网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
学生的年龄特征不同,机能活动能力的特点也不相同。少年儿童的机能活动能力一般()
A

上升时间长而慢,最高阶段时间延续较短,承担急剧变化的负荷的能力较高;

B

上升时间短而快,最高阶段时间延续较短,承担急剧变化的负荷的能力较低;

C

上升时间长而慢,最高阶段时间延续较长,承担急剧变化的负荷的能力较高;

D

上升时间短而快,最高阶段时间延续较短,承担急剧变化的负荷的能力较高。


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题学生的年龄特征不同,机能活动能力的特点也不相同。少年儿童的机能活动能力一般()A 上升时间长而慢,最高阶段时间延续较短,承担急剧变化的负荷的能力较高;B 上升时间短而快,最高阶段时间延续较短,承担急剧变化的负荷的能力较低;C 上升时间长而慢,最高阶段时间延续较长,承担急剧变化的负荷的能力较高;D 上升时间短而快,最高阶段时间延续较短,承担急剧变化的负荷的能力较高。” 相关考题
考题 体育体育教学的理论依据是()。 A、遵循认识事物的规律B、动作技能的形成规律C、人体机能的适应性规律D、人体生理机能活动能力变化的规律

考题 下列选项中,不属于体育教学过程的特殊规律的是( )。A.动作技能形成的规律 B.人体机能适应性规律 C.人体生理机能活动能力变化规律 D.学生身体发展的规律

考题 论述人体生理机能活动能力变化规律?

考题 冷水浴主要是利用其文和皮肤之间差异形成对人体的刺激,提高人体机能活动能力。

考题 确定体育教学课程结构的主要理论依据是()。A、学生人体生理机能活动能力在课程中的变化规律B、学生认知事物的一般性规律C、学生动作机能形成的规律D、体育教学的一般性规律

考题 走、跑、跳、投掷、钻爬是指体能的()A、生理机能B、身体基本活动能力C、适应能力D、身体素质

考题 投掷、钻爬是指体能的()A、生理机能B、身体基本活动能力C、适应能力D、身体素质

考题 速度、力量、耐力、灵敏是指体能的()A、生理机能B、身体基本活动能力C、适应能力D、身体素质

考题 身体发展主要包括()等多方面综合的发展。A、身体形态、身体机能、体能、机体适应能力B、身体形态、身体机能、技能、社会适应能力C、身体状态、身体机能、体能、基本活动能力D、身体姿势、身体机能、体能、机体适应能力

考题 体育课的基本结构主要是依据()来划分的。A、动作技能形成的规律B、人体生理机能活动能力变化规律C、学生身心发展的规律D、超量恢复原理

考题 人体生理机能活动能力变化的规律表现为学生的生理功能()、()、()。

考题 体育课的基础结构是根据人体生理机能活动能力变化规律提出的。

考题 确定合理安排生理负荷和心理负荷的原则的依据是人体机能适应性变化规律和()。A、动作技能形成规律B、认识规律C、增强体质规律D、人体生理机能活动能力变化规律

考题 人体生理机能活动能力变化规律?

考题 判断题体育课的基础结构是根据人体生理机能活动能力变化规律提出的。A 对B 错

考题 问答题人体生理机能活动能力变化规律?

考题 单选题身体发展主要包括()等多方面综合的发展。A 身体形态、身体机能、体能、机体适应能力B 身体形态、身体机能、技能、社会适应能力C 身体状态、身体机能、体能、基本活动能力D 身体姿势、身体机能、体能、机体适应能力

考题 单选题确定合理安排生理负荷和心理负荷的原则的依据是人体机能适应性变化规律和()。A 动作技能形成规律B 认识规律C 增强体质规律D 人体生理机能活动能力变化规律

考题 单选题体育课的基本结构主要是依据()来划分的。A 动作技能形成的规律B 人体生理机能活动能力变化规律C 学生身心发展的规律D 超量恢复原理

考题 单选题体育课基本结构的依据是()A 运动技能形成的规律B 人体胜利机能活动能力变化规律C 学生身心发展规律D 超量恢复的原理

考题 判断题身体训练水平越高的学生,机能活动能力上升的时间越短,保持较高阶段的时间可以延长,承担大强度和急剧变化的负荷的能力也会提高A 对B 错

考题 填空题人体生理机能活动能力变化的规律表现为学生的生理功能()、()、()。

考题 单选题速度、力量、耐力、灵敏是指体能的()A 生理机能B 身体基本活动能力C 适应能力D 身体素质

考题 单选题确定体育教学课程结构的主要理论依据是()。A 学生人体生理机能活动能力在课程中的变化规律B 学生认知事物的一般性规律C 学生动作机能形成的规律D 体育教学的一般性规律

考题 单选题走、跑、跳、投掷、钻爬是指体能的()A 生理机能B 身体基本活动能力C 适应能力D 身体素质

考题 问答题论述人体生理机能活动能力变化规律?

考题 判断题冷水浴主要是利用其文和皮肤之间差异形成对人体的刺激,提高人体机能活动能力。A 对B 错