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单选题
后来的教育要以以往的教育为基础,与以往的教育有着渊源关系,说明教育的()
A

永恒性

B

生产性

C

继承性

D

阶级性


参考答案

参考解析
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考题 后来的教育是以以往的教育为基础,是从以往的教育发展而来的。这说明教育发展具有()A、地域性B、民族性C、阶级性D、继承性

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考题 教育经验既是对教育()的直接反映和认识,又是对以往教育实践的历史延续和积淀,它是教育思想建设的 ()前提和现实基础。

考题 现代教育与以往教育最大的不同之一就是提倡教师要具有()的精神和素养。A、合作B、敬业C、严谨D、爱学生

考题 现代教育与以往教育最大的不同之处就是提倡教师要具有()的精神和素养。A、合作B、敬业C、严谨D、爱学生

考题 普遍教育与个别教育的关系是()A、个别教育是普遍教育的深入B、个别教育是普遍教育的基础C、普遍教育是个别教育的深入D、普遍教育是个别教育的基础

考题 单选题教育的思想、制度、内容和方法尽管受当时的政治经济制度和生产力发展水平的制约,但又与以往的教育有着渊源,带有教育发展历程中的烙印。这反映出教育具有()A 阶级性B 历史继承性C 民族性D 社会性

考题 单选题现代教育与以往教育最大的不同之处就是提倡教师要具有()的精神和素养。A 合作B 敬业C 严谨D 爱学生

考题 问答题终生化教育以往的教育大都是阶段性的。

考题 单选题“建国君民,教学为先”说明了()A 教育与政治的关系B 教育与经济的关系C 教育与文化的关系D 教育与人口的关系

考题 单选题后来的教育是以以往的教育为基础,是从以往的教育发展而来的。这说明教育发展具有()A 地域性B 民族性C 阶级性D 继承性

考题 多选题普遍教育与个别教育的关系是()A个别教育是普遍教育的深入B个别教育是普遍教育的基础C普遍教育是个别教育的深入D普遍教育是个别教育的基础

考题 填空题教育经验既是对教育()的直接反映和认识,又是对以往教育实践的历史延续和积淀,它是教育思想建设的 ()前提和现实基础。

考题 判断题实施素质教育,是对应试教育的否定,是对以往基础教育的否定。A 对B 错

考题 单选题下列关于教育统计与教育测量的关系,叙述正确的是()A 教育统计与教育测量相互独立B 教育统计是教育测量的基础C 教育统计在教育测量提供的数据的基础上进行D 教育统计为教育测量提供数据