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名词解释题
研究学习

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考题 教育心理学研究学习迁移有什么意义？
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考题 试述教育心理学研究学习分类的理论依据及其实践意义。
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考题 （ ）是心理学史上第一位用动物来研究学习的人。A．桑代克B．巴甫洛夫C．斯金纳D．托尔曼
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考题 提高教学质量不能只重视改善教学条件,添置先进的教学设备外,还应重视研究学习者的认知规律。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教育心理学“发展期”，桑代克的 ________理论范式占统治地位，主要研究学习的心理问题。
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考题 卢梭认为青年期的学习主要是（）A.学习各种各样的知识B.培养爱好学习的兴趣、研究学习的方法C.道德学习D.良好的行为习惯
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考题 最早用动物实验来研究学习规律的心理学家是（　　）。A.马斯洛 B.布鲁纳 C.斯金纳 D.桑代克
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考题 新课改提出的学生的学习方式主要有（ ） A.自主学习 B.探究学习 C.讨论学习 D.研究学习 E.合作学习
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考题 研究学习
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考题 （）以动物为研究对象研究学习过程，提出了尝试-错误说。A、桑代克B、苛勒C、斯金纳D、巴甫洛夫
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考题 1949年哈洛进行了著名的（）以研究学习迁移问题，提出了学习定式说。A、形状知觉B、叠箱实验C、小鸡觅食D、猴子实验
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考题 程序教学属于一种（）A、探究学习B、个别化教学C、合作学习D、研究学习
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考题 教育心理学研究呈现出以下趋势：研究学习环境设计和有效教学模式、研究信息技术的影响、研究文化背景的影响、研究实际情境的影响（）。A、研究学习者的主体性B、研究学习者的能动性C、研究学习的内在过程和机制D、研究社会环境的影响
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考题 1901年桑代克通过“形状知觉”实验研究学习迁移问题，提出了（）。A、相同要素说B、经验类比说C、关系转换说D、学习定式说
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考题 1919年（）通过“小鸡觅食”实验研究学习迁移问题，提出了关系转换说。A、桑代克B、贾德C、苛勒D、哈洛
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考题 1919年苛勒通过（）实验研究学习迁移问题，提出了关系转换说。A、形状知觉B、水下击靶C、小鸡觅食D、猴子实验
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考题 1901年（）通过“形状知觉”实验研究学习迁移问题，提出了相同要素说。A、桑代克B、贾德C、苛勒D、哈洛
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考题 问题解决研究学习模式一般分问题情境、解定问题、提出假设、（）四个步骤展开。
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考题 幼儿教师专业成长的途径：（）、建立学习共同体和行动研究学习。
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考题 教育家卢梭认为青年期的学习主要是（）A、学习各种各样的知识B、培养爱好学习的兴趣、研究学习的方法C、道德学习D、良好的行为习惯
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考题 卢梭认为青年期的学习主要是（）A、学习各种各样的知识B、培养爱好学习的兴趣、研究学习的方法C、道德学习D、良好的行为习惯
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考题 单选题1949年哈洛进行了著名的（）以研究学习迁移问题，提出了学习定式说。A 形状知觉B 叠箱实验C 小鸡觅食D 猴子实验
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考题 单选题1901年（）通过“形状知觉”实验研究学习迁移问题，提出了相同要素说。A 桑代克B 贾德C 苛勒D 哈洛
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考题 名词解释题研究学习
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考题 填空题问题解决研究学习模式一般分问题情境、解定问题、提出假设、（）四个步骤展开。
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考题 填空题幼儿教师专业成长的途径：（）、建立学习共同体和行动研究学习。
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考题 判断题数学研究性学习是一种以学生为主体的积极学习活动过程，是学生在数学教学活动中去自主选择研究学习课题，亲自去发现、提出、探究和解决数学问题的探索性学习方式。A 对B 错
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考题 多选题教育心理学研究呈现出以下趋势：研究学习环境设计和有效教学模式、研究信息技术的影响、研究文化背景的影响、研究实际情境的影响（）。A研究学习者的主体性B研究学习者的能动性C研究学习的内在过程和机制D研究社会环境的影响
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