网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：

题目内容 （请给出正确答案）
多选题
下列属于幼儿数学教育活动目标的表述特点的有（）
A

目标表述具体

B

操作性较强

C

对幼儿认知能力的发展提出目标

D

对幼儿兴趣、情感和态度方面的发展提出相应的目标

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “多选题下列属于幼儿数学教育活动目标的表述特点的有（）A目标表述具体B操作性较强C对幼儿认知能力的发展提出目标D对幼儿兴趣、情感和态度方面的发展提出相应的目标” 相关考题
考题 对学前儿童数学教育目标的最概括的陈述是()。 A、幼儿园培养目标B、各年龄阶段教育目标C、数学教育活动目标D、学前儿童数学教育总目标
查看答案
考题 数学教学活动目标的表述中,较为合适的行为主体应是()。 A、教师B、幼儿C、院所领导D、家长
查看答案
考题 幼儿园数学教育活动有:数学集中教育活动、活动区活动日常生活活动、数学游戏活动。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
考题 按照教育活动的主体看，幼儿园健康教育活动目标的表述方式可分为()。A、表述教师行为的目标B、表述幼儿行为的目标C、表述表现性的目标
查看答案
考题 有关幼儿园“单一科目”数学教学活动设计思考表现在()。 A.活动以目标为中心设计，数学教育的价值不高B.活动以教师为主题设计，对幼儿建构数学概念意义不大C.活动设计表现出明显的重数学科目的倾向，有利于数学教育的落实D.活动设计以幼儿为主体设计，精心选择活动内容此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢!
查看答案
考题 从数学教育总目标到数学教育活动目标的表述，是逐级的…（）A、概括化B、笼统化C、具体化D、一般化
查看答案
考题 下列属于幼儿数学教育活动的组织形式的有（）A、集体活动形式B、小组活动形式C、集体与小组结合的活动形式D、个别活动形式
查看答案
考题 幼儿数学教育活动的设计，首先要斟酌的是（）A、活动目标的制定B、动内容的选择C、操作材料的预备D、活动过程的支配
查看答案
考题 用数学术语定儿童活动的名称更符合幼儿教育的特点。
查看答案
考题 幼儿教育活动目标的表述中，只能以幼儿作为行为主体，用幼儿的行动变更来表述。
查看答案
考题 下列属于幼儿数学教育活动目标的表述特点的有（）A、目标表述具体B、操作性较强C、对幼儿认知能力的发展提出目标D、对幼儿兴趣、情感和态度方面的发展提出相应的目标
查看答案
考题 幼儿园数学教育活动主要有：数学教学活动、游戏活动中的数学教育、日常生活中的数学教育以及（）等。
查看答案
考题 幼儿数学教育的途径有（）A、数学课B、游戏C、各种教育活动D、日常生活中的数学教育及数学角
查看答案
考题 幼儿园教师设计教案再来实施的教育活动是（）。A、游戏中的数学教育活动B、数学学习方法的培养C、渗透的数学教育活动D、专门的数学教育活动
查看答案
考题 简述幼儿活动区中数学教育活动的特点
查看答案
考题 常用的教育目标的表述有（）。A、教师角度B、幼儿角度C、教材角度D、活动内容角度
查看答案
考题 幼儿园教育活动中，对活动目标的评价包括（）。A、活动目标的定位、活动目标的表述B、活动目标定位的适宜性、全面性；活动活动目标表述的艺术性；活动目标达成的程度
查看答案
考题 多选题下列属于幼儿数学教育活动的组织形式的有（）A集体活动形式B小组活动形式C集体与小组结合的活动形式D个别活动形式
查看答案
考题 单选题幼儿园教师设计教案再来实施的教育活动是（）。A 游戏中的数学教育活动B 数学学习方法的培养C 渗透的数学教育活动D 专门的数学教育活动
查看答案
考题 多选题幼儿数学教育的途径有（）A数学课B游戏C各种教育活动D日常生活中的数学教育及数学角
查看答案
考题 单选题“按照儿童智慧运算结构形成的特点和规律组织数学教育的内容”是肖湘宁在（　　）中提出的。A 《学前儿童数学教育》B 《入学前数学教育》C 《幼儿数学活动教学法》D 《儿童怎样学习数学》
查看答案
考题 填空题幼儿园数学教育活动主要有：数学教学活动、游戏活动中的数学教育、日常生活中的数学教育以及（）等。
查看答案
考题 单选题从数学教育总目标到数学教育活动目标的表述，是逐级的…（）A 概括化B 笼统化C 具体化D 一般化
查看答案
考题 问答题简述幼儿活动区中数学教育活动的特点
查看答案
考题 判断题幼儿教育活动目标的表述中，只能以幼儿作为行为主体，用幼儿的行动变更来表述。A 对B 错
查看答案
考题 单选题幼儿园教育活动中，对活动目标的评价包括（）。A 活动目标的定位、活动目标的表述B 活动目标定位的适宜性、全面性；活动活动目标表述的艺术性；活动目标达成的程度
查看答案
考题 多选题常用的教育目标的表述有（）。A教师角度B幼儿角度C教材角度D活动内容角度
查看答案
热门标签
最新试卷