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题目内容
（请给出正确答案）
判断题
"减负"是实现素质教育的重要途径，既然要"减负"，就不应当给学生留课外作业。
A
对
B
错
参考答案
参考解析
解析：
说法错误。(1)素质教育是以全面提高学生的基本素质为根本目的的教育，其特征是尊重学生主体性和主动精神、注重开发人的智慧潜能、注重形成人的健全个性。(2)本处说法是对"减负"和素质教育的误解，也是对布置课外作业和"减负"关系的误解。(3)"减负"对当下学生学业负担过重来说是必要的，但"减负"不意味着不能布置课外作业。(4)适当地布置课外作业是有利于学生发展的，但要注意对课外作业量、性质和学生状况的把握。
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考题
下列选项中，关于素质教育的说法不正确的是（ ）
A.素质教育强调的“减负”就是不给或少给学生留作业
B.素质教育就是多开展课外活动，多上文体课
C.素质教育会影响升学率
D.素质教育要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者
E.素质教育要求学生同步发展，不要“尖子生”
考题
再也不减负了 在一个学期期末考试家长会上，武汉三年级的班主任哭着向家长道歉，表示今后“通改前非”……一切都是“减负”惹的祸。……可减负之后班级成绩下划。（分析：你看到什么问题？你认为怎样“减负”才不违背素质教育的思想与要求？）
考题
目前用微机实现自动按频率减负荷的方法有（）。A、采用专用的自动按频率减负荷装置实现B、把自动按频率减负荷分散设在各回馈电线路的微机保护装置中C、把自动按频率减负荷功能设在变压器的微机保护装置中D、把自动按频率减负荷功能设在母线的微机保护装置中
考题
关于数学课外作业，看法错误的是（）A、上完每堂课都应该给学生布置课外作业B、课外作业宜精不宜多，要起到举一反三的作用。C、课外作业应该起到鼓励学生自主探究学习的作用D、给学生布置课外作业不一定要全班统一
考题
问答题再也不减负了 在一个学期期末考试家长会上，武汉三年级的班主任哭着向家长道歉，表示今后“通改前非”……一切都是“减负”惹的祸。……可减负之后班级成绩下划。（分析：你看到什么问题？你认为怎样“减负”才不违背素质教育的思想与要求？）
考题
单选题过重的课业负担严重损害儿童身心健康。《教育规划纲要》提出要把减负落实到中小学教育全过程，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长，率先实现（）减负。A
小学生B
初中生C
高中生D
大学生
考题
单选题有些学校贯彻现在“减负”的要求，明令规定老师不准给学生留作业，导致有些家长抱怨，以下说法正确的是()A
该校很好地贯彻了素质教育的要求B
该校违背了素质教育的要求C
该校没有照顾到家长的需要D
该校体现了因材施教的要求
考题
问答题在一次关于实施素质教育的讨论会上，老师们积极发言，王老师说：“素质教育整天打打闹闹、蹦蹦跳跳，整天快快乐乐、随心所欲，必然会影响升学率。”李老师说：“素质教育就是不要学生刻苦学习，‘减负’就是不给或少给学生留课后作业。”请对材料中两位老师的观点进行评析。
考题
问答题素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业。
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