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单选题
陶渊明的（）以记述渔人寻访桃源故事为主，描绘了一幅没有压迫、没有剥削、人人劳动、平等自由的社会生活图景
A
《归去来兮辞》
B
《桃花源记》
C
《五柳先生传》
D
《归园田居》
参考答案
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考题
下列文学常识表述有错误的一项是（2分）A．《背影》、《济南的冬天》、《白杨礼赞》都是散文，他们的作者分别是朱自清、老舍、茅盾。B．陶渊明的《桃花源记》中为我们虚构了一个没有剥削、没有压迫、没有战争、家家自给自足、人人安居乐业的理想社会。C．吴敬梓笔下的范进和鲁迅笔下的孔乙己都是深受封建科举制度毒害的读书人。D．前苏联作家高尔基在《钢铁是怎样炼成的》一书中塑造了保尔·柯察金这一人物形象。
考题
加强监督检查，严肃党的纪律特别是政治纪律，对违反纪律的行为必须认真处理，切实做到（），形成全党上下步调一致、奋发进取的强大力量。A、党章面前人人平等、遵守法律没有特权、执行法律没有例外B、宪法面前人人平等、遵守法律没有特权、执行法律没有例外C、法律面前人人平等、遵守法律没有特权、执行法律没有例外D、纪律面前人人平等、遵守纪律没有特权、执行纪律没有例外
考题
1824年英国空想社会主义者欧文在美国印第安纳州创立“新和谐公社”，试图把公社建成为一个没有剥削、没有压迫、人人劳动、财产公有的社会。但公社四年以后就宣告失败，根本原因是（）A、欧文经营管理不善B、生产关系不适合生产力C、资产阶级无情剥削D、缺乏科学理论的指导
考题
学习完古文《桃花源记》后教师布置作业，让学生对《桃花源记》一文进行总结，下列同学的分析有误的一项是（）。A、本文按时间先后顺序来记叙，以渔人（武陵人）进出桃花源的行踪为线索，发现——访问——离开——再寻，贯穿起来B、本文的成语有世外桃源、豁然开朗、无人问津、落英缤纷、怡然自乐等C、世外桃源是虚构的理想社会，本文作者虚构的目的是描绘无剥削压迫，自食其力，自给自足，和平宁静，人人自得其乐的社会，同当时的黑暗社会形成鲜明对照，表达了作者和广大劳动人民对美好生活的向往和对理想社会的追求D、作者在这篇文章里所寄托的社会理想是对当时黑暗社会的批判，客观上反映了人民摆脱压迫，摆脱剥削的要求，具有一定的积极意义，在当时的条件下这个理想是能变成现实的
考题
单选题加强监督检查，严肃党的纪律特别是政治纪律，对违反纪律的行为必须认真处理，切实做到（），形成全党上下步调一致、奋发进取的强大力量。A
党章面前人人平等、遵守法律没有特权、执行法律没有例外B
宪法面前人人平等、遵守法律没有特权、执行法律没有例外C
法律面前人人平等、遵守法律没有特权、执行法律没有例外D
纪律面前人人平等、遵守纪律没有特权、执行纪律没有例外
考题
问答题大同社会同陶渊明描绘的那个“世外桃源”有何相似之处？
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