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名词解释题
教育物力资源利用效率

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考题 教育成果与教育资源占用量和消耗量的比值是() A、教育资源利用效率B、教育资源占有率C、人力资源利用效率D、教育投资利用效率
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考题 教育经济效率的构成的内容有() A、财力利用效率构成B、人力资源利用效率构成C、物力资源利用效率构成D、投资利用效率构成
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考题 教育经济效率是指教育资源利用效率。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教育经济效率（教育经济效力、教育机构内部效能、教育资源利用效率、教育投资效率）
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考题 教育物力资源利用效率
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考题 提高教育资源利用效率的途径是什么？
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考题 规划的目的是()A、合理利用和调配人力、物力，以取得最大收益。B、合理利用和调配人力、物力，使得消耗的资源最少。C、合理利用和调配现有的人力、物力，消耗的资源最少，收益最大。D、合理利用和调配人力、物力，消耗的资源最少，收益最大
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考题 学校固定和材料、低值易耗品属于（）构成。A、财力利用效率构成B、人力资源利用效率构成C、物力资源利用效率构成D、学校资产构成
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考题 下列指标中反映教育物力资源利用效率的指标有（）A、教学实验设备利用率B、师生比C、学校图书利用率D、校舍利用率E、学校水电费消耗额
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考题 学校资源利用效率督导的主要是督导（）。A、人力、物力和财力的利用效率B、人力、物力和时间的利用效率C、物质和精神的利用效率D、教室、场地和资金的利用效率
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考题 （）主要是指培训机构固定资产（校舍场地、教学科研设备用具及生活固定资产）和材料、低值易耗品使用的指标等。A、教育收益率B、培训个人收益率C、人力资源利用效率指标D、物力资源利用效率指标
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考题 学前儿童科学教育的社会资源包括（）。A、物力资源、自然资源、组织资源、人力资源B、组织资源、人力资源、物力资源、天然资源C、人文资源、自然资源、生活资源、组织资源D、组织资源、人文资源、物力资源、自然资源
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考题 教育资源利用效率
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考题 在同等条件下，教育资源占用和消耗得越少，教育资源利用效率越低。
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考题 教育经济效率主要包括（）A、财力利用效率构成B、学生资源利用效率构成C、人力资源利用效率构成D、物力资源利用效率构成
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考题 企业的物力资源战略类型有（）。A、采购物力资源战略B、自主开发资源战略C、联合开发资源战略D、培植资源战略E、综合利用资源战略
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考题 单选题学前儿童科学教育的社会资源包括（）。A 物力资源、自然资源、组织资源、人力资源B 组织资源、人力资源、物力资源、天然资源C 人文资源、自然资源、生活资源、组织资源D 组织资源、人文资源、物力资源、自然资源
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考题 名词解释题教育经济效率（教育经济效力、教育机构内部效能、教育资源利用效率、教育投资效率）
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考题 名词解释题教育资源利用效率
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考题 问答题提高教育资源利用效率的途径。
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考题 多选题下列指标中反映教育物力资源利用效率的指标有（）A教学实验设备利用率B师生比C学校图书利用率D校舍利用率E学校水电费消耗额
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考题 单选题学校资源利用效率督导的主要是督导（）。A 人力、物力和财力的利用效率B 人力、物力和时间的利用效率C 物质和精神的利用效率D 教室、场地和资金的利用效率
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考题 单选题（）主要是指培训机构固定资产（校舍场地、教学科研设备用具及生活固定资产）和材料、低值易耗品使用的指标等。A 教育收益率B 培训个人收益率C 人力资源利用效率指标D 物力资源利用效率指标
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考题 单选题学校固定和材料、低值易耗品属于（）构成。A 财力利用效率构成B 人力资源利用效率构成C 物力资源利用效率构成D 学校资产构成
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考题 判断题在同等条件下，教育资源占用和消耗得越少，教育资源利用效率越低。A 对B 错
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考题 问答题提高教育资源利用效率的途径是什么？
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考题 多选题教育经济效率主要包括（）A财力利用效率构成B学生资源利用效率构成C人力资源利用效率构成D物力资源利用效率构成
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