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单选题
执行结构测试将主要使用()
A
验证技术
B
获取技术
C
抓取技术
D
利用技术
参考答案
参考解析
解析:
暂无解析
更多 “单选题执行结构测试将主要使用()A 验证技术B 获取技术C 抓取技术D 利用技术” 相关考题
考题
下面关于测试设计技术的描述错误的是()
A.使用测试设计技术的目的是为了识别测试条件和开发测试用例B.黑盒测试设计技术是依据分析测试基础文档来选择测试条件、测试用例或测试数据的技术C.白盒测试设计技术是基于分析被测组件或系统的结构的测试技术D.系统测试主要使用黑盒测试设计技术,组件测试主要使用白盒测试设计技术
考题
方案设计阶段BIM应用主要方面包括()。
A.利用BIM技术进行概念设计
B.利用BIM技术进行场地规划
C.利用BIM技术进行方案比选
D.利用BIM技术进行性能分析
E.利用BIM技术进行结构分析
考题
关于两化融合技术获取,以下说法不正确的是()A、技术获取方式包括自主开发、共同开发、外包、外购等B、技术获取就是指技术开发,不包含技术许可、购买设备、收购等C、技术获取是将技术方案付诸实际的过程,一般可包括实施准备、执行、安装部署、调试和测试等过程D、企业应该依据项目管理知识体系,按照项目管理的模式对于技术获取过程进行统筹管理
考题
信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能,以下对信息技术的教育功能说法不妥的是()A、信息技术对教育的影响基本上都是正面的B、利用信息技术获取资源信息,并对所获取的资源进行加工和进一步利用C、利用信息技术模拟事物或实验发生的真实情景或活动过程D、利用信息技术为教学提供练习、测试、考评或评估功能
考题
方案设计阶段BIM应用主要方面包括()。A、利用BIM技术进行概念设计B、利用BIM技术进行场地规划C、利用BIM技术进行方案比选D、利用BIM技术进行性能分析E、利用BIM技术进行结构分析
考题
关于窗口技术的描述,正确的说法是()A、窗口技术纯属一种显示技术B、合理地使用窗口技术,只是能获取组织或结构上差异的最佳显示C、合理地使用窗口技术,能改变人体组织或结构上的真实差异D、合理地使用窗口技术,不改变人体组织或结构上的真实差异
考题
信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能,以下对信息技术的教学功能说法准确的是()A、信息技术对教育的影响基本上都是准确的。B、利用信息技术获取资源信息,并对所获取的资源进行加工和进一步利用。C、利用信息技术模仿实验发生的真实情景,所以实验只要用信息技术完成就行。D、信息技术可以为教学提供训练、测试、考试或评估功能,所以信息技术是万能的。
考题
单选题信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能,以下对信息技术的教学功能说法准确的是()A
信息技术对教育的影响基本上都是准确的。B
利用信息技术获取资源信息,并对所获取的资源进行加工和进一步利用。C
利用信息技术模仿实验发生的真实情景,所以实验只要用信息技术完成就行。D
信息技术可以为教学提供训练、测试、考试或评估功能,所以信息技术是万能的。
考题
多选题方案设计阶段BIM应用主要方面包括()。A利用BIM技术进行概念设计B利用BIM技术进行场地规划C利用BIM技术进行方案比选D利用BIM技术进行性能分析E利用BIM技术进行结构分析
考题
单选题下面关于测试设计技术的描述错误的是()A
使用测试设计技术的目的是为了识别测试条件和开发测试用例B
黑盒测试设计技术是依据分析测试基础文档来选择测试条件、测试用例或测试数据的技术C
白盒测试设计技术是基于分析被测组件或系统的结构的测试技术D
系统测试主要使用黑盒测试设计技术,组件测试主要使用白盒测试设计技术
考题
单选题关于两化融合技术获取,以下说法不正确的是()A
技术获取方式包括自主开发、共同开发、外包、外购等B
技术获取就是指技术开发,不包含技术许可、购买设备、收购等C
技术获取是将技术方案付诸实际的过程,一般可包括实施准备、执行、安装部署、调试和测试等过程D
企业应该依据项目管理知识体系,按照项目管理的模式对于技术获取过程进行统筹管理
考题
单选题传感网的数据管理技术研究内容中主要包括()以及数据管理系统的研究。A
数据获取技术、存储技术、查询处理技术、分析挖掘技术B
数据获取技术、定位技术、网络安全技术、分析挖掘技术C
数据获取技术、定位技术、查询处理技术、分析挖掘技术D
数据获取技术、存储技术、网络安全术、分析挖掘技术
考题
单选题在规格说明不完全的情况,最适合采用的测试技术是()A
基于结构的测试技术(白盒测试)B
基于经验的测试技术C
基于规格说明的测试技术D
以上都适合
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