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（请给出正确答案）
单选题
幼儿玩玩具时，拆开玩具的零部件，这种“破坏”行为是孩子（）的表现。
A
道德感
B
理智感
C
美感
D
成功感
参考答案
参考解析
解析：
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考题
孩子对玩具爱不释手，似乎有多少也不能满足他们。偏爱哪类玩具、怎样玩耍，都能反映出孩子的心理状态，与孩子的性格发展有一定的关系。儿童的天性是玩。通过玩，孩子们感触现实、认识世界、增长才智；而玩的时候是不能缺少玩具的。不同年龄的儿童心理发展水平不一，选择玩具及玩法自然不同。从这段文字中可以推出的是（ ）。A．玩具是影响儿童性格形成的重要因素B．可以根据儿童的玩具看出儿童的性格C．儿童的玩具能反映出儿童的心理状态D．合适的玩具能够塑造儿童良好的性格
考题
玩大型玩具时，一名幼儿看到另外一名幼儿“插队”，但“插队”的孩子一直没有受到老师的批评，于是他也学会了“插队”。这是模范和示范达到的（）A获得效果B解除抑制效果C抑制效果D不相容行为效果
考题
有一个家庭的3个孩子，分别是4岁、5岁和6岁，他们经常在一起玩。一般是当其中的一个如希拉里，达不到自己的目的或别的孩子玩她最喜欢的玩具时，就会大发脾气，她又哭又闹，命令别的孩子照她说的做或者拿回她的玩具，有的时候把玩具乱扔。结果是要么达到目的，要么是父母出面解决争端，孩子们才能继续玩。试述你如何教希拉里的父母使用罚时出局？
考题
制作玩教具的工作程序是（），收集和选择合适的材料，与教师和学前儿童共同制作玩具和教具，注意保养玩具和教具。A、做好玩具和教具的整理工作B、确定制作的玩教具的种类和数量C、做好玩具和教具的消毒工作D、了解孩子对玩具和教具的使用情况
考题
针对孩子某些带有破坏性的举动，如将好好的玩具拆开、到肮脏的床铺底下“探险”等，下列哪种判断最为合理（）A、孩子缺乏管教B、这是孩子的不良行为习惯C、孩子有些特别D、这是孩子的探索需要使然
考题
关于幼儿园玩具的使用与自制，正确的说法是（）。A、玩具的放置不能让幼儿自由取放，以免弄乱弄坏玩具B、自制玩具是指教师根据教育活动的需要亲自制作玩教具C、自制玩具本身也是一种有效的教育方法D、幼儿园自制玩具的原料一般从商店购买，不提倡就地取材和利用自然物
考题
单选题制作玩教具时，要先确定需要制作的玩具和教具的种类和数量，再（）。A
收集和选择合适的材料B
做好玩具和教具的整理工作C
做好玩具和教具的消毒工作D
了解孩子对玩具和教具的使用情况
考题
单选题关于幼儿园玩具的使用与自制，正确的说法是（）。A
玩具的放置不能让幼儿自由取放，以免弄乱弄坏玩具B
自制玩具是指教师根据教育活动的需要亲自制作玩教具C
自制玩具本身也是一种有效的教育方法D
幼儿园自制玩具的原料一般从商店购买，不提倡就地取材和利用自然物
考题
单选题针对孩子某些带有破坏性的举动，如将好好的玩具拆开、到肮脏的床铺底下“探险”等，下列哪种判断最为合理（）A
孩子缺乏管教B
这是孩子的不良行为习惯C
孩子有些特别D
这是孩子的探索需要使然
考题
单选题制作玩教具的工作程序是（），收集和选择合适的材料，与教师和学前儿童共同制作玩具和教具，注意保养玩具和教具。A
做好玩具和教具的整理工作B
确定制作的玩教具的种类和数量C
做好玩具和教具的消毒工作D
了解孩子对玩具和教具的使用情况
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