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判断题
触式比赛时进攻方队员不可以阻挡防守方队员触摸。
A

B


参考答案

参考解析
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考题 在足球比赛中,当防守队员注意到进攻方有一名队员突然往禁区插入时,该队员会以紧贴跟随的方式加强进攻,这种心理活动属于( ) A.外部注意 B.内部注意 C.消极注意 D.无意注意

考题 当进攻队员掩护时,防守者采用挤过配合,此时掩护队员应采用()A、后转身挡入B、前转身阻挡C、后转身跟进

考题 投篮时,当球在篮圈水平面上下落时()不得触球。A、进攻队员B、防守队员C、任何队员(双方队员)

考题 篮下队员持球起跳时,进攻队员上举的手臂碰到了将手臂置于其头部上方的防守队员的手臂,该情况()。A、不犯规B、打手犯规C、双方犯规D、阻挡犯规

考题 下列哪项不是回场违例()。A、球被防守队员打回半场后,进攻队员第一时间再次触球B、进攻方运球刚过半场后,脚踩中线C、进攻方运球被防守队员打掉后,运球回自己的半场

考题 投篮的球在篮圈水平面上下落时,()。A、进攻队员不可触球;B、防守队员不可触球;C、双方都不可触球;D、双方都可触球。

考题 当24秒信号响时,进攻队投篮不中,球触及篮圈,此时应为()。A、违例B、双方争球C、防守队员抢到球,比赛继续D、进攻队员抢到球,比赛继续

考题 某队一节犯规累积已达四次,当进攻队队员运球突破时,防守队队员阻挡犯规,应判给进攻队队员罚球两次和一次掷界外球。

考题 除对方的发球外,()可以对任何高度的球完成进行性击球,但触球时必须在本方空间。A、前排队员B、后排队员C、后排自由防守队员

考题 排球比赛采用“五一”配备时,场上有()。A、1名二传队员和5名进攻队员B、2名二传队员和4名进攻队员C、3名二传队员和3名进攻队员D、5名进攻队员和1名防守队员

考题 足球比赛中,防守一方踢或触球,使球的整体从本方端线越出时,应由对方队员踢罚()恢复比赛。A、任意球B、角球C、球门球D、界外球

考题 单选题触摸比赛中在一次成功防守后,防守队员在()时可以重新向前进行触碰防守。A 进攻方重新放好球B 进攻方向后滚球C 拾球者碰球D 拾球者传球

考题 单选题触摸比赛中在一次成功防守后,防守队员在何时可以重新向前进行触碰防守?()A 进攻方重新放好球B 进攻方向后滚球C 拾球者碰球D 拾球者传球

考题 单选题足球比赛中,防守一方踢或触球,使球的整体从本方端线越出时,应由对方队员踢罚()恢复比赛。A 任意球B 角球C 球门球D 界外球

考题 判断题触式比赛时进攻队员可以在被触摸后传球继续进攻。A 对B 错

考题 多选题当24秒信号响时,进攻队投篮不中,球触及篮圈,此时应为()。A违例B双方争球C防守队员抢到球,比赛继续D进攻队员抢到球,比赛继续

考题 单选题下列哪项不是回场违例()。A 球被防守队员打回半场后,进攻队员第一时间再次触球B 进攻方运球刚过半场后,脚踩中线C 进攻方运球被防守队员打掉后,运球回自己的半场

考题 单选题投篮时,当球在篮圈水平面上下落时()不得触球。A 进攻队员B 防守队员C 任何队员(双方队员)

考题 单选题排球比赛采用“五一”配备时,场上有()。A 1名二传队员和5名进攻队员B 2名二传队员和4名进攻队员C 3名二传队员和3名进攻队员D 5名进攻队员和1名防守队员

考题 单选题触式橄榄球中下列那种情况不会交换球权()。A 拾球者持球时被触摸B 发生6次触摸C 进攻方阻碍防守方防守D 球掉地

考题 单选题当进攻队员掩护时,防守者采用挤过配合,此时掩护队员应采用()A 后转身挡入B 前转身阻挡C 后转身跟进

考题 判断题某队一节犯规累积已达四次,当进攻队队员运球突破时,防守队队员阻挡犯规,应判给进攻队队员罚球两次和一次掷界外球。A 对B 错

考题 判断题触式比赛时即使持球队员在出界前被触摸也算球出界。A 对B 错

考题 单选题防守队员犯规,裁判员鸣哨后,进攻队员将球放定在犯规地点,草率的将球踢向对方后球反弹至该队员脚下,该队员迅速带球射门得分,裁判员如何判罚()A  掌握有利,判罚进球有效,并给阻挡快罚任意球的防守方黄牌警告。B  进球无效,该队员在进球前二次触球,对方发间接任意球恢复比赛。C  掌握有利,判罚进球有效,不需要警告该防守队员。D  进球无效,攻防队员犯规,防守方直接任意球恢复比赛。

考题 单选题防守队员在争抢球时由于惯性冲出球门线,造成进攻队有一名队员处于越位位置,该队员接得同伴传球后射门得分,裁判员应判罚()A 进球有效B 进攻方越位犯规,进球无效C 进球有效,并警告出场防守队员D 进球无效,但要警告该出场队员

考题 单选题篮下队员持球起跳时,进攻队员上举的手臂碰到了将手臂置于其头部上方的防守队员的手臂,该情况()。A 不犯规B 打手犯规C 双方犯规D 阻挡犯规

考题 判断题触式比赛时防守方队员不可以阻挡试图接球的进攻方队员。A 对B 错