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问答题
分析法国“母育学校”的特点。

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考题 1881年 法国政府规定：“母育学校”是学前教育的设施。 ()
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考题 法国的母育学校是初等教育的设施 ，男女儿童混合编织班级进行教学。()
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考题 法国学前教育的主要形式是母育学校。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 法国幼儿教育机构的主要形式是()。 A、托儿所B、母育学校C、幼儿班D、保育室
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考题 夸美纽斯认为学校组织形式分为（　　）四个阶段，分别相当于春、夏、秋、冬 A.母育学校、国语学校、拉丁语学校、大学 B.国语学校、拉丁语学校、大学、母育学校 C.国语学校、拉丁语学校、大学、母育学校 D.拉丁语学校、大学、母育学校、国语学校
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考题 法国政府发布政令，将各种教育机构的名称统一为“母育学校”的时间是（）
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考题 1770年，法国新教派牧师奥柏林创立（）A、幼儿学校B、编织学校C、母育学校D、保育学校
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考题 1770年，法国新教派牧师奥柏林创立的学校是（）A、编织学校B、母育学校C、家庭学校D、保育学校
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考题 柯夏创办了法国第一所（）A、纺织学校B、日间托儿所C、母育学校D、日间看护中心
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考题 被誉为法国“母育学校”的先驱是教育家（）。A、奥柏林B、柯夏C、凯果玛D、德瑞
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考题 凯果玛是法国（）A、“日间看护中心”的先驱B、“母育学校”的先驱C、“纺织学校”的先驱D、“教育民主化”的先驱
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考题 分析法国“母育学校”的特点。
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考题 1770年，法国牧师奥贝兰创办（），被视为近代幼儿教育设施历史开端的象征。A、编织学校  B、幼稚学校  C、母育学校  D、幼儿学校
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考题 二战后（）幼儿教育的主要形式是母育学校。A、法国B、德国C、英国D、日本
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考题 法国学前教育机构类型：托儿所，母育学校，（）和幼儿园。
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考题 法国近代“母育学校”在保育内容方面存在问题，如知识分量过重，使母育学校充满（）气息。
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考题 法国的《费里法案》将国内的幼教机构改为“母育学校”，纳入（）系统。
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考题 单选题柯夏创办了法国第一所（）A 纺织学校B 日间托儿所C 母育学校D 日间看护中心
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考题 填空题法国的《费里法案》将国内的幼教机构改为“母育学校”，纳入（）系统。
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考题 判断题在法国的教育系统中，“学校”一般指初等教育机构，即母育学校和小学。A 对B 错
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考题 判断题法国的母育学校规模一般比较小，有许多单班学校。A 对B 错
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考题 判断题法国学前教育机构的名称统一是“母育学校”。A 对B 错
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考题 单选题1770年，法国新教派牧师奥柏林创立（）A 幼儿学校B 编织学校C 母育学校D 保育学校
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考题 单选题1770年，法国新教派牧师奥柏林创立的学校是（）A 编织学校B 母育学校C 家庭学校D 保育学校
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考题 填空题法国学前教育机构类型：托儿所，母育学校，（）和幼儿园。
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考题 填空题法国政府发布政令，将各种教育机构的名称统一为“母育学校”的时间是（）
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考题 填空题法国近代“母育学校”在保育内容方面存在问题，如知识分量过重，使母育学校充满（）气息。
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