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单选题
在社区工作中，社会工作者发现居民骨干中的很多人仅仅依靠一腔热情，将许多工作集中在自己身上，造成分工不明、权责不清的问题，针对这种情况，社会工作者应（）。
A
鼓励其他居民参与
B
建立民主领导风格
C
培训工作技巧
D
增强居民骨干的管理能力
参考答案
参考解析
解析：
针对这一情况，社会工作者应增强居民骨干的管理能力，加强他们的权责分工意识，让他们认识到只有分工合作，才能做好社会工作。【命题点拨】本题考查的是培养居民骨干的重点技巧。
更多 “单选题在社区工作中，社会工作者发现居民骨干中的很多人仅仅依靠一腔热情，将许多工作集中在自己身上，造成分工不明、权责不清的问题，针对这种情况，社会工作者应（）。A 鼓励其他居民参与B 建立民主领导风格C 培训工作技巧D 增强居民骨干的管理能力” 相关考题
考题
徐阿姨经常参加社区活动，办事负责，乐于助人，因此被社会工作者邀请参与社区组织工作。但徐阿姨由于以前从未做过管理工作，自我认同不高，尤其对自己的组织能力缺乏信心。社会工作者针对徐阿姨的问题应该（ ）。A．放弃让她担任居民骨干的打算B．鼓励和肯定她在实践过程中的表现C．培养她的民主领导风格D．强化她的权责分工意识
考题
(2015年)在社区工作中，社会工作者通过多种途径加强社区居民对自身权利和义务的了解，提升居民解决社区问题的信心，提高居民参与社区事务的能力。这反映了社区工作中的（）。A.过程目标
B.任务目标
C.伦理目标
D.评估目标
考题
在社区工作中，社会工作者发现居民骨干中的很多人仅仅依靠一腔热情，将许多工作集中在自己身上，造成分工不明、权责不清的问题，针对这种情况，社会工作者应（ ）。A.鼓励其他居民参与
B.建立民主领导风格
C.培训工作技巧
D.增强居民骨干的管理能力
考题
(2018年)某街道委托社会工作服务机构开展“居民骨干能力提升”项目。针对居民骨干仅凭热情工作、彼此缺乏配合、工作效率低的情况，社会工作者适宜的做法是（）。A.肯定居民骨干在工作中的积极表现
B.建立居民监督和民主协商工作机制
C.帮助居民骨干练习培养谈判的技巧
D.增强居民骨干权责分工意识和能力
考题
应届毕业生小枫立志成为一名优秀的社区社会工作者，但是由于缺乏工作经验，需要一些指导，根据社区工作方法的独特性，他在今后的工作中应着重培养自己( )方面的素质。
?
A.在分析问题的时候，视角应该趋向结构取向，而非个人取向
B.注重权力和资源分配公正，介入问题的视角更为宏观
C.不断发现和挖掘居民的潜能
D.注重培养自己的批判和反思精神
E.鼓励居民参与社区共同问题的解决
考题
社区工作者小英在对社区中的“噪音困扰”问题的分析中，为更好地判断该问题的大小和严重程度，她集中了解相关情况：受到这一社区问题影响的居民人数有多少?居民在社区生活的哪些方面受到了该问题怎样的影响?该问题持续的时间有多久?问题集中出现在哪些地点和哪些人群身上?涉及哪些价值观冲突?这集中体现了在社区问题分析中的( )。
?
A.描述问题
B.界定问题
C.明确问题的范围
D.问题的起源和动力
考题
徐阿姨经常参加社区活动，办事负责，乐于助人，因此被社会工作者邀请参与社区组织工作。但徐阿姨由于以前从未做过管理工作，自我认同不高，尤其对自己的组织能力缺乏信心。社会工作者针对徐阿姨的问题应该()。A:放弃让她担任居民骨干的打算B:鼓励和肯定她在实践过程中的表现C:培养她的民主领导风格D:强化她的权责分工意识
考题
老黄经常参加社区活动，也乐于助人，办事负责。因此，被社会工作者邀请参加社会组织活动。但老黄由于以前从未做过管理工作，自我认同度不高，尤其对自己的组织能力缺乏信心。社会工作者针对老黄的问题应该()。A、培养老黄的民主领导风格
B、鼓励和肯定老黄在实践过程中的表现
C、强化老黄的权责分工意识
D、放弃让老黄担任居民骨干的打算
考题
某社会工作者在开展社区活动中，发现几位热心公益、积极参与的居民骨干。为了进一步提高他们的参与意识与能力，社会工作者适宜采用()的方式对居民骨干进行培训。A:差别对待
B:公开指导
C:组织志愿者
D:召开研讨会
考题
在社区工作中，社会工作者发现居民骨干中的很多人仅仅依靠一腔热情，将许多工作集中在自己身上，造成分工不明、权责不清的问题，针对这种情况，社会工作者应（）。A、鼓励其他居民参与B、建立民主领导风格C、培训工作技巧D、增强居民骨干的管理能力
考题
在社区工作中，社会工作者通过多种途径加强社区居民对自身权利和义务的了解，提升居民解决社区问题的信心，提高居民参与社区事务的能力。这反映了社区工作中的（）。A、过程目标B、任务目标C、伦理目标D、评估目标
考题
应届毕业生小枫立志成为一名优秀的社区社会工作者，但是由于缺乏工作经验，需要一些指导，根据社区工作方法的独特性，他在今后的工作中应着重培养自己哪方面的素质？以下表述中具有针对性的是（）。A、在分析问题的时候，视角应该趋向结构取向，而非个人取向B、注重权利和资源分配公正，介入问题的视角更为宏观C、不断发现和挖掘居民的潜能D、注重培养自己的批判和反思精神E、鼓励居民参与社区共同问题的解决
考题
社会工作者小徐在观察中发现，社区的几个居民骨干非常热心社区事务，在工作中也表现得非常热情，但是彼此之间不懂得分工合作，造成工作效率低下。小徐应该在居民骨干培养中采取（）技巧。A、鼓励参与B、建立民主领导风格C、培训工作技巧D、增强管理能力
考题
多选题居民是社区工作中最有价值的资源，与居民初次接触时，社会工作者要介绍自己的情况和机构的任务．听取居民的意见等。在结束谈话时，社会工作者适宜的做法有（）。A总结彼此的谈话.给予积极反馈B通过对质.帮助居民明确社区问题C感谢居民提供了有价值的信息和资料D主动发放活动资料让居民知晓.，以增进信任E留下自己和机构的联系方式.鼓励居民主动联系自己
考题
单选题社区工作者小英在对社区中的"噪音困扰"问题的分析中，为更好地判断该问题的大小和严重程度，她集中了解相关情况：受到这一社区问题影响的居民人数有多少？居民在社区生活的哪些方面受到了该问题怎样的影响？该问题持续的时间有多久？问题集中出现在哪些地点和哪些人群身上？涉及哪些价值观冲突？这集中体现了在社区问题分析中的（）。A
描述问题B
界定问题C
明确问题的范围D
问题的起源和动力
考题
单选题在社区工作中，社会工作者通过多种途径加强社区居民对自身权利和义务的了解，提升居民解决社区问题的信心，提高居民参与社区事务的能力。这反映了社区工作中的（）。A
过程目标B
任务目标C
伦理目标D
评估目标
考题
单选题某街道委托社会工作服务机构开展“居民骨干能力提升”项目。针对居民骨干仅凭热情工作、彼此缺乏配合、工作效率低的情况，社会工作者适宜的做法是（ ）。A
肯定居民骨干在工作中的积极表现B
建立居民监督和民主协商工作机制C
帮助居民骨干练习培养谈判的技巧D
增强居民骨干权责分工意识和能力
考题
单选题社会工作者小徐在观察中发现，社区的几个居民骨干非常热心社区事务，在工作中也表现得非常热情，但是彼此之间不懂得分工合作，造成工作效率低下。小徐应该在居民骨干培养中采取（）技巧。A
鼓励参与B
建立民主领导风格C
培训工作技巧D
增强管理能力
考题
单选题在社区为老年人举办的合唱团中，居民骨干老张和老李总是出现摩擦，社区工作者发现了这个问题，下列社会工作者的做法中，较为适当的是( )。A
对两人不加干预B
对他们提出批评C
加强他们的权责分工意识D
向其他成员询问情况
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