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多选题
我国宋朝的地方行政组织有()
A

B

C

D

E


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考题 《国务院组织法》《地方各级政府组织法》的颁布,说明( ) A. 行政程序法定化在我国已有一定的基础B. 行政机构法定化在我国已有一定的基础C. 行政责任法定化在我国巳有一定地感础D. 行政管辖法定化在我国已有一定的基础

考题 元朝中央和地方行政体制与宋朝相比出现了哪些新变化?

考题 根据我国地方人民政府组织法的规定,县人民政府有行政规章的制定权。 ( )参考答案:错误

考题 我国设置专门地方教育行政机构始于()A.汉朝B.隋朝C.宋朝D.唐朝

考题 唐,宋朝廷及地方官衙的下行文有,官衙间的平行文有。

考题 根据我国地方人民政府组织法的规定,县以上人民政府有行政规章的制定权。( )

考题 唐,宋朝廷及地方官衙的下行文有,官衙间的平行文有哪些区别?

考题 我国《教育法》规定,制定学制的主体有()A国务院B国务院授权的教育行政机关C团体或组织D地方政府E地方教育行政部门

考题 我国宋朝的地方行政组织有()A郡B州C路D县E省

考题 我国一直到()才开始出现独立的管理地方官学的行政官署。A、唐代B、宋朝C、元代D、明朝

考题 我国设置专门地方教育行政机构始于()A、汉朝B、隋朝C、宋朝D、唐朝

考题 宋朝的地方行政区分为()。A、道B、府C、郡D、县

考题 我国各具特色的地方瓷窑体系开始形成于:()A、唐朝B、宋朝C、元朝D、明朝

考题 在我国,各民族自治地方和全国其他行政地方有什么共同点?

考题 宋朝,州县长官都改作“知州”与“知县”,这与汉朝时期的州牧、郡太守以及县令大不相同,“知”就是代理、兼任,名义上是以中央官员的身份兼任地方。这说明宋朝()A、地方官员的权力扩大B、中央权力进一步强化C、中央与地方互相制衡D、世家大族控制地方行政

考题 宋朝,州县长官都改作“知州”与“知县”,这与汉朝时期的州牧、郡太守以及县令大不相同,“知”就是代理、兼任,名义上是以中央官员的身份兼任地方。这说明宋朝()A、地方官员的权力扩大B、中央权力进一步扩大C、中央与地方相互制衡D、世家大族控制地方行政

考题 按照中央行政组织与地方行政组织间权力分配关系划分,行政组织体制可划分为集权制、分权制与均权制三种。下面说法中正确的有()A、分权制是指中央与地方合理划分行政决策权,地方行政组织在管辖范围内没有自主决定权,中央对地方在其权限内决定的事项可以干涉B、我国实行不同于西方国家的特殊的政党制度,所以我国实行的是民主集中制的行政组织体制C、均权制指中央与地方的权力保持平衡,既不偏于集权,也不偏于分权的一种理想的组织体制D、集权制是指行政权力集中于中央,地方行政组织完全在中央的指挥、监督、控制下行使本级权力,地方政府没有或很少有自主权

考题 《国务院组织法》《地方各级政府组织法》的颁布,说明()A、行政程序法定化在我国已有一定的基础。B、行政机构法定化在我国已有一定的基础。C、行政责任法定化在我国巳有一定地感础。D、行政管辖法定化在我国已有一定的基础。

考题 宋朝的地方行政组织有()A、省B、路C、郡D、州E、县

考题 多选题宋朝的地方行政区分为()。A道B府C郡D县

考题 多选题宋朝的地方行政组织有( )A省B路C郡D州E县

考题 多选题我国宋朝的地方行政组织有()A郡B州C路D县E省

考题 多选题我国《教育法》规定,制定学制的主体有()A国务院B国务院授权的教育行政机关C团体或组织D地方政府E地方教育行政部门

考题 单选题我国各具特色的地方瓷窑体系开始形成于:()A 唐朝B 宋朝C 元朝D 明朝

考题 单选题我国一直到()才开始出现独立的管理地方官学的行政官署。A 唐代B 宋朝C 元代D 明朝

考题 多选题我国现行的地方教育行政组织机构有()。A省级教育行政组织机构B地级教育行政组织机构C校级教育行政组织机构D村级教育行政组织机构

考题 单选题我国设置专门地方教育行政机构始于()A 汉朝B 隋朝C 宋朝D 唐朝

考题 单选题在中国历史上,地方行政组织创立行省制度是在 ( )A 秦朝B 唐朝C 宋朝D 元朝