网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
填空题
艺术的审美认识作用,不仅存在于以()为主体的那些文学、影视作品中,同时还见诸并不涉及()的山水画、花鸟画和工艺美术以及音乐等作品中。如()的山水画巨格《曙光普照神州》,()的《松龄鹤寿》,()的二胡独奏曲《光明行》等。

参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “填空题艺术的审美认识作用,不仅存在于以()为主体的那些文学、影视作品中,同时还见诸并不涉及()的山水画、花鸟画和工艺美术以及音乐等作品中。如()的山水画巨格《曙光普照神州》,()的《松龄鹤寿》,()的二胡独奏曲《光明行》等。” 相关考题
考题 艺术只能存在于主体的()中。 A、审美价值B、审美心理活动和审美经验C、审美经验和感悟D、审美态度和经验

考题 文学活动是以人为主体,以人的内心世界为直接对象,以满足人的审美需求为目的的一种艺术活动。() 此题为判断题(对,错)。

考题 审美感受在文学阅读中处于核心地位,审美感受是指()。 A.对作品思想性、艺术性、审美价值等作出理性的判断和评价B.在文学活动中,推动接受者进行接受活动的心理内驱力C.某个东西不仅被经历过,而且它的经历存在还获得一种自身具有继续存在意义的特征D.读者在阅读文本、重新创造艺术形象的同时,对重建的艺术形象进行审美的感知、领悟和欣赏

考题 儿童文学基本含义包含:()A、从作品类别看,儿童文学是专为儿童创作的各类文学作品的总和。B、从审美特点看,儿童文学是具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术。C、从读者对象看,儿童文学是适合儿童阅读并为儿童所喜爱的文学作品。D、从价值取向看,儿童文学不仅给儿童提供审美、认识、娱乐和教育等多种价值,而且给儿童提供积极乐观向上的人生价值。

考题 艺术审美对旅游者的反馈影响独特而深刻。艺术审美不仅具有娱乐作用,还具有审美认识和()作用,使人受到真、善、美的熏陶。 A、审美意识B、审美价值C、审美欣赏D、审美教育

考题 我国著名工艺美术家、花鸟画家(),早在1937年就为工艺美术下了定义:“是适应日常生活的需要,实用之中使与艺术的作用相抱合的工业活动。”

考题 艺术的审美认识作用,不仅存在于以()为主体的那些文学、影视作品中,同时还见诸并不涉及()的山水画、花鸟画和工艺美术以及音乐等作品中。如()的山水画巨格《曙光普照神州》,()的《松龄鹤寿》,()的二胡独奏曲《光明行》等。

考题 艺术的社会功能包括:审美认识作用、审美教育作用、审美娱乐作用。

考题 为什么艺术只能存在于主体的审美心理活动和审美经验中?

考题 文学的审美性不仅表现在语言形式上,还表现在文学所包含的()上。

考题 文学的审美性不仅仅是形式美,还包含丰富的()

考题 文学艺术的最基本最主要的作用是它的()。A、审美作用B、审美教育作用C、教育作用D、认识作用

考题 文学接受主体根据文学所具有的认识性、()、()等特征相应的具有认识者、审美者和阐释者的身份。

考题 我们在阅读文学作品时,受到强烈的艺术感染,情感上产生激动,心灵上受到熏陶,思想上受到启迪,这种以艺术感染力打动读者心灵的力量,就是()A、文学审美功能B、审美教育功能C、审美娱乐功能D、审美认识功能

考题 以艺术形态的存在方式为标准()、雕塑、工艺美术、摄影艺术、建筑艺术和园林艺术时间艺术音乐、文学、曲艺时空艺术戏曲电影电视剧舞蹈杂技。

考题 以作品的社会功能为依据,可以将艺术分为审美艺术和实用艺术。所谓审美艺术指审美功能,第一、实用功能。第二因而主要供审美欣赏的艺术,如音乐、美术、文学、舞蹈、戏剧等;所谓实用艺术指()。第一、审美功能。第二因而同时可供实用和欣赏的艺术,如建筑、园林、实用工艺美术等。

考题 以审美主体对作品的感知方式(对应于艺术作品所使用的不同媒介)为依据,可以将艺术分为()(美术等)、听觉艺术(音乐等)、文学艺术(想象艺术)和视听综合艺术(戏剧、影视剧等)。

考题 填空题以审美主体对作品的感知方式(对应于艺术作品所使用的不同媒介)为依据,可以将艺术分为()(美术等)、听觉艺术(音乐等)、文学艺术(想象艺术)和视听综合艺术(戏剧、影视剧等)。

考题 填空题文学接受主体根据文学所具有的认识性、()、()等特征相应的具有认识者、审美者和阐释者的身份。

考题 填空题以作品的社会功能为依据,可以将艺术分为审美艺术和实用艺术。所谓审美艺术指审美功能,第一、实用功能。第二因而主要供审美欣赏的艺术,如音乐、美术、文学、舞蹈、戏剧等;所谓实用艺术指()。第一、审美功能。第二因而同时可供实用和欣赏的艺术,如建筑、园林、实用工艺美术等。

考题 单选题以下关于“艺术的审美教育作用”,表述错误的是(  )。A 艺术的审美教育作用能够在思想上受到启迪B 艺术的审美教育作用不能起到实践作用C 艺术的审美教育作用能够在认识上得到提高D 艺术的审美教育作用能够树立正确的人生观和世界观

考题 填空题以艺术形态的存在方式为标准()、雕塑、工艺美术、摄影艺术、建筑艺术和园林艺术时间艺术音乐、文学、曲艺时空艺术戏曲电影电视剧舞蹈杂技。

考题 填空题黑格尔之后的其他分类:有按照空间并存和时间序列的原则,把艺术分为(),包括绘画、雕塑、建筑,()如乐器、声乐和二者的综合,()如叙事诗、抒情诗和剧诗;有根据审美外观的不同特点,把艺术分为()如造型艺术、音乐和模拟的动作与舞蹈和()如诗、剧诗两类;有从主体感受的不同官能出发,将艺术分为()如造型艺术、()如音乐等、()如文学;有从艺术形象的存在方式出发,将艺术分为()如绘画、雕塑等、()如音乐、文学等、()如舞蹈、戏剧、电影等;有的以艺术形象的展示方式为分类角度,将艺术分为()如绘画、雕刻、工艺美术等和()如音乐、舞蹈、戏剧、文学等两大类;有的从艺术的功能出发,将艺术分为()如建筑艺术、工艺美术等和()或称纯艺术,如文学、电影、戏剧、绘画等。

考题 问答题为什么艺术只能存在于主体的审美心理活动和审美经验中?

考题 填空题文学的审美性不仅表现在语言形式上,还表现在文学所包含的()上。

考题 单选题我们在阅读文学作品时,受到强烈的艺术感染,情感上产生激动,心灵上受到熏陶,思想上受到启迪,这种以艺术感染力打动读者心灵的力量,就是()A 文学审美功能B 审美教育功能C 审美娱乐功能D 审美认识功能

考题 单选题文学艺术的最基本最主要的作用是它的()。A 审美作用B 审美教育作用C 教育作用D 认识作用