比路德教和安立甘教更具有民众基础，在十六世纪是一个具有世界性意义的宗教B 加尔文教徒就是清教徒，他们是美国文化的源头C 加尔文教的发展十分顺利，在加尔文本人还未去世之前，就已经获得了巨大的成功
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考题 判断题路德宗是一个诸侯信仰的宗教，英国的宗教是国王的宗教，加尔文教是共和国的宗教A 对B 错
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